青春期情感教育.ppt

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1、1、正确理解青春期的情感问题、正确理解青春期的情感问题年龄咋18岁以下的青少年和中学生男女过早的建立恋爱关系被称为“早恋”。中学生守则中虽没有明确禁止“早恋”，但是家长和老师们都一致反对早恋，甚至将早恋视为“洪水猛兽”。据调查表明，近年来早恋有年龄下降的趋势。广州市某中学对250名七、八年级的学生进行调查，结果发现有4.3的学生有过早恋经历，但这一组数字在八年级学生中攀升到25。教育界人士认为八年级学生不但易发早恋，而且早恋形式特别，因为八年级学生谈恋爱不像高中学生那种内心萌动这清纯朦胧的感情，而更多是受社会环境影响，“试探”和“游戏”的成分居多。通过这样生动的例子，他向学生表达：最最成功的人

2、们往往也经历过最多的失败，所以，每一个学生都不要惧怕失败。他站在一个国家的高度上，呼唤每一个学生都应该承担起责任，树立远大的理想。他讲到：250年前，有一群和你们一样的学生，他们之后奋起努力、用一场革命最终造就了这个国家；75年前，有一群和你们一样的学生，他们之后战胜了大萧条、赢得了二战；就在20年前，和你们一样的学生们，他们后来创立了Google、Twitter和Facebook，改变了我们人与人之间沟通的方式。班歌我相信歌词因此，今天我想要问你们，你们会做出什么样的贡献？你们将解决什么样的难题？你们能发现什么样的事物？二十、五十或百年之后，假如那时的美国总统也来做一次开学演讲的话，他会怎样

3、描述你们对这个国家所做的一切？这种振聋发聩的呼喊，让每一个学生感到震撼。30多分钟的视频播放，教室里鸦雀无声，每一个学生都被他的演讲深深的吸引着，也深深的思索着。在后来的成长手册上，很多学生都谈到这次演讲带给他们的思考。我想这样的教育要比我们的说教起到的作用要大的多，尽管这些道理我们都懂，比如责任、比如理想、比如奋斗，但是通过奥巴马的嘴说给学生听，名人的效应就会显现了。在这种情况下，作为老师，一定要引导我们的学生去发现生活中真善美，让他感觉到生活的美好，人心的善良。在上个学期一开学，我调查学生，谁在寒假中看过感动中国人物评选颁奖晚会的，结果令我大吃一惊，几乎没有一人看过的。我当即决定，必须补上

4、这一课，我用了两天下午的时间，和学生一起看完了2010年感动中国人物评选版奖晚会。在观看的过程中，当听到赤子钱伟长说：我是爱国的，对国家好才行。我没别的要求。我希望国家强大起来。学生自发的鼓起掌来；当看到信义兄弟孙水林孙东林的事迹时，很多人都已经是热泪盈眶，一个故事，用生命为学生诠释了什么是信义；看郭明义的事迹，让学生体会到了奉献的意义。学生看完之后，很多学生的眼睛是肿着的，那一刻，教室里异常的安静，他们都默默的收拾着书包，然后默默的相约离开，我知道，他们仍然沉浸在那份感动中，他们的内心是极不平静的，他们感受到人间的温暖，看到这世界的美好。处于判逆期的孩子，和家长的关系很不和谐，处于判逆期的孩

5、子，和家长的关系很不和谐，这种情况不仅仅是我们认为的学习不好的学生的这种情况不仅仅是我们认为的学习不好的学生的现象，还包括很多优秀的学生，竟然也抱怨自己现象，还包括很多优秀的学生，竟然也抱怨自己的父母，并且说：不愿回家，在家里感受不到快的父母，并且说：不愿回家，在家里感受不到快乐，和父母没有话可说。乐，和父母没有话可说。这种情况出现在八年级上学期，针对这种情这种情况出现在八年级上学期，针对这种情况，我召开了一次亲子教育的家长会，来疏导父况，我召开了一次亲子教育的家长会，来疏导父母和孩子之间的关系。母和孩子之间的关系。前期准备：前期准备：每一位学生给自己的父母写一封信，每一位学生给自己的父母写一

6、封信，信纸是我专门给他们印制的，是红色的，很喜信纸是我专门给他们印制的，是红色的，很喜庆，并且为每个学生准备了一个信封；每一位庆，并且为每个学生准备了一个信封；每一位家长也给孩子写一封信（事先并没有告诉孩子，家长也给孩子写一封信（事先并没有告诉孩子，这是保密的）这是保密的）组织形式：组织形式：在学校合堂教室召开，学生和家长在学校合堂教室召开，学生和家长一起参加，并且要求家长就坐在自己孩子的后一起参加，并且要求家长就坐在自己孩子的后面。面。（一）生理成熟有所提高，心理成熟相对落后（一）生理成熟有所提高，心理成熟相对落后（二）独立性有所增强，依赖性尚很严重（二）独立性有所增强，依赖性尚很严重（三）

7、性格上具有开放性，认识上具有片面性（三）性格上具有开放性，认识上具有片面性（四）交往上更具广泛性，情感上仍带冲动性（四）交往上更具广泛性，情感上仍带冲动性我系统介绍了四个方面的内容，通过以上四个问题的讲解，对于家长来说，他们更加了解了孩子现阶段的特点，也就能对孩子多一份理解：对于学生来说，通过这样的分析，也很容易看到，作为成长中的中学生，的确需要有人来帮助他们成长。这样以来，父母和孩子之间，自然多了一份理解和宽容。接下来的环节，我把孩子和家长那份微妙的感情，一下子接近了。亲爱的同学们，每一位父母都把你们看成是他手里一块玉，而我们知道，玉本身是没有光泽的，只有通过打磨，才能光泽如镜，而我们的父母

8、就是为了能让你成为世上最好的一块玉而不停的打磨你，即使你放弃了你自己，可是我们的父母却从来都不放弃你。你知道，你在他心中的位置有多重，他们甚至可以用生命来换取你的幸福和快乐。还记得我给大家讲过的一个故事嘛！儿子，你摔疼了吗？一个年轻人爱上了一个小女孩，他想娶她，可这个女孩提出的条件是把你母亲的心挖出来给我，我就嫁给你。年轻人回家告诉了母亲，母亲当即把心挖出来给了儿子，儿子捧着心飞快地跑去见女孩，在路上，不小心摔倒了，母亲的心爱抚地说这就是我们的父母，无论什么时候，她的心总是属于你的。即使事业不如意，但只要你优秀，他依然幸福快乐，相反，即使事业再腾达，他依然闷闷不乐。想想看呀，多少回我们埋怨他的

9、唠叨，多少回我们对他的劝告充耳不闻，多少回我们甩门而去，多少回我们与他们大吵大闹。再想想呀，是谁变着花样为你做饭菜？是谁把可口的饭菜端到你的手中？是谁天冷了给你加衣，天热给你换衣？是谁下雨天在门外等候着为你送伞？是谁在你生病时昼夜为你煎熬，他甚至宁愿病长在自己身上而不让你痛苦。没有别人，就是你身后的父母，世界上最最疼爱你的人。也许你会告诉我，老师，这些我都知道，我都记在心里呢。可我要说，再深厚的爱也需要形式的表达！请全体同学起立，转过身去，为我们的父母深深的鞠上一躬吧，对他们说声“谢谢，谢谢您对我的培养。”也请全体家长起立，拥抱你最可爱的孩子吧。我知道，你们都有很多的心里话要给对方说，可是有时候总难开口，今天，就把你我知道，你们都有很多的心里话要给对方说，可是有时候总难开口，今天，就把你们的心里话交给对方吧，就把你们的心交给对方吧。理解万岁！们的心里话交给对方吧，就把你们的心交给对方吧。理解万岁！烛光里的妈妈烛光里的妈妈在烛光里的妈妈的音乐背景下，父母和孩子一起读着各自的信件，那份亲情一下子就交融起来了，彼此的心一下子靠得很近很近。孩子和父母都哭得稀里哗啦。