教育精品：小学语文五年级上册_第三课_走遍天下书为侣_PPT.ppt

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1、同学们，如果你独自驾舟环游世界，并且只能带一样东西供自己娱乐，你会选择带哪一样呢？3、走遍天下书为侣、走遍天下书为侣1、指名读课文题目，回答“侣”是什么意思？走遍天下书为侣走遍天下书为侣（“侣”就是伴侣、同伴）2、课文题目是什么意思？走遍天下，书都是自己的同伴。二、初读课文，自学字词n侣 娱 盒n豫 趟 诵 n零 编 某三、再读课文，整体感知n n1、作者为什么选择书陪伴自己旅行呢？在文中画出答案。A:你总从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。B：我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。C：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。3、把这三句话连起来有感情地读一读，加深

2、体会。n n1、通过学习，我们了解了作者带上一本书陪伴自己旅行的原因，谁来说给大家听？n n1、为什么你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍？n n2、为什么“我”愿意坐在船里，一遍又一遍地读那本书？又是怎样一遍又一遍地读那本书的？n n3、为什么说“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地”？1、自由读课文，用“”画出文中的反问句。n n1、这有什么关系呢？n n2、你不会因为以前见过朋友就不愿再见到他们了吧？n n3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？2、给这三个句子换一种说法。3、为什么说“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地”？n nA:

3、这句话把什么比喻成了什么？B：作者为什么这样比喻？在他心中，书就如同朋友和故地那样亲切。在他心中，书就如同朋友和故地那样亲切。4、了解作者的选择，你有什么深刻的感受？n n作者特别爱看书，对书有深厚的感情，而作者特别爱看书，对书有深厚的感情，而且作者很会阅读。且作者很会阅读。作者是怎样以书为侣的？作者是怎样以书为侣的？所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中

4、学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。思考内容思考内容 揣摩目的揣摩目的续编故事续编故事 品味片段品味片段 询问缘由询问缘由再读文章再读文章 寻找新知寻找新知积累收获积累收获想象作者想象作者 想象经历想象经历作者的读书方法对你有什么启示呢？作者的读书方法对你有什么启示呢？每一遍读书都有每一遍读书的收获，每一遍读书都有每一遍读书的收获，常读常新。常读常新。n n一本你喜爱的书就是一本你喜爱的书就是 ，n n也是也是 。你背过了吗？你背过了吗？所以，我愿意坐在自己的船里，所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一一遍又一遍地遍地读那本书。首先读那

5、本书。首先我会思考我会思考，故事中的人为故事中的人为什么这样做什么这样做，作家为什么要写这个故事作家为什么要写这个故事。然后，。然后，我会在我会在脑子里继续把这个故事编下去脑子里继续把这个故事编下去，回过头，回过头来来品味我最欣赏的一些片断品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什并问问自己为什么喜欢它们么喜欢它们。我还会。我还会再读其他部分再读其他部分，并从中找并从中找到我以前忽略的东西到我以前忽略的东西。做完这些，。做完这些，我会把从书我会把从书中学到的东西列个单子中学到的东西列个单子。最后，。最后，我会想象作者我会想象作者是什么样的是什么样的，他会有怎样的生活经历他会有怎样的生活经历这真这真

6、像与另一个人同船而行。像与另一个人同船而行。一遍又一一遍又一我会思考我会思考故事中的人为故事中的人为什么这样做什么这样做作家为什么要写这个故事作家为什么要写这个故事脑子里继续把这个故事编下去脑子里继续把这个故事编下去品味我最欣赏的一些片断品味我最欣赏的一些片断并问问自己并问问自己为什么喜欢它们为什么喜欢它们再读其他部分再读其他部分并从并从中找到我以前忽略的东西中找到我以前忽略的东西我会把我会把从书中学到的东西列个单子从书中学到的东西列个单子作者是什么样的作者是什么样的他会有怎样的生活经历他会有怎样的生活经历我会想象我会想象遍地遍地阅读链接神奇的书神奇的书 没有一艘非凡的战舰，没有一艘非凡的战舰，能像一册书，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。把我们带到浩瀚的天地。没有一匹神奇的骏马，没有一匹神奇的骏马，能像一首诗，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。带我们领略人世的真谛。即令你一贫如洗，即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡也没有任何栅栏能阻挡 你在书的王国遨游的步履。你在书的王国遨游的步履。多么质朴无华的车骑！多么质朴无华的车骑！可是它装载了可是它装载了 人类灵魂的全部美丽！人类灵魂的全部美丽！