教育精品：23制取氧气.ppt

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1、第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气课题课题3制取氧气制取氧气第一课时2.分解过氧化氢溶液分解过氧化氢溶液 1.加热高锰酸钾加热高锰酸钾3.加热氯酸钾加热氯酸钾一、氧气的实验室制法一、氧气的实验室制法方方法法“固体受热固体受热”型装置型装置“固液常温固液常温”型装置型装置二、制气体可供选择的发生装置二、制气体可供选择的发生装置三、制三、制气体可供选择气体可供选择的收集装置的收集装置一、排水法一、排水法二、排空气法二、排空气法（二）向下排空气法（二）向下排空气法（一）向上排空气法（一）向上排空气法排水法排水法收集装置收集装置一、适用范围一、适用范围一、适用范围一、适用范围不易或难溶解于

2、水的气体且不与不易或难溶解于水的气体且不与不易或难溶解于水的气体且不与不易或难溶解于水的气体且不与水发生反应水发生反应水发生反应水发生反应二、优点二、优点二、优点二、优点1 1、易于收集到较纯净的气体、易于收集到较纯净的气体、易于收集到较纯净的气体、易于收集到较纯净的气体2 2、便于观察气体是否已经收集满、便于观察气体是否已经收集满、便于观察气体是否已经收集满、便于观察气体是否已经收集满三、缺点三、缺点三、缺点三、缺点1 1、收集的气体较潮湿、收集的气体较潮湿、收集的气体较潮湿、收集的气体较潮湿2 2、收集不如排空气法方便、收集不如排空气法方便、收集不如排空气法方便、收集不如排空气法方便排水法

3、向上排空气法向上排空气法向上排空气法向上排空气法收集装置收集装置收集装置收集装置一、适用范围一、适用范围一、适用范围一、适用范围密度比空气大的气体密度比空气大的气体密度比空气大的气体密度比空气大的气体二、优点二、优点二、优点二、优点1 1、收集的气体较干燥、收集的气体较干燥、收集的气体较干燥、收集的气体较干燥2 2、操作较为方便、操作较为方便、操作较为方便、操作较为方便三、缺点三、缺点三、缺点三、缺点1 1、较难判断气体是否已经收集满、较难判断气体是否已经收集满、较难判断气体是否已经收集满、较难判断气体是否已经收集满2 2、收集到的气体可能不纯净、收集到的气体可能不纯净、收集到的气体可能不纯净

4、、收集到的气体可能不纯净向上排空气法向下排空气法向下排空气法向下排空气法向下排空气法收集装置收集装置收集装置收集装置一、适用范围一、适用范围一、适用范围一、适用范围密度比空气小的气体密度比空气小的气体密度比空气小的气体密度比空气小的气体二、优点二、优点二、优点二、优点1 1、收集的气体较干燥、收集的气体较干燥、收集的气体较干燥、收集的气体较干燥2 2、操作较为方便、操作较为方便、操作较为方便、操作较为方便三、缺点三、缺点三、缺点三、缺点1 1、较难判断气体是否已经收集满、较难判断气体是否已经收集满、较难判断气体是否已经收集满、较难判断气体是否已经收集满2 2、收集到的气体可能不纯净、收集到的气

5、体可能不纯净、收集到的气体可能不纯净、收集到的气体可能不纯净向下排空气法反应反应物物状态状态气体的性质气体的性质 制制取取气气体体反应装置反应装置收集装置收集装置依据依据反应条反应条件件依据依据（暗紫色固体）（暗紫色固体）（绿色绿色固体）（固体）（黑色黑色粉末）粉末）KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰二氧化锰+氧气氧气 加热加热四、用高锰酸钾制氧气四、用高锰酸钾制氧气实验实验2-5固体受热型制气装置固体受热型制气装置填好填好37页表格页表格（1 1）装置：）装置：（2 2）收集氧气的方法：）收集氧气的方法：（3 3）氧气的）氧气的检验检验：（4

6、4）氧气的）氧气的验满验满：（5 5）操作步骤：）操作步骤：固体受热型固体受热型排水法或向上排空气法排水法或向上排空气法将带火星的木条放在集气将带火星的木条放在集气瓶口瓶口将带火星的木条将带火星的木条伸入伸入集气瓶集气瓶 a a、连接仪器，检查气密性、连接仪器，检查气密性 b b、加药品，塞棉花、加药品，塞棉花 c c、加热，制气体、加热，制气体 d d、收集气体、检验和验满、收集气体、检验和验满 e e、拆卸：先从水中移出导气管，再、拆卸：先从水中移出导气管，再 熄灭酒精熄灭酒精 灯灯（1 1 1 1）为什么要在试管口放一团棉花？）为什么要在试管口放一团棉花？）为什么要在试管口放一团棉花？）

7、为什么要在试管口放一团棉花？答：答：为了防止加热时高为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，锰酸钾粉末进入导管，使导管堵塞。使导管堵塞。棉花棉花棉花棉花（2 2 2 2）试管口为什么要略向下倾斜？）试管口为什么要略向下倾斜？）试管口为什么要略向下倾斜？）试管口为什么要略向下倾斜？用试管加热固体时，使试管口略向下倾斜的用试管加热固体时，使试管口略向下倾斜的目的：防止冷凝的水回流到热的试管底部，目的：防止冷凝的水回流到热的试管底部，使试管炸裂。使试管炸裂。实验注意事项实验注意事项（4 4 4 4）实验结束时为什么要先从水槽中取出导管，）实验结束时为什么要先从水槽中取出导管，）实验结束时为什么要先从水槽

8、中取出导管，）实验结束时为什么要先从水槽中取出导管，后熄灭酒精灯？后熄灭酒精灯？后熄灭酒精灯？后熄灭酒精灯？先撤导管，后灭酒精灯的目的：防止水倒吸先撤导管，后灭酒精灯的目的：防止水倒吸回热的试管，使试管炸裂。回热的试管，使试管炸裂。（3 3 3 3）为什么导管口开始有气泡冒出时，不能）为什么导管口开始有气泡冒出时，不能）为什么导管口开始有气泡冒出时，不能）为什么导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集氧气？什么时候开始收集？立即收集氧气？什么时候开始收集？立即收集氧气？什么时候开始收集？立即收集氧气？什么时候开始收集？答：答：因为开始冒出的气泡是空气。当气泡连续因为开始冒出的气泡是空气。当气泡连续

9、而均匀地放出时，开始收集氧气。而均匀地放出时，开始收集氧气。（5 5 5 5）收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌）收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌）收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌）收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？面上？面上？面上？答：答：因为氧气的密度比空气的密度大，倒放因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。OO2 2OO2 21.1.指出下图指出下图“用高锰酸钾制氧气用高锰酸钾制氧气”中存在的错误中存在的错误。（1 1）试管口不应向上倾斜。）试管口不应向上倾斜。（2 2）伸入试管中的导气管）伸入试管中的

10、导气管过长。过长。（3 3）没在试管口塞一小团）没在试管口塞一小团棉花。棉花。（4 4）没有用外焰加热。）没有用外焰加热。（5 5）没有集中在药品处加）没有集中在药品处加热。热。随堂练习2.2.判断下图是否有错误？如果有，请指出判断下图是否有错误？如果有，请指出错误并加以改正。错误并加以改正。试管口要略试管口要略试管口要略试管口要略向下倾斜向下倾斜向下倾斜向下倾斜导管只需突出导管只需突出导管只需突出导管只需突出胶塞少许胶塞少许胶塞少许胶塞少许铁夹应夹在试铁夹应夹在试铁夹应夹在试铁夹应夹在试管中上部管中上部管中上部管中上部应对准药应对准药应对准药应对准药品加热品加热品加热品加热导管口只能导管口只

11、能导管口只能导管口只能插在集气瓶插在集气瓶插在集气瓶插在集气瓶口附近口附近口附近口附近应加酒精应加酒精应加酒精应加酒精3.3.实验室实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：操作：点燃酒精灯，给试管加热点燃酒精灯，给试管加热 熄灭酒精灯熄灭酒精灯;检检查装置的气密性查装置的气密性;将高锰酸钾装入试管里，试将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上固定在铁架台上;用排水法收集氧气用排水法收集氧气;将导管将导管从水面下取出。正确的操作顺序是（从水面下取出。正确的操作顺序是（

12、）A A B B C C D DB第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气课题课题3制制备备氧气氧气第二课时探究：探究：过氧化氢（过氧化氢（H H2 2O O2 2）溶液制取氧气）溶液制取氧气步骤一步骤一：在常温下，把带火星的木条伸入：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？现现 象象：带火星的木条不能复燃带火星的木条不能复燃，结结 论论：常温下过氧化氢溶液分解很慢常温下过氧化氢溶液分解很慢,放出氧气少放出氧气少。五、用过氧化氢制氧气五、用过氧化氢制氧气步骤二：步骤二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，向上述试管中，加入少量二氧

13、化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现现 象象：带火星的带火星的木条复燃了木条复燃了结结 论：论：常温下二氧化锰（常温下二氧化锰（MnOMnO2 2）加速了）加速了过氧化氢溶液的分解过氧化氢溶液的分解,放出的氧气使带火星的放出的氧气使带火星的木条复燃木条复燃。步骤三：步骤三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现现 象象：带火星的带火星的木条复燃了木条复燃了结结 论：论：二氧化锰（二氧化锰（MnOMnO2 2）仍然在起作用使过）仍然在

14、起作用使过氧化氢溶液分解产生氧气氧化氢溶液分解产生氧气。不断加入过氧化氢溶液不断加入过氧化氢溶液 实验重复多次，好像二氧化锰永实验重复多次，好像二氧化锰永远也用不完。如果在试验前后用精密的远也用不完。如果在试验前后用精密的天平称量，它的质量没有发生变化。再天平称量，它的质量没有发生变化。再把它加到过氧化氢溶液中，还可以加速把它加到过氧化氢溶液中，还可以加速过氧化氢分解过氧化氢分解催化剂（或触媒）：催化剂（或触媒）：在化学反应里能在化学反应里能改变改变其他物质的化学其他物质的化学反应速率反应速率，而本，而本身的身的质量质量和和化学性质化学性质在反应在反应前后前后都没都没有发生变化的物质。有发生变

15、化的物质。催化作用：催化作用：催化剂在化学反应中所起的催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。作用叫催化作用。催化剂的特点：一变：化学反应的速率催化剂的特点：一变：化学反应的速率改变了改变了两不变：化学性质与质量不变两不变：化学性质与质量不变催化剂催化剂一般具有以下一些特点：催化剂一般具有以下一些特点：1 1一般认为催化剂能够改变化学反应速率，一般认为催化剂能够改变化学反应速率，这里的改变，指的是这里的改变，指的是加快加快或或减慢减慢。2 2催化剂虽能改变化学反应速率，但不能催化剂虽能改变化学反应速率，但不能改变反应物的产率。改变反应物的产率。3 3催化剂可以根据需要而选择，不同的催化剂可以根

16、据需要而选择，不同的反应，催化剂可能不同。反应，催化剂可能不同。文字表达式文字表达式过氧化氢过氧化氢 (无、液无、液)(黑、固黑、固)水水+氧气氧气 二氧化锰二氧化锰H2O2H2OO2+MnO2化学式表示化学式表示 双氧水制取氧气装置图双氧水制取氧气装置图双氧水二氧化锰（1 1）装置：）装置：（2 2）收集氧气的方法：）收集氧气的方法：（3 3）氧气的）氧气的检验检验：（4 4）氧气的）氧气的验满验满：（5 5）操作步骤：）操作步骤：固液常温型固液常温型排水法或向上排空气法排水法或向上排空气法将带火星的木条放在集气将带火星的木条放在集气瓶口瓶口将带火星的木条将带火星的木条伸入伸入集气瓶集气瓶

17、a a、连接仪器，检查气密性、连接仪器，检查气密性 b b、加药品，制气体、加药品，制气体 c c、收集气体、检验和验满、收集气体、检验和验满 d d、拆卸装置、拆卸装置二氧化锰二氧化锰加热加热氯酸钾氯酸钾(白、固白、固)氯化钾氯化钾+氧气氧气(白、固白、固)KClO3KClO2+MnO2六、用氯酸钾制氧气六、用氯酸钾制氧气讨论：讨论：39页页 用高锰酸钾、氯酸钾和过氧化氢用高锰酸钾、氯酸钾和过氧化氢（双氧水）制取氧气的反应有什么共（双氧水）制取氧气的反应有什么共同特征？与化合反应有什么不同？同特征？与化合反应有什么不同？分解反应：由分解反应：由一种一种反应物生成反应物生成两两种或两种以上种或

18、两种以上其他物质的反应，其他物质的反应，叫分解反应。叫分解反应。特点：一变多特点：一变多 AB A+B学习化学过程中经常用到分类的方法学习化学过程中经常用到分类的方法七、分解反应七、分解反应化学反应的基本类型化学反应的基本类型化合反应：化合反应：两种或两种以上的物质两种或两种以上的物质 生成另一种物质的反应生成另一种物质的反应特点：多变一特点：多变一分解反应：分解反应：由一种反应物生成两由一种反应物生成两 种或两种以上其他物质的反应。种或两种以上其他物质的反应。特点：一变多特点：一变多A+A+B B AB AB A+A+BBAB1、药品、药品过氧化氢溶液、氯酸钾和二氧化锰混合物、高锰酸钾过氧化

19、氢溶液、氯酸钾和二氧化锰混合物、高锰酸钾过氧化氢溶液、氯酸钾和二氧化锰混合物、高锰酸钾过氧化氢溶液、氯酸钾和二氧化锰混合物、高锰酸钾2、反应原理、反应原理过氧化氢过氧化氢 水水+氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰加热加热氯酸钾氯酸钾氯化钾氯化钾+氧气氧气高锰酸钾高锰酸钾加热加热锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气八、实验室制取氧气八、实验室制取氧气A_B_C_D_E_F_试试 管管铁架台酒精灯导 管集气瓶集气瓶水槽 仪器名称仪器名称:发生装置发生装置收集装置收集装置ABCDEF（1 1）安装顺序：安装顺序：“先左后右，由下而上先左后右，由下而上”（2 2）安装注意点：）安装注意点：用

20、外焰用外焰用外焰用外焰对准药对准药对准药对准药品加热品加热品加热品加热检查有无灯检查有无灯检查有无灯检查有无灯芯和酒精芯和酒精芯和酒精芯和酒精试管口要略试管口要略试管口要略试管口要略向下倾斜向下倾斜向下倾斜向下倾斜导管口只能导管口只能导管口只能导管口只能插在集气瓶插在集气瓶插在集气瓶插在集气瓶口附近口附近口附近口附近导管只需突出导管只需突出导管只需突出导管只需突出胶塞少许胶塞少许胶塞少许胶塞少许铁夹夹在试管铁夹夹在试管铁夹夹在试管铁夹夹在试管中上部中上部中上部中上部（3 3）操作步骤：）操作步骤：按要求装配仪器按要求装配仪器检查装置的气密性检查装置的气密性将高锰酸钾装入试管将高锰酸钾装入试管将

21、高锰酸钾装入试管将高锰酸钾装入试管并在管口堵一团棉花并在管口堵一团棉花用外焰加热试管，排尽空气后开始收用外焰加热试管，排尽空气后开始收集集（即待气泡连续冒出时）（即待气泡连续冒出时）用排水法或向上排空气法收集一瓶氧气用排水法或向上排空气法收集一瓶氧气从水中从水中从水中从水中先先先先拿出导管拿出导管拿出导管拿出导管再再再再熄灭洒精灯熄灭洒精灯熄灭洒精灯熄灭洒精灯，整理好仪器，整理好仪器，整理好仪器，整理好仪器将盛有药品的装置固定在铁架台上将盛有药品的装置固定在铁架台上装配装配检密检密装药装药固定固定加热加热收集收集结束结束交流探讨：交流探讨：气密性气密性的检查方法：连的检查方法：连接好装置后，将

22、接好装置后，将导管导管末末端端先放入水先放入水，双手紧握双手紧握容器壁容器壁，管口管口不断不断冒气冒气泡泡，手离开手离开容器壁容器壁后后冷冷却，却，导管内水柱若上升导管内水柱若上升，气密性良好，可使用。气密性良好，可使用。【原理原理】升高温度，使试管内空气受热膨胀。升高温度，使试管内空气受热膨胀。（4 4）氧气的检验与验满）氧气的检验与验满检验检验：带火星的木条：带火星的木条伸入伸入瓶内瓶内验满验满：带火星的木条：带火星的木条放在放在瓶口瓶口原料：空气原料：空气原理：液态氮和液态氧的沸点不同，再原理：液态氮和液态氧的沸点不同，再低温蒸发（低温蒸发（属于物理变化属于物理变化）过程：空气过程：空气

23、 液态空气液态空气降温降温加压加压升温升温蒸发蒸发氮气沸点氮气沸点-196液氧沸点液氧沸点-183（贮存在漆成（贮存在漆成蓝色的钢瓶中）蓝色的钢瓶中）八、氧气的工业制法（分离液态空气法）八、氧气的工业制法（分离液态空气法）课堂小结课堂小结高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰二氧化锰+氧气氧气 加热加热过氧化氢过氧化氢 水水 +氧气氧气 二氧化锰二氧化锰氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 +氧气氧气 二氧化锰加热加热1.制备氧气原理的文字表达式以及符号表达式反应物状反应物状态态气体的性质气体的性质 制制取取气气体体反应装置反应装置收集装置收集装置依据依据反应条反应条件件依据依据2.制备气体的实验装

24、置固体加热固液反应排水法排空气法3.催化剂催化剂（或触媒）：催化剂（或触媒）：在化学反应里能在化学反应里能改变改变其他物质的其他物质的化学化学反应速率反应速率，而本身的，而本身的质量质量和和化学性质化学性质在反应在反应前后前后都没有发生变化的物质。都没有发生变化的物质。催化剂的特点：一变：化学反应的速率改变了催化剂的特点：一变：化学反应的速率改变了催化剂的特点：一变：化学反应的速率改变了催化剂的特点：一变：化学反应的速率改变了 两两两两不变：化学性质与质量不变不变：化学性质与质量不变不变：化学性质与质量不变不变：化学性质与质量不变4.化合反应和分解反应化合反应：化合反应：两种或两种以上的物质两

25、种或两种以上的物质 生成另一种物生成另一种物质的反应质的反应特点：多变一特点：多变一分解反应：分解反应：由一种反应物生成两由一种反应物生成两 种或两种以上种或两种以上其他物质的反应。其他物质的反应。特点：一变多特点：一变多A+A+B B AB AB A+A+BBAB5.制备氧气的实验装置以及注意事项用外焰用外焰用外焰用外焰对准药对准药对准药对准药品加热品加热品加热品加热检查有无灯检查有无灯检查有无灯检查有无灯芯和酒精芯和酒精芯和酒精芯和酒精试管口要略试管口要略试管口要略试管口要略向下倾斜向下倾斜向下倾斜向下倾斜导管口只能导管口只能导管口只能导管口只能插在集气瓶插在集气瓶插在集气瓶插在集气瓶口附

26、近口附近口附近口附近导管只需突出导管只需突出导管只需突出导管只需突出胶塞少许胶塞少许胶塞少许胶塞少许铁夹夹在试管铁夹夹在试管铁夹夹在试管铁夹夹在试管中上部中上部中上部中上部1.1.下列下列有关催化剂的叙述正确的是有关催化剂的叙述正确的是（）A A、在化学反应里能加快其他物质的化学反、在化学反应里能加快其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后应速率，而本身的质量和性质在反应前后没有改变的物质。没有改变的物质。B B、二氧化锰是催化剂。、二氧化锰是催化剂。C C、在化学反应里能改变其他物质的化学反、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。反应前后都没有改变的物质。D D、要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须要、要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须要加入二氧化锰，否则就不能发生反应。加入二氧化锰，否则就不能发生反应。C随堂训练随堂训练 2.2.某无毒气体的密度约是空气密度的某无毒气体的密度约是空气密度的5/95/9，且极难溶于水，那么收集该气体的方法是，且极难溶于水，那么收集该气体的方法是 向上排空气法向上排空气法 向下排空气法向下排空气法 排水排水法（法（）A A B B C C D DC