教育专题：第2课时实数的运算 (2).ppt

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1、第2课时 实数的运算 6.3 实数有理数关于相反数和绝对值的意义是什么？你能解答下列问题吗?（1）的相反数是 ，的相反数是 ，0 的相反数是 ；（2），结合有理数相反数和绝对值的意义，你能说说实数关于相反数和绝对值的意义吗?数 的相反数是 ，一个正一个正实数的数的绝对值是它本身；是它本身；一个一个负实数的数的绝对值是它的相反数；是它的相反数；0的的绝对值是是0 例1（1）分别写出 的相反数；（2）指出 是什么数的相反数；（3）求 的绝对值；（4）已知一个数的绝对值是 ,求这个数解：（1）的相反数是 ；的相反数是 （2）的相反数是 ；的相反数是 （3）的绝对值是4（4）绝对值是 的数是 或 例例

2、2计算下列各式的值：（1）（2）例例3计算（结果保留小数点后两位）：；解:练习1求下列各数的相反数与绝对值：练习2计算算：1.数 a 的相反数是-a，这里a表示任意一个实数.2.一一个个正正实数数的的绝对值是是它它本本身身；一一个个负实数数的的绝对值是它的相反数；是它的相反数；0的的绝对值是是03.实数数之之间不不仅可可以以进行行加加减减乘乘除除（除除数数不不为0）、乘乘方方运运算算，而而且且正正数数0可可以以进行行开开平平方方运运算算，任任意意一一个个实数数可可以以进行行开开平平方方运运算算.在在进行行实数数的的运运算算时，有有理数的运算法理数的运算法则及运算性及运算性质等同等同样适用适用.谢谢！