教育精品：我能行.ppt

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1、阅读书本，思考如下问题l1 1、什么是自信（含义）？、什么是自信（含义）？l、自信的表现是什么？、自信的表现是什么？l、自负的含义和特点是什、自负的含义和特点是什么？么？l4 4、自卑的含义和表现是什、自卑的含义和表现是什么么?l5 5、自卑、自信和自负的区、自卑、自信和自负的区别？别？学学导导习习预预第二课 扬起自信的风帆有一天，偏僻的小山村突然开来一辆车，有一天，偏僻的小山村突然开来一辆车，这可是件新鲜事，全村人都围过来。从车上走这可是件新鲜事，全村人都围过来。从车上走下来几个人。其中一个穿黑皮夹克的中年男人下来几个人。其中一个穿黑皮夹克的中年男人问大家：问大家：“你们想不想演电影？谁想演

2、请站出你们想不想演电影？谁想演请站出来。来。”一连问了好几遍，村民都不敢吱声，这一连问了好几遍，村民都不敢吱声，这时，一个十六七岁的女孩站了出来。时，一个十六七岁的女孩站了出来。1.1.你认为女孩会说一句什么话？你认为女孩会说一句什么话？2.2.女孩敢站出来女孩敢站出来,这说明她是一个什么样的人这说明她是一个什么样的人?你你能猜一下后果吗？能猜一下后果吗？活动活动一一：故事：故事广播站广播站 这个女孩叫魏敏芝，因为她的自信，幸运地这个女孩叫魏敏芝，因为她的自信，幸运地被大导演张艺谋选中，在电影被大导演张艺谋选中，在电影一个都不能少一个都不能少中出任女主角，名字很快传遍了大江南北中出任女主角，名

3、字很快传遍了大江南北.请说出你心目中的请说出你心目中的自信自信者者展示自信者的风采一、自信的含义一、自信的含义:这种这种“我能行我能行”的态度，就是自信。的态度，就是自信。自信是对自身力量的确信，深信自己自信是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目一定能做成某件事，实现所追求的目标标。活动活动二二：我有：我有“我能行！我能行！”1.2.3.1.写出你的写出你的“我能行我能行”2.说出你的说出你的“我能行我能行”3.谈谈你在做谈谈你在做“我能行我能行”事情时的感事情时的感受受 活泼、坦诚、虚心、大度、活泼、坦诚、虚心、大度、轻松、言行一致、开放、轻松、言行一致、开放、矫健、挺

4、拔、端庄、矫健、挺拔、端庄、幽默、勇敢、果断等。幽默、勇敢、果断等。与人交谈时 走路时面对问题时自信的人讨论交流讨论交流二、自信的表现二、自信的表现 思想上相信思想上相信“我能行我能行”，行为上表现行为上表现“我能行我能行”，情感上体验情感上体验“我能行我能行”。活动三：你来评价活动三：你来评价 得知全市要开展英语口语竞赛，某校英语老师在得知全市要开展英语口语竞赛，某校英语老师在英语成绩较好的同学中选拔了三位同学去参加比赛，英语成绩较好的同学中选拔了三位同学去参加比赛，这三位同学分别有这样三种不同的心理活动：这三位同学分别有这样三种不同的心理活动：甲：我一定要拿个好名次，打败竞争对手。于是更加

5、甲：我一定要拿个好名次，打败竞争对手。于是更加刻苦用功地学习。刻苦用功地学习。乙：在英语竞赛中获奖还不是小菜一碟，不用复习就乙：在英语竞赛中获奖还不是小菜一碟，不用复习就能拿到好名次。能拿到好名次。丙：如果在比赛中失利就会被同学和老师看不起，假丙：如果在比赛中失利就会被同学和老师看不起，假装生病不去比赛了。装生病不去比赛了。你来评价你来评价1.你认为甲、乙、丙分别是什么样的人？你认为甲、乙、丙分别是什么样的人？为什么？为什么？2.请你猜想一下三个人的比赛结果，并说请你猜想一下三个人的比赛结果，并说明理由。明理由。二、超越自负，告别自卑二、超越自负，告别自卑自自卑卑者者自自负负者者自卑自卑自负自

6、负n自负的含义自负的含义 n自负者的特点自负者的特点:自负，即过高估计自己，自以为了不起。自负，即过高估计自己，自以为了不起。自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。不可能达到。(1)(1)自视过高，瞧不起别人，以自我为中心，听自视过高，瞧不起别人，以自我为中心，听不进别人的意见。不进别人的意见。(2)(2)过度防卫，有明显的嫉妒心。过度防卫，有明显的嫉妒心。(3)(3)很少关心别人，与他人关系疏远。很少关心别人，与他人关系疏远。自卑的含义自卑的含义 自卑的人过低估计自己，认为自己不如别人，自卑的人过低估计自己，认为自己不如别人，自卑的人过低

7、估计自己，认为自己不如别人，自卑的人过低估计自己，认为自己不如别人，不相信自己的潜力。不相信自己的潜力。不相信自己的潜力。不相信自己的潜力。它所依据的事实也是虚假的。它所依据的事实也是虚假的。它所依据的事实也是虚假的。它所依据的事实也是虚假的。课堂上不敢举手，不敢站起来发言。课堂上不敢举手，不敢站起来发言。课堂上不敢举手，不敢站起来发言。课堂上不敢举手，不敢站起来发言。不敢尝试自己没有绝对把握的事情。不敢尝试自己没有绝对把握的事情。不敢尝试自己没有绝对把握的事情。不敢尝试自己没有绝对把握的事情。不敢主动参加班级的活动。不敢主动参加班级的活动。不敢主动参加班级的活动。不敢主动参加班级的活动。对别

8、人说的话过于敏感。对别人说的话过于敏感。对别人说的话过于敏感。对别人说的话过于敏感。自卑的表现：自卑的表现：为什么会自卑？为什么会自卑？自卑的人首先对自己不满：不满意自己的长相，自卑的人首先对自己不满：不满意自己的长相，不满意自己的状态，不满意自己的成绩等等，不相信不满意自己的状态，不满意自己的成绩等等，不相信自身的潜力。自身的潜力。因此往往表现为情绪消极、缺乏进取心、性格孤因此往往表现为情绪消极、缺乏进取心、性格孤僻、悲观，有时还会以暴怒、忌妒、自暴自弃等形式僻、悲观，有时还会以暴怒、忌妒、自暴自弃等形式表现出来。表现出来。结论：结论：每个人都有自己的弱项，也都有自己每个人都有自己的弱项，也

9、都有自己的强项，没有必要自卑，而是应该努力去扬的强项，没有必要自卑，而是应该努力去扬长避短，从而赢得别人的尊重。长避短，从而赢得别人的尊重。v自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。而且，自负者依据的事实是不起别人，自以为是。而且，自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。虚假的，追求的目标根本不可能达到。v自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。可以做得很好，也不敢尝试。自负、自卑、自信的区别：自负、自卑、自信的区别：只有自信的人能够实事求是

10、地看待自己，只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。v自负与自卑都是自信的误区。自负与自卑都是自信的误区。自信者自信者既看到优点又看到缺点夸夸大大优优点点自负者自负者夸夸大大缺缺点点自卑者自卑者 活动活动三三:自信检验自信检验1.假如可以自愿调座位，你会选择什么位置？假如可以自愿调座位，你会选择什么位置？2.当老师提出一个问题，答案你拿不准时，当老师提出一个问题，答案你拿不准时，你会怎么办？你会怎么办？3.数学测验后，在老师公布成绩前，你会怎么样？数学测验后，在老师公布成绩前，你会怎么样？自信是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓、迟滞、犹豫与懒惰。自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，日日精进。自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒一切自信使潜能释放，使困难后退，使目标逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信。