道德修养与法律第二讲认识自我.ppt

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1、故事：我哪去了？故事：我哪去了？从前有个和尚犯了法，被判去远方充军。官府派了从前有个和尚犯了法，被判去远方充军。官府派了个士兵押解和尚。这士兵有个特点：记忆力很差。为个士兵押解和尚。这士兵有个特点：记忆力很差。为了不出差错，士兵编了首口诀：了不出差错，士兵编了首口诀：“文书钥匙枷，雨伞文书钥匙枷，雨伞和尚我和尚我”，一路都在念。和尚看出门道，就在一晚吃，一路都在念。和尚看出门道，就在一晚吃饭时，设法将士兵灌醉了。然后从他身上取出钥匙，饭时，设法将士兵灌醉了。然后从他身上取出钥匙，打开自己脖子上的枷，将它戴在士兵的脖子上，并将打开自己脖子上的枷，将它戴在士兵的脖子上，并将他剃了光头，自己就逃跑了

2、。第二天士兵醒来，按口他剃了光头，自己就逃跑了。第二天士兵醒来，按口诀逐一查对，发现文书、钥匙、枷、雨伞都还在，但诀逐一查对，发现文书、钥匙、枷、雨伞都还在，但和尚呢？他一不小心摸到了自己的光头，松了口气说：和尚呢？他一不小心摸到了自己的光头，松了口气说：“幸好和尚还在。幸好和尚还在。”可是最后一项呢？可是最后一项呢？“我哪去了？我哪去了？”第二讲第二讲 认识自我认识自我我的我的素描素描1、父亲眼中的我、父亲眼中的我2、母亲眼中的我、母亲眼中的我3、兄弟姐妹眼中、兄弟姐妹眼中 的的我我4、同学眼中的我、同学眼中的我5、知己朋友眼中的我、知己朋友眼中的我6、我自己眼中的我、我自己眼中的我7、我理

3、想中的我、我理想中的我8、我重视的事物、我重视的事物与信念与信念庄子：知鱼之乐？庄子：知鱼之乐？庄子庄子秋水秋水载，庄子与惠子游于濠梁之上，载，庄子与惠子游于濠梁之上，庄子曰：庄子曰：“倏鱼出游从容，是鱼之乐也。倏鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠惠子曰：子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？子非我，安知我不知鱼之乐？”王国维词王国维词浣溪沙浣溪沙 山寺微茫背夕山寺微茫背夕曛，曛，鸟飞不到半山昏，鸟飞不到半山昏，上方孤磬定行云。上方孤磬定行云。试上高峰窥皓月，试上高峰窥皓月，偶开天眼觑红尘，偶开天眼觑红尘，可怜身是眼中人。可怜身是眼中人。顺治出

4、家诗顺治出家诗n来时来时糊涂去时迷，空在人间走一回。糊涂去时迷，空在人间走一回。生我之前我是谁，生我之后我是谁。生我之前我是谁，生我之后我是谁。长大成人方知我，合眼朦胧又是谁。长大成人方知我，合眼朦胧又是谁。不如不来也不去，也无欢喜也无悲。不如不来也不去，也无欢喜也无悲。（顺治十五年，其爱子夭亡；十七年，宠爱的（顺治十五年，其爱子夭亡；十七年，宠爱的董妃病死。顺治痛中悟空，欲出家，群臣劝止。董妃病死。顺治痛中悟空，欲出家，群臣劝止。顺治无奈留下一叹：顺治无奈留下一叹：“吾本西方一衲子，为何吾本西方一衲子，为何落入帝王家？落入帝王家？”）关于自我的观点关于自我的观点n斯芬克斯之谜斯芬克斯之谜n认

5、识你自己！认识你自己！n看清自己比看清别人更重要，因为人要看清自己比看清别人更重要，因为人要和自己相处一辈子。和自己相处一辈子。n人贵有自知之明。人贵有自知之明。n自知曰明，知人曰智。自知曰明，知人曰智。n“知人知面不知心知人知面不知心”，对自己呢？，对自己呢？多面多面的的“我我”n过去的我、现在的我、将来的我过去的我、现在的我、将来的我n自我、镜中我自我、镜中我n外显的我、内隐的我外显的我、内隐的我n小我、大我小我、大我n有我、无我有我、无我我之为我：本性还是环境？我之为我：本性还是环境？1、江山易改，本性难移。、江山易改，本性难移。“火可熔化黄油，却可固化鸡蛋。火可熔化黄油，却可固化鸡蛋。

6、”关键在本质关键在本质2、近朱者赤，近墨者黑。、近朱者赤，近墨者黑。“染于苍则苍，染于黄则黄。染于苍则苍，染于黄则黄。”关键在环境关键在环境 环境、生理与心理环境、生理与心理 本能本能 先天潜能与禀赋先天潜能与禀赋 气质气质 需要、动机需要、动机 认知认知 心理过程心理过程 情绪情感情绪情感 意志意志 意识状态意识状态 心理状态与特征心理状态与特征 素质、才能素质、才能 性格性格环境环境生理生理心理心理气质气质1 1、概念源于古希腊医生希波克拉底（约、概念源于古希腊医生希波克拉底（约BC BC 500500前后）提出的前后）提出的“体液体液-气质气质”说，认说，认为人身上的体液优势决定了其性格

7、特点：为人身上的体液优势决定了其性格特点：血血 液液 多血质多血质 粘粘 液液 粘液质粘液质 黄胆汁黄胆汁 胆汁质胆汁质 黑胆汁黑胆汁 抑郁质抑郁质2、现代心理学赋予这一历史悠久的概念新的内、现代心理学赋予这一历史悠久的概念新的内涵，用于表示心理活动的神经动力特性：涵，用于表示心理活动的神经动力特性：1 1）神经活动的两个过程）神经活动的两个过程 兴奋与抑制兴奋与抑制 2 2）三种特性：）三种特性：A A、兴奋或抑制的强度兴奋或抑制的强度 B B、平衡性：兴奋与抑制的力量对比平衡性：兴奋与抑制的力量对比 C C、灵活性：兴奋与抑制转换的难易度灵活性：兴奋与抑制转换的难易度神经活动类型与气质类型

8、神经活动类型与气质类型神经活动类型神经活动类型气质类型气质类型强型强型不平衡型不平衡型胆汁质胆汁质平衡型平衡型灵活型灵活型多血质多血质不不灵活型灵活型粘液质粘液质弱弱型（抑制型）型（抑制型）抑郁质抑郁质气质类型的心理行为特征气质类型的心理行为特征A、胆汁质胆汁质直率、热情、精力旺盛，情绪易冲动，心直率、热情、精力旺盛，情绪易冲动，心境变换剧烈。性格外向，烈性子脾气。境变换剧烈。性格外向，烈性子脾气。B、多血质多血质活泼、爱说、好动、敏捷、反应快，喜交活泼、爱说、好动、敏捷、反应快，喜交往、粗心，缺乏耐性，注意力易转移，兴趣易变换。往、粗心，缺乏耐性，注意力易转移，兴趣易变换。外向，急性子。外向

9、，急性子。C、粘液质粘液质安静、稳重、反应慢、沉默寡言，情绪不安静、稳重、反应慢、沉默寡言，情绪不易外露，谨慎，善忍耐，注意力稳定但难于转移。内易外露，谨慎，善忍耐，注意力稳定但难于转移。内向，慢性子。向，慢性子。D、抑郁质抑郁质观察细腻观察细腻，体验深刻，感情丰富，孤僻，体验深刻，感情丰富，孤僻寡欢，多虑多疑。内向，感情易受伤害，小性子脾气。寡欢，多虑多疑。内向，感情易受伤害，小性子脾气。3 3、气质的特点、气质的特点n先天性：主要由神经活动特性决定，所先天性：主要由神经活动特性决定，所以以“本性难移本性难移”。在择业、修身和交往。在择业、修身和交往中，应当考虑、遵循这部分天性。中，应当考虑

10、、遵循这部分天性。n性格在此基础上有一定的可塑性：本性性格在此基础上有一定的可塑性：本性难移，但并非不能移。难移，但并非不能移。n多数人是复合气质类型的，其中可能某多数人是复合气质类型的，其中可能某型占优势。型占优势。先天禀赋与后天积累先天禀赋与后天积累n先天禀赋中，本能是长期进化而成，遗传于个先天禀赋中，本能是长期进化而成，遗传于个人身上；气质受神经类型决定，是生理特点；人身上；气质受神经类型决定，是生理特点；吃、喝、睡眠、性、母性等生理需要源于身体。吃、喝、睡眠、性、母性等生理需要源于身体。它们是它们是“江山易改，本性难移江山易改，本性难移”。n知识、能力、观念、品德等，是后天习得与积知识

11、、能力、观念、品德等，是后天习得与积累而成，受到环境的影响，是累而成，受到环境的影响，是“近朱者赤，近近朱者赤，近墨者黑墨者黑”，或，或“染于苍则苍，染于黄则黄染于苍则苍，染于黄则黄”。心理测验：我的追求心理测验：我的追求n写出六种自己最想拥有，或者对自己最写出六种自己最想拥有，或者对自己最重要的重要的sth.or sb.清醒与自觉清醒与自觉1、人生最痛苦的莫过于梦醒之后无路可走。人生最痛苦的莫过于梦醒之后无路可走。（鲁迅）（鲁迅）2、宁愿做个痛苦的人，也不愿做快乐的猪。、宁愿做个痛苦的人，也不愿做快乐的猪。（密尔）（密尔）3、未经省察的人生不值得一过。（苏格拉底）、未经省察的人生不值得一过。（苏格拉底）思考与讨论：苏格拉底的死亡思考与讨论：苏格拉底的死亡人生过程与自我塑造人生过程与自我塑造1、生命无价：不可逆、不可重复。、生命无价：不可逆、不可重复。2、生命有限：人总是要死的。不死是难于、生命有限：人总是要死的。不死是难于忍受的。时间有限是过程精彩的必要前忍受的。时间有限是过程精彩的必要前提。提。3、自知、自觉与自为。、自知、自觉与自为。4、自由与责任。、自由与责任。