六、乐音和噪声.ppt

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1、复习提问：复习提问：1 1、声音是如何产生的？、声音是如何产生的？物体的振动物体的振动2 2、声音又是如何传播的？、声音又是如何传播的？第2节 声音的特性介质介质听音乐，猜乐器听音乐，猜乐器听音乐，猜乐器听音乐，猜乐器听音乐，猜乐器听音乐，猜乐器听音乐，猜乐器听音乐，猜乐器第第2 2节节 声音的特性声音的特性义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级八年级 上册上册仔细的听牛和蚊子声音仔细的听牛和蚊子声音比较牛和蚊子声音谁的声音比较牛和蚊子声音谁的声音强大强大一些？谁的声音一些？谁的声音高高一些？一些？一一 音调音调1.1.定义：音调指声音的定义：音调指声音的高低高低为什么声音会有为什么声

2、音会有高低高低的区别呢？音调高低又是由什的区别呢？音调高低又是由什么决定的？么决定的？动手试一试：动手试一试：怎么改变钢锯条发声的音调高低呢？怎么改变钢锯条发声的音调高低呢？一一 音调音调1.定义定义：音调是指声音的：音调是指声音的高低高低2.音调高低的决定因素：音调高低的决定因素：频率（频率越高，频率（频率越高，音调音调越高越高)（1）频率的物理含义：表示物体）频率的物理含义：表示物体振动快慢振动快慢（2）频率的定义：物体每秒内振动的次数）频率的定义：物体每秒内振动的次数（f）（3）频率的单位：）频率的单位：赫兹赫兹（Hz）练习：练习：1.1.蝴蝶翅膀每秒钟振动约蝴蝶翅膀每秒钟振动约5 5次

3、，则蝴蝶发声的频率次，则蝴蝶发声的频率是是 。5 Hz5 Hz2.2.蚊子翅膀蚊子翅膀2 2秒钟振动约秒钟振动约10001000次，则蚊子发声的频率次，则蚊子发声的频率是是 。5 00Hz5 00Hz蝴蝶蝴蝶 一只蚊子从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么呢？蚊子蚊子一一 音调音调1.定义定义：音调是指声音的：音调是指声音的高低高低2.音调高低的决定因素：音调高低的决定因素：.频率（频率越高，频率（频率越高，音调音调越高越高)(1)频率的物理含义：表示物体频率的物理含义：表示物体振动快慢振动快慢（2）频率的定义：物体每秒内振动的次数）频

4、率的定义：物体每秒内振动的次数（f）（3）频率的单位：）频率的单位：赫兹赫兹（Hz）3.人的听觉范围人的听觉范围:20Hz到到20000Hz4.超声波和次声波：超声波和次声波：低于低于20Hz的声叫次声波的声叫次声波高于高于20000Hz的声叫超声波的声叫超声波发出发出超声波超声波：蝙蝠、海豚：蝙蝠、海豚 超声波超声波 在本章开始时在本章开始时“大象可大象可 以用人类听不到的以用人类听不到的声声音音进行交流进行交流”？这是因为，大象的语言对人类来说是一种这是因为，大象的语言对人类来说是一种次声波次声波核爆炸核爆炸导弹发射导弹发射次声波次声波火山火山地震地震海啸海啸次声波次声波台风台风1.1.大

5、象发出的是大象发出的是次声波次声波 2.2.发生发生次声波次声波的现象还有：的现象还有：地震、火山爆发、台风、海啸、核爆炸地震、火山爆发、台风、海啸、核爆炸等，以及某些机器工作等，以及某些机器工作 次声波次声波超声波超声波发出发出超声波超声波：蝙蝠、海豚蝙蝠、海豚 二二 响度响度1 1.定义：响度是指声音的定义：响度是指声音的强弱（大小）强弱（大小）2 2.响度响度的决定因素：的决定因素：振幅振幅（物体的振幅越大，（物体的振幅越大，产生声音产生声音的响度越大）的响度越大）实验：实验：二二 响度响度1 1.定义：响度是指声音的定义：响度是指声音的强弱强弱2 2.响度响度的决定因素：的决定因素：振

6、幅振幅（物体的振幅越大，（物体的振幅越大，产生声音产生声音的响度越大）的响度越大）3 3.人耳听到声音人耳听到声音的的强弱强弱决定因素：决定因素：人耳听到响度人耳听到响度强弱还与距离发声体（声源）的距强弱还与距离发声体（声源）的距离有关离有关,距离越大距离越大,响度越小响度越小.二二 响度响度1 1.定义：响度是指声音的定义：响度是指声音的强弱强弱2 2.响度响度的决定因素：的决定因素：振幅振幅（物体的振幅越大，（物体的振幅越大，产生声音产生声音的响度越大）的响度越大）3 3.人耳听到声音人耳听到声音的的强弱强弱决定因素：决定因素：（1 1）发声体的振幅大小）发声体的振幅大小（2 2）距离发声

7、体的远近）距离发声体的远近三三 音色音色2.2.音色音色的决定因素：的决定因素：材料和结构材料和结构1.音色：是指音色：是指发声体的区别发声体的区别课堂练习课堂练习1.1.节日庆典上，节日庆典上，男低音男低音放声歌唱时，由放声歌唱时，由女高音女高音轻声伴唱，轻声伴唱，下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A.A.“男声男声”音调高、响度大，音调高、响度大，“女声女声”音调高、响度小音调高、响度小B.B.“男声男声”音调低、响度大，音调低、响度大，“女声女声”音调高、响度小音调高、响度小C.C.“男声男声”音调高、响度小，音调高、响度小，“女声女声”音调低、响度小音调低、响度小D.D.“男声男声

8、”音调低、响度小，音调低、响度小，“女声女声”音调低、响度大音调低、响度大B2.2.电子乐器可以电子乐器可以模仿模仿各种乐器发出的声音，要模仿得逼各种乐器发出的声音，要模仿得逼真，其关键是要求电子乐器所发出的声音与所要模仿乐真，其关键是要求电子乐器所发出的声音与所要模仿乐器发出的声音哪一项器发出的声音哪一项特征特征尽可能的一致尽可能的一致?（）A A音调音调 B B频率频率 C C响度响度 D D音色音色D D3 3、昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振动、昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振动5 56 6次，蜜蜂每秒振动次，蜜蜂每秒振动300300400400次，当它们都从你身后次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉飞过时，凭你的听觉 ()()A A、能感到蝴蝶从体身后飞过、能感到蝴蝶从体身后飞过 B B、能感到蜜蜂从你身后飞过、能感到蜜蜂从你身后飞过C C、都能感到它们从你身后飞过、都能感到它们从你身后飞过 D D、都不能感到它们从身后飞过、都不能感到它们从身后飞过B B这节课你学到了什么？这节课你学到了什么？小结小结声声音音的的三三要要素素音调：声音的音调：声音的高低高低响度：声音的响度：声音的大小大小音色：发声体的音色：发声体的区别区别频率频率振幅振幅材料和结构材料和结构