教育精品：人教版四年级语文上册23-卡罗纳.ppt

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1、 世上只有妈妈好世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱投进妈妈的怀抱,幸福享不了幸福享不了.世上只有妈妈好世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草没妈的孩子像根草,离开妈妈的怀抱离开妈妈的怀抱,幸福哪幸福哪 里找里找世世上上只只有有妈妈妈妈好好这是一个怎样的孩子？这是一个怎样的孩子？一个只读小学三年级的孩子，在他母亲生日一个只读小学三年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲的热爱，信的四周还画上了漂亮表达自己对母亲的热爱，信的四周还画上了漂亮的花边。的花边。故事 可是半年后，无限疼爱自己的母亲竟

2、可是半年后，无限疼爱自己的母亲竟然去世了，从此他失去了世界上最最珍贵然去世了，从此他失去了世界上最最珍贵的母爱的母爱。他遭到了巨大的不幸，他面容灰。他遭到了巨大的不幸，他面容灰白，眼睛哭红了，连两腿也站不稳，好像白，眼睛哭红了，连两腿也站不稳，好像他自己也大病了一场似的。他万分伤心。他自己也大病了一场似的。他万分伤心。阅读指导阅读指导n全篇的阅读基调是：卡罗纳的悲伤和人们对他的同情。语气要缓慢和低沉。n卡罗纳来校前，老师的话，前半部分语速稍慢，低沉，体现悲痛的心情；后半部分要郑重严肃。n老师把卡罗纳拉到胸前时，心情是痛惜的，但还要鼓励卡罗纳坚强地生活下去，前半部分要亲切，柔和；后半部分又要语重

3、心长又要坚定。n卡罗纳回忆母亲的语句，要读得欢快些，反衬现实的凄凉。阅读要求：阅读要求：n读准字音，不会读的字借助字典。读准字音，不会读的字借助字典。n读通句子，在难读的地方作上记读通句子，在难读的地方作上记号，停下来多读几遍。号，停下来多读几遍。n标出自然段。标出自然段。我会读：我会读：我会读我会读 遭到 怜悯 叮咛 嘱咐号啕大哭 屏息凝神俯下 端详 目不转睛怀抱 暂时 恍然大悟n这是一篇写事的文章，本文讲了这是一篇写事的文章，本文讲了什么事呢？请同学们快速浏览课什么事呢？请同学们快速浏览课文，试着说说文章的主要内容。文，试着说说文章的主要内容。注意抓住人物把主要事件说清楚注意抓住人物把主要

4、事件说清楚。n本文讲述的是（卡罗纳）在本文讲述的是（卡罗纳）在遭遇（失去母亲）的巨大不遭遇（失去母亲）的巨大不幸时，身边的人真诚地（理幸时，身边的人真诚地（理解他），热情地（安慰他），解他），热情地（安慰他），默默地（关心他），使他感默默地（关心他），使他感受到了（人间的真情）。受到了（人间的真情）。课文讲述了一个叫卡罗纳的孩子(失去母亲后非常伤心痛苦)，在回到学校上课的第一天得到(老师、同学、家长关爱)的事。卡罗纳的悲伤卡罗纳的悲伤同学的关爱同学的关爱老师的关爱老师的关爱家长的关爱家长的关爱主要内容：主要内容：交流说交流说话话1.1.卡罗纳失去了母亲卡罗纳失去了母亲,心情是怎样的心情是怎样的

5、?可以可以从哪些地方看出来从哪些地方看出来,用用“_”画出来画出来.2.2.而对遭遇到不幸的卡罗纳而对遭遇到不幸的卡罗纳,大家是怎么大家是怎么做的做的,用用“”画出来画出来.小组合作学习，研究探讨小组合作学习，研究探讨学习要求：学习要求：请同学们仔细默读课文请同学们仔细默读课文 今天上午，可怜的卡罗纳来到了学校。他今天上午，可怜的卡罗纳来到了学校。他面容灰白面容灰白，眼睛眼睛哭红哭红了，了，两腿站不稳两腿站不稳，好像他自己也，好像他自己也大病大病了一场似的。了一场似的。卡罗纳走进教室，突然卡罗纳走进教室，突然放声大放声大哭哭起来。起来。卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿卡罗纳翻开书，当他看到

6、一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上上号啕大哭号啕大哭。过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详端详着我，他的着我，他的目光里充满着无法形容的目光里充满着无法形容的悲哀悲哀，那，那神情仿佛在说：神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。了。”卡罗纳的悲伤：卡罗纳的悲伤：n卡罗纳走进教室，突然卡罗纳走进教室，突然放声放声大哭大哭起来。他一定想起了往起来。他一定想起了往日的情景。那时候，母亲差日的情景。那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试不多每天都来接他；要考试了

7、，母亲总是俯下身来向他了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。千叮咛万嘱咐。n当他饿了的时候，母亲就给当他饿了的时候，母亲就给他他n当他冷了的时候，母亲就给当他冷了的时候，母亲就给他他n当他摔倒的时候，母亲就用当他摔倒的时候，母亲就用充满疼爱的大手充满疼爱的大手 生病了，母亲总会（生病了，母亲总会（）；）；伤心时，母亲总会（伤心时，母亲总会（）；）；要参加学校活动了，要参加学校活动了，母亲总会（母亲总会（）想到这些，卡罗纳怎能不（想到这些，卡罗纳怎能不（）。）。细心地照顾他细心地照顾他亲切地安慰他亲切地安慰他鼓励他，为他加油鼓励他，为他加油放声大哭放声大哭不幸面色灰白哭红双眼走进教室放声大哭 看

8、到插图号啕大哭 端详同学神情悲哀悲伤过度往日回忆触景生情悲从中来失去母爱失去母爱n面对这么一个可怜的卡罗纳，面对这么一个可怜的卡罗纳，大家是怎样做的，有哪些人大家是怎样做的，有哪些人关心他呢？关心他呢？请同学们再细细请同学们再细细默读课文，用心去感受，在默读课文，用心去感受，在你感动的地方用你感动的地方用 “”画出画出来。来。“我我”和同学们和同学们如手足般的情如手足般的情谊谊 1、我心里不由得泛起一阵、我心里不由得泛起一阵同情和怜悯同情和怜悯，大，大家都家都屏息凝神地望着屏息凝神地望着他。他。2、我本想跟他说几句话，但不知说什么才、我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手好，就把一只

9、手放放在他的肩膀上，脸在他的肩膀上，脸贴贴在他在他的耳朵上，对他的耳朵上，对他说说：“卡罗纳，别哭了。卡罗纳，别哭了。”3、放学的时候，大家、放学的时候，大家围围在他身边，谁都没在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光有说话，只用关切的目光默默地望着默默地望着他。他。4、我、我恍然大悟恍然大悟，没去拉母亲的手，却，没去拉母亲的手，却拉拉起起卡罗纳的手，和他一块儿回家。卡罗纳的手，和他一块儿回家。老师似妈妈般老师似妈妈般的关爱的关爱老师怀着对卡罗纳的无老师怀着对卡罗纳的无限同情与关爱，热切希限同情与关爱，热切希望我们也能关心他。望我们也能关心他。昨天上午，我们刚走进教室，老师就对昨天上午，我们刚走

10、进教室，老师就对大家说：大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个卡罗纳的母亲去世了，这个可怜可怜的的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要子们，你们要庄重严肃，热情庄重严肃，热情地对待他。任何地对待他。任何人都人都不许不许跟他开玩笑，跟他开玩笑，不许不许在他面前放声大笑！在他面前放声大笑！”老师把卡罗纳老师把卡罗纳拉拉到自己胸前，对他说：到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子孩子！但你要坚！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还

11、生活在你身边。孩子，你要她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强呦！坚强呦！”老师的关爱：老师的关爱：家长同情怜悯的爱家长同情怜悯的爱我看见母亲在等我，我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。跑过去扑进她的怀抱。母亲把我母亲把我推推开了，她开了，她目不转睛地望着目不转睛地望着卡罗卡罗纳。纳。当“我”跑过来扑进母亲的怀抱时，她为什么把“我”推开了？“目不转睛”是什么意思？你从母亲的“目不转睛”里读懂了什么？注意力高度集中注意力高度集中目不转睛目不转睛 来接来接“我我”的母亲，因担心勾起的母亲，因担心勾起卡罗纳的回忆而将卡罗纳的回忆而将“我我”推开，目不推开，目不转睛地望着他。转睛地望着他。从

12、大家的行为中你感受到了什么？从大家的行为中你感受到了什么？大家都真诚地理解他，热情地安慰她，默大家都真诚地理解他，热情地安慰她，默默地关爱他。关爱他人是一种美德，她能给人默地关爱他。关爱他人是一种美德，她能给人以春天般的温暖，她能融化一颗冰冷的以春天般的温暖，她能融化一颗冰冷的心心。我。我们相信，卡罗纳在这么多们相信，卡罗纳在这么多爱爱的笼罩下，心头的的笼罩下，心头的悲伤会渐渐消退的。悲伤会渐渐消退的。爱爱，让人间充满温馨。，让人间充满温馨。幸福老师对大家说：“”同情怜悯屏息凝神老师拥抱、安慰卡罗纳老师暗示同学关切母亲推“我”“我”恍然大悟知道关心同学不知如何表达学会表达关爱众人关爱众人关爱“

13、我我”学学会会如如何何关关爱爱他他人人的的过过程程 面对遭遇不幸的卡罗纳，面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以不同的方式传递一种大家以不同的方式传递一种关爱，假如你当时也在场，关爱，假如你当时也在场，你会怎样去宽慰卡罗纳呢？你会怎样去宽慰卡罗纳呢？1.1.下课了，当我发现卡罗纳一下课了，当我发现卡罗纳一个人趴在桌子上不出去活动时，个人趴在桌子上不出去活动时，我我 。2.2.吃中饭的时候，当我发现卡吃中饭的时候，当我发现卡罗纳面对着饭菜流着泪坐着的时罗纳面对着饭菜流着泪坐着的时候，我候，我 。3.3.做着作业，卡罗纳又轻声地做着作业，卡罗纳又轻声地啜泣起来，我啜泣起来，我 。关爱他人是一种美德，她能关爱

14、他人是一种美德，她能给人以春天般的温暖，她能融化给人以春天般的温暖，她能融化一颗冰冷的心。我们相信，卡罗一颗冰冷的心。我们相信，卡罗纳在这么多爱的笼罩下，心头的纳在这么多爱的笼罩下，心头的悲伤会渐渐消退。悲伤会渐渐消退。爱，让人间充满温馨。爱，让人间充满温馨。爱，不需要豪言壮语，爱，不需要豪言壮语，爱，不需要惊天动地。爱，不需要惊天动地。爱，是一句真诚的话；爱，是一句真诚的话；爱，是一个轻轻的接触；爱，是一个轻轻的接触；爱，是一个深情的眼神。爱，是一个深情的眼神。文中的老师、同学、家长，用自己的真诚，文中的老师、同学、家长，用自己的真诚，安慰、关爱遭遇不幸的卡罗纳。安慰、关爱遭遇不幸的卡罗纳。

15、是的，就是这朴素的爱，让我们每个同学是的，就是这朴素的爱，让我们每个同学深受感动。深受感动。感感 悟：悟：n爱是生病时，母亲细心的照顾；爱是生病时，母亲细心的照顾；n爱是悲伤时，朋友温暖的话语；爱是悲伤时，朋友温暖的话语；n爱是无助时，老师鼓励的眼神；爱是无助时，老师鼓励的眼神；n爱爱是是半夜，爸爸轻轻为我盖的被子；半夜，爸爸轻轻为我盖的被子；n爱爱是是清晨，妈妈为我准备的热牛奶；清晨，妈妈为我准备的热牛奶；n爱爱是是黄昏，那双等待我回家的眼睛黄昏，那双等待我回家的眼睛；n爱爱的的奉奉献献爱爱的的奉奉献献爱是爱是什么什么？爱是爱是妈妈妈妈的抚的抚摩，摩，给人给人以温以温暖；暖；爱是爱是老师老师

16、的叮的叮咛，咛，给人给人以鼓以鼓励；励；爱是爱是同学同学的问的问候，候，温暖温暖我的我的心房；心房；爱是爱是伸出伸出热情热情的双的双手，手，点燃点燃生命生命的希的希望。望。爱爱只要人人都献出一点只要人人都献出一点爱爱,世界将变成美好的人世界将变成美好的人间间.收获盘点n 作者抓住人物的语言、动作、神情进行细致描写的方法。n“感同身受”的理解方法。n 爱是一种能力,我们一定要学会爱!达标测评达标测评 1.给加点的字标上正确的读音。给加点的字标上正确的读音。怜悯（怜悯（）叮咛叮咛号号啕啕大哭大哭恍恍然大悟然大悟俯（俯（）下身子）下身子.屏屏息凝神息凝神2.给下列形近字组词给下列形近字组词泛（泛（）

17、端（）端（）啕）啕()悟悟()凝凝()眨（眨（）瑞（）瑞（）淘）淘(）梧梧()疑疑()3、填空。、填空。卡罗纳卡罗纳的作者是的作者是_作家作家_。本文选自他的。本文选自他的_。这是一部。这是一部_体体儿童小说。我们还曾学过里面的另一儿童小说。我们还曾学过里面的另一篇故事篇故事_。4.如果让你制作一个爱心卡，给卡罗纳如果让你制作一个爱心卡，给卡罗纳送去关爱或者以卡罗纳的名义给大家送去关爱或者以卡罗纳的名义给大家写一封回信，你会说些什么呢？（课写一封回信，你会说些什么呢？（课下完成）下完成）拓展延伸拓展延伸 1.1.请您给卡罗纳写一封信，给他以请您给卡罗纳写一封信，给他以 春天般的温暖，让他心头的

18、悲伤早日春天般的温暖，让他心头的悲伤早日 消退。消退。2 2积累课文中最令自己感动的语句。积累课文中最令自己感动的语句。3 3读一读读一读爱的教育爱的教育一书。一书。资料袋资料袋爱的教育爱的教育作者：亚作者：亚米契斯米契斯 这是一部日记体的儿童小说这是一部日记体的儿童小说。书中以。书中以日记的形式记录了日记的形式记录了小男孩小男孩安利柯安利柯四年级整整九个月四年级整整九个月100个感人的故事个感人的故事。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之的爱：老师之爱、学生之爱、父母之

19、爱、儿女之爱、同学之爱爱、儿女之爱、同学之爱这是一部这是一部感动世界的适合孩子阅读的感动世界的适合孩子阅读的好书。好书。爱的教育是一部日记体儿童小爱的教育是一部日记体儿童小说，原名心。书中以小学生的口吻，说，原名心。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他们都是具有高尚的品质。小说写出了他们都是具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚

20、的爱。小说在老师和同学深厚而真挚的爱。小说在18861886年发表后，轰动了意大利文坛，先年发表后，轰动了意大利文坛，先后被译成许多种文字，在世界各国广流后被译成许多种文字，在世界各国广流传。传。好好书书推推荐荐1、开学的第一天、开学的第一天2、我们的新老师、我们的新老师3、不幸事件、不幸事件4、卡拉布里亚的孩子、卡拉布里亚的孩子5、我的同窗好友、我的同窗好友6、侠义的行为、侠义的行为7、贫民区贫民区8、清扫烟筒的孩子、清扫烟筒的孩子9、烧炭工和绅士、烧炭工和绅士10、虚荣心虚荣心11、“小石匠小石匠12、雪球、雪球13、嫉妒嫉妒14、隆重的颁奖仪式、隆重的颁奖仪式15、玩具火车、玩具火车16、傲慢、傲慢17、工伤、工伤18、生病的老师生病的老师19、夜校夜校20、我父亲的老师、我父亲的老师21、大病初愈、大病初愈22、患佝偻病的孩子、患佝偻病的孩子23、体操、体操24、卡罗纳的母亲、卡罗纳的母亲25、到乡下远足、到乡下远足26、女教师之死、女教师之死27、母亲的最后嘱咐、母亲的最后嘱咐28、考试、考试29、感谢、感谢 爱的教育爱的教育目录目录