小学语文四年级下册第22课《文言文二则》知识点汇总.pdf

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1、小学语文四年级下册第小学语文四年级下册第 2222 课文言文二则知识点汇总课文言文二则知识点汇总知识点教材分析：囊萤夜读讲的是晋朝一个名叫车胤的人勤奋好学，利用萤火虫来照明读书的故事。故事浅显易懂，给人的教育意义却十分深刻。只要我们勤奋苦学，就能克服一切困难，日后能有所成就。铁杵成针讲述了李白小时候贪玩不爱学习，受到老婆婆铁杵磨成针的精神鼓舞，继续学习，最终成就自己的故事。这个成语故事有着生动的故事情节和鲜明的人物形象，藴含着十分丰富的知识和道理，具有较强的教育意义。在进行教学时，使学生懂得做任何事都要坚持的道理。两则都是文言文成语故事，都是有关名人励志的，教学中既要教给学生学习文言文的一些方

2、法，提高学生对文言文词句的理解能力，又要学习人物的精神品质接受古典文化对心灵的熏陶。我会写：囊：行囊 药囊 气囊 囊括 皮囊萤：萤火 流萤 囊萤 萤烛恭：恭敬 恭维 恭顺 谦恭勤：勤苦 勤劳 勤奋 辛勤博：博学 博大 博文 广博贫：贫困 贫穷 贫病交加焉：焉知 焉能 心不在焉 不复出焉逢：相逢 遭逢 逢年过节卒：士卒 卒业 兵卒 部卒形近字：荧（荧光）逢（重逢）碎（碎片）贫（贫穷）恭（恭敬）萤（萤火虫）缝（门缝）卒（士卒）芬（芬芳）共（总共）课文解析：囊萤夜读胤/恭勤不倦，博学多通。家贫/不常得油，夏月，则/练囊/盛/数十萤火/以/照书，以夜继日/焉。字词解释：囊萤夜读：（车胤）把萤火虫装在袋

3、子里（照明），在夜里读书。本文选自晋书车胤传。囊，用口袋装。萤，萤火虫。恭勤：肃敬勤勉。通：通晓，明白。练囊：白色薄绢做的口袋。课文翻译：胤恭勤不倦，博学多通。晋朝人车胤谦逊有礼勤奋学习而不知疲倦，知识广博，学问精通。家贫不常得油，他家境贫寒，不能经常得到香油（点灯，以便在灯下读书）。夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。课文主题：囊萤夜读讲述了车胤家境贫困，晚上捉了萤火虫放在袋子里照着书本读书的故事。这则小故事告诉我们，无论在什么样的艰苦条件下，只要我们克服困难，创造条件勤奋苦学，最终一定能学有所成。铁杵成针

4、磨针溪，在/象耳山/下。世传/李太白/读书/山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方/磨/铁杵。问之，曰：欲/作针。太白/感其意，还卒业。字词解释：【铁杵成针】铁棒被磨成了缝衣针。本文选自宋代祝穆的方舆胜览眉州。铁杵，用来舂米或捣衣的铁棒。【是】这。【方】正在。【感其意】被她的意志感动。【还卒业】回去完成了学业。课文翻译：磨针溪，在象耳山下。磨针溪，在眉州的象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。过是溪，逢老媪方磨铁杵。他路过一条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒。问之，曰：欲作针。李白好奇地问老婆婆在做什么，老婆婆说：我想把它磨成针。太白感其意，还卒业。李白被她的精神感动，就回去完成学业。课文主题：铁杵成针讲述了李白小时候贪玩不爱学习，受到老婆婆铁杵磨成针的精神鼓舞，继续学习，最终完成学业的故事。这则小故事告诉我们，不管做什么事，只要认真去做，坚持不懈都能成功。