教育专题：一双手 (3).ppt

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1、1 1、勾画出文中具体描写这勾画出文中具体描写这双手的句子，并在旁白处作双手的句子，并在旁白处作上批注。上批注。2 2、课文从手的哪些方面写课文从手的哪些方面写的？表现了手的什么特点？的？表现了手的什么特点？主人：主人：身份：身份：手感：手感：手的肤色：手的肤色：手指：手指：纹纹络络：掌面：掌面：手的大小：手的大小：手指细节：手指细节：手的别号：手的别号：手的价值：手的价值：张迎善张迎善林业工人林业工人 半截老松木半截老松木 木色木色 粗大肥圆粗大肥圆 缠着泥色的线缠着泥色的线 又深又粗又深又粗 一道道黑土色一道道黑土色鼓皮样硬鼓皮样硬 老茧布满每个角落老茧布满每个角落长长2424cm cm

2、宽宽10 10 cm cm 厚厚2.52.5cmcm左大拇指左大拇指 没有指甲没有指甲 黑深黑深 人字人字天下第一奇手天下第一奇手 第一号大手第一号大手创造绿色宝库的手创造绿色宝库的手手的档案想一想想一想 说一说说一说 不畏艰辛、不畏艰辛、艰苦创业、艰苦创业、默默无闻、默默无闻、勤劳无私、勤劳无私、乐于奉献、乐于奉献、淳朴实在淳朴实在塑造了的一个人。颁奖词颁奖词 “长城是耗费数十万能工巧匠，花了十长城是耗费数十万能工巧匠，花了十年时间修成的；抗日是靠全国人民，花了八年年时间修成的；抗日是靠全国人民，花了八年时间才胜利的；青藏铁路是中国科技人员花了时间才胜利的；青藏铁路是中国科技人员花了3535

3、年时间筑成的。年时间筑成的。”这些伟业，是多么令人惊这些伟业，是多么令人惊讶，但是一个普通林业工人用一双手栽树讶，但是一个普通林业工人用一双手栽树2626万万多棵，造林多棵，造林3333垧，改造迹地林和次生林垧，改造迹地林和次生林44.544.5垧。垧。生产木材生产木材13001300多立方米，枝丫多立方米，枝丫35003500层积立方米。层积立方米。却只是用了短短却只是用了短短5 5年时间，这是让我们多么吃年时间，这是让我们多么吃惊，这几乎可堪称是奇迹。这位创造奇迹者就惊，这几乎可堪称是奇迹。这位创造奇迹者就是是张迎善。张迎善。根据提示,写出含有 “手”字的成语。形容医术高明。（）形容读书用

4、功。（）形容聪明能干。（）形容亲密。（）形容慌乱。（）形容高兴。（）妙手回春妙手回春 手不释卷手不释卷心灵手巧心灵手巧情同手足情同手足手忙脚乱手忙脚乱手舞足蹈手舞足蹈一面一面 头发约莫一寸头发约莫一寸长长,显然好久没剪显然好久没剪了，却一根了，却一根根根精精神抖擞地直竖着。神抖擞地直竖着。胡胡 须很打眼须很打眼 ，好，好像浓墨写的隶体像浓墨写的隶体“一一”字字 。我看见他戴着黑布小帽，穿着我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容

5、道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。快地流下来了。背影 1 1、仔细观察父母亲的手，、仔细观察父母亲的手，写一篇小作文。写一篇小作文。2 2、收集一些像张迎善那样收集一些像张迎善那样在平凡岗位上默默奉献的人在平凡岗位上默默奉献的人的事例。的事例。这是一双像半截老松木样的手；这是一双又粗又硬的手；这是一双神奇的创造绿色的手。这双手每天要往土里插三四千次；这双手长24CM，宽10CM，厚2

6、.5CM,仅在1981年至1985年就造林33垧，改造迹地林和次生林44.5垧，他已栽种树木26万棵。这双饱经风霜的手作出了突出的贡献，是美化祖国，造福人类的手，这就是造林工人张迎善的手。颁颁 奖奖 辞辞特别奖何东旭、陈及时、方招等勇救落水儿童的大学生集体 他们纵身一跃，划出了人生最壮丽他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽现出生命最的弧线，他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。2009年感动中国人物 80后最美乡村女校长-李灵 一切从零开始，从一切从零开始，

7、从乡村开始，从识字和算乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时术开始。别人离开的时候，她留下来；别人收候，她留下来；别人收获的时候，她还在耕作。获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望想，她在春天播下希望的种子。她是八零后。的种子。她是八零后。今年开学初，他父亲来交学费，我看到他父亲的今年开学初，他父亲来交学费，我看到他父亲的一双粗壮宽大一双粗壮宽大,青筋突现的手，满是老茧，抖抖索索的青筋突现的手，满是老茧，抖抖索索的把钱交给了我，那印象实在太深了。把钱交给了我，那印象实在太深了。一位农民的手 一一次次次次,我总端详她的手我总端详她的手。那又那又细细又

8、短的手指上没又短的手指上没有任何修饰有任何修饰,在右手中指的前端左侧有一个硬邦邦的茧子在右手中指的前端左侧有一个硬邦邦的茧子,是啊是啊!当然会有了当然会有了,我经常看见她伏在桌子上认真备课我经常看见她伏在桌子上认真备课,再看那双粗糙的手上总是沾满了粉笔灰再看那双粗糙的手上总是沾满了粉笔灰,我已看不清它真我已看不清它真正的肤色了正的肤色了。不过这难道不是最美的图案吗不过这难道不是最美的图案吗?一位老师的手阅读下面两段文字，根据描写说说分别写的阅读下面两段文字，根据描写说说分别写的是哪一类人的手？是哪一类人的手？两棵小树十个叉，两棵小树十个叉，不长叶子不开花。不长叶子不开花。能写会算还会画，能写会

9、算还会画，天天干活不说话。天天干活不说话。猜猜看！你一定行！猜猜看！你一定行！请同学们放声朗读课文，整体感知文章内容 要求:1、圈点文中的生字词。2、根据课文内容填入恰当的词：张迎善有一双 的手。有一双有一双 的手的手。奇大、神奇、乐于奉献、奇大、神奇、乐于奉献、又粗又硬、布满老茧、创又粗又硬、布满老茧、创造绿色、天下第一奇手等造绿色、天下第一奇手等 张迎善张迎善 神奇的创造绿色神奇的创造绿色 借你一双慧眼借你一双慧眼我的外婆年已七旬。一头短发像罩上一层白霜，一双大眼已深深陷进眼窝，嘴里的牙几乎全脱落了，一双粗糙削瘦的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管，血管又青又紫。那饱经风霜的脸上皱纹纵横交错，刻

10、记着七十年来的千辛万苦。但她仍然精神瞿铄，满脸红光。谁都有一双手。工人有一双强壮的手，演员有一双柔软的手一我奶奶呢，却有一双长满老茧而又闲不住的手。多少个日日夜夜，她那双闲不住的手，为我们这个家庭带来了幸福和欢乐，使我们家里经常干干净净，东西收拾得整整齐齐。这双手，多少次让我们感受到它的温暖啊！张大爷高高的颧骨上架着一副老花镜，堆满皱纹的脸上，总是挂着微笑，长年累月地干活，左手的大拇指已经弯曲变形了。宽阔的手上，粗糙的表皮如同额上的皱纹一样，无情的刻画着岁月的沧桑。其实在我们的身边还有许许多多这样普通而又不普通的手，不怕风寒-清洁工人的手，传递知识-老师的手，勤劳能干-爸爸的手，温暖细腻-妈妈

11、的手，还有你们，稚嫩灵巧的手等等。手是劳动的工具，是创造的凭借，手是人类最神奇的一个器官。每一块老茧都印证着创业的艰辛，每一块疤痕都诉说着生活的沧桑。A A、烘托烘托；B B、抓住人物最具特征的部分描写人抓住人物最具特征的部分描写人物外貌物外貌；C C、描写、记叙、说明等表达方式描写、记叙、说明等表达方式；D D、想象想象。写作写作手法手法让我们用自己灵巧的双手去 字词积累字词积累惺忪惺忪 镐镐 老茧老茧 垧垧 裹裹xng snggojinshnggu姜孟之 露露 一一 小小 手手 儿儿 如果没有见过非洲人，我还真的把他当成非洲人了。黝黑的脸上略带几分灰黄，象刚制成的泥塑，皱纹毫不留情的夺去了他的青春岁月，在他的脸上随心所欲的行走，再加上许许多多个小黄斑、小伤痕，整张脸就象雨后的泥土，坑坑洼洼。也许是在诉说着这位老人的艰难历程，也许是概括着他的饱经风霜，也许是对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诠释吧！