教育专题：中华书局版七年级历史第二单元第8课++春秋战国的文化课件新授课课件 (2).ppt

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1、道家学派创始人道家学派创始人道道道道德德德德经经经经书书影影一切事物都有对立面一切事物都有对立面,对对立的双方能够相互转化立的双方能够相互转化一一、老子与道家、老子与道家老子老子1 1 生活时期生活时期：春秋末年春秋末年2 历史地位：历史地位：道家学派创始人道家学派创始人3 主要思想、成就：主要思想、成就：1）善于从正反两方面思考问题，）善于从正反两方面思考问题，具有辩证思想具有辩证思想。他。他认为一切事物都包括对立的两个方认为一切事物都包括对立的两个方面，彼此之间互有联系，相互转化，弱可以变强，小面，彼此之间互有联系，相互转化，弱可以变强，小可以变大。可以变大。2）政治上，老子主张无为，认为

2、国家不安定是由于统）政治上，老子主张无为，认为国家不安定是由于统治者造成的，因此提倡治者造成的，因此提倡“损有余而补不足损有余而补不足”，使人民的，使人民的生活得到一定改善，国家就容易治理了。生活得到一定改善，国家就容易治理了。4 代表作：代表作：道德经道德经孔子孔子 孔子名丘、孔子名丘、字仲尼。春字仲尼。春秋晚期鲁国秋晚期鲁国人，创立了人，创立了儒家学派儒家学派。二、孔子与儒家二、孔子与儒家孔子孔子孔子孔子1 1 生活时期生活时期：春秋晚期春秋晚期2历史地位：历史地位：儒家学派创始人、大教育家儒家学派创始人、大教育家3主要思想、成就：主要思想、成就：政治：主张仁政政治：主张仁政教育：因材施教

3、、温故知新、谦教育：因材施教、温故知新、谦虚好学虚好学 创办私学。创办私学。4代表作：代表作：论语论语 儒家学派创始人孔子儒家学派创始人孔子（大思想家、大教育家）（大思想家、大教育家）思想政治思想政治 主张：主张：孔子的言论孔子的言论学而时习之学而时习之,不亦说乎不亦说乎?知之为知之，不知为不知知之为知之，不知为不知.三人行三人行,必有我师焉必有我师焉.教育主张：教育主张：创办私学，广收门徒创办私学，广收门徒 因材施教，启发学生思考因材施教，启发学生思考问题问题 要有老老实实的学习态度，要有老老实实的学习态度，谦虚好学谦虚好学温故而知新温故而知新,常常复常常复习学过的知识习学过的知识文化成就：

4、文化成就：言论记录言论记录论语论语5 孔子的地位孔子的地位孔子在中国封建时代被尊为圣人，他的孔子在中国封建时代被尊为圣人，他的学说是中国封建社会的正统思想，也是学说是中国封建社会的正统思想，也是中国传统文化的重要组成部分，对东亚中国传统文化的重要组成部分，对东亚许多国家的政治、文化都有巨大的影响许多国家的政治、文化都有巨大的影响三、百家争鸣三、百家争鸣1、百家争鸣局面的形成原因百家争鸣局面的形成原因2、诸子百家及其思想主张、诸子百家及其思想主张儒家学派代表人物儒家学派代表人物孟孟孟孟子子子子书影书影书影书影 反对一切战争，主张轻反对一切战争，主张轻徭薄赋，实行徭薄赋，实行“仁政仁政”，爱，爱护

5、自然资源护自然资源。荀子荀子荀子荀子书影书影书影书影儒家学派代表人物儒家学派代表人物 提出提出“制天命而用之制天命而用之”，人能认识自然规律，要按，人能认识自然规律，要按自然规律办事自然规律办事庄子庄子书影书影 主张顺其自然，主张顺其自然，“无为而治无为而治”道家学派代表人物道家学派代表人物 墨子墨子书影书影 墨家学派创始人墨家学派创始人“兼爱兼爱”、“非非攻攻”韩非子韩非子韩非子韩非子书影书影书影书影法家学派创始人法家学派创始人 主张改革，提倡法治，建主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制国家立君主专制的中央集权制国家 哪一个学派哪一个学派的主张对战国时的主张对战国时期的封建统治者期的

6、封建统治者最有用？最有用？清版清版清版清版孙子兵法孙子兵法书影书影书影书影兵家学派创始人兵家学派创始人“知己知彼，百战不殆知己知彼，百战不殆”学派学派学派学派代表人物代表人物代表人物代表人物主要观点主要观点主要观点主要观点著作著作儒家儒家儒家儒家孟子孟子孟子孟子孟子孟子孟子孟子荀子荀子荀子荀子道家道家道家道家庄子庄子庄子庄子庄子庄子庄子庄子老子老子辩证思想辩证思想道德经墨家墨家墨家墨家“兼爱兼爱兼爱兼爱”、“非攻非攻非攻非攻”墨子墨子墨子墨子法家法家法家法家韩非子韩非子韩非子韩非子主张改革，提倡法治，建立主张改革，提倡法治，建立主张改革，提倡法治，建立主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权

7、制君主专制的中央集权制君主专制的中央集权制君主专制的中央集权制韩非子韩非子韩非子韩非子反对一切战争，主张轻徭薄反对一切战争，主张轻徭薄反对一切战争，主张轻徭薄反对一切战争，主张轻徭薄赋，实行赋，实行赋，实行赋，实行“仁政仁政仁政仁政”，爱护自，爱护自，爱护自，爱护自然资源然资源然资源然资源荀子荀子荀子荀子提出提出提出提出“制天命而用之制天命而用之制天命而用之制天命而用之”，人能，人能，人能，人能认识自然规律，要按自然规律认识自然规律，要按自然规律认识自然规律，要按自然规律认识自然规律，要按自然规律办事办事办事办事主张顺其自然，主张顺其自然，主张顺其自然，主张顺其自然，“无无无无为而治为而治为而治为而治”墨子墨子墨子墨子