高三生物二轮复习专题练习8:细胞的生命历程.doc
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1、2012届高三生物二轮复习专题练习8:细胞的生命历程一 、选择题下列关于癌细胞的叙述不正确的是()A癌细胞的遗传物质与正常细胞有所不同B在适宜条件下,癌细胞能够无限增殖C细胞癌变后,彼此之间的黏着性显著降低D细胞癌变是完全不可逆转的,所以癌症是不治之症据科技日报消息,美国弗吉尼亚大学研究人员在最新一期癌症研究杂志上发表论文,称他们发现了一种命名为RhoGD12的基因,该基因有助于避免癌细胞扩散,带有该基因的癌细胞会失去转移能力。对该基因的作用最可能的解释是()A在癌细胞中表达产生一种糖蛋白,由此阻止癌细胞入侵其他组织器官B在癌细胞中表达产生一种蛋白质,由此使癌细胞迅速分化为其他组织器官C在癌细
2、胞中表达产生一种蛋白质,使癌细胞迅速衰老D在癌细胞中表达产生一种蛋白质,使癌细胞迅速凋亡下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中为不同的细胞,ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是 ()A与相比,的分裂增殖能力加强,分化能力减弱B的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量也相同C细胞的形成过程中发生了基因分离和自由组合D进入c过程的细胞,酶活性降低,代谢减慢继而出现凋亡小体下列有关细胞癌变和衰老的叙述,不正确的是 ( ) A细胞发生癌变是由于原癌基因在致癌因子的作用下畸形分化的结果 B癌变和衰老的细胞其细胞形态、结构和功能均发生了变化 C新陈代谢减慢和细胞膜的通透性改
3、变是细胞衰老的特征 D衰老的细胞内遗传物质发生了改变能够无限增殖而不能分化的细胞是A红细胞 B心肌细胞 C脑细胞 D癌细胞现有一片紫色洋葱的鳞片叶,以之为实验材料可做下列哪些实验 ( ) 观察植物细胞有丝分裂 观察植物细胞的质壁分离和复原 观察细胞中DNA和RNA的分布 绿叶中色素的提取和分离 ABCD癌症是威胁人类健康的一类重要疾病。人们对它进行了大量的研究,以下是有关癌细胞结构及生理的描述,你认为正确的是 ( ) 每个癌细胞都有数目相同的染色体组 新陈代谢速度减慢,细胞萎缩 每个癌细胞的DNA含量不一定相等 都具有两个中心体,且分别位于细胞的两极 在某些病毒的诱导下能产生原癌基因 细胞内的
4、色素逐渐积累 失去控制,无限增殖 ABCD在观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,能看到的结构是()A中心体 B叶绿体C染色体 D高尔基体右图为细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线,下列有关说法正确的是()Ac时期合成蛋白质为DNA复制准备了条件Bc时期mRNA因b时期DNA含量增加而增加C诱变育种过程中诱变剂在b时期发挥作用D杂交育种中基因重组发生在d时期细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列叙述正确的是()细胞分化就是细胞在形态和结构上发生稳定性差异的过程分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果未离体的体细胞一般不会表现出全能性分化过程中遗传物质会改变A
5、B C D “细胞体积守恒定律”表明动物器官的大小主要决定于细胞的数量,而与细胞的大小无关。下列各项中不属于影响细胞体积因素的是()A细胞相对表面积与体积的关系B细胞的核与质之间的比例关系C细胞内物质的交流与细胞体积的关系D细胞器的种类和数量如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系,图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是 ()A图甲中AB段形成的原因是DNA分子复制B图甲中DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂后期C图乙中细胞处于图甲中的BC段D图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子、2个染色体组二 、填空题请回答下列有关生命科学实验的问题。(1)
6、在低倍镜及高倍镜下看到以下洋葱根尖细胞图,做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,主要观察图_处的细胞;图B细胞所在区域称为_区。(2)某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。组别材料实验条件观察内容A紫色洋葱鳞片叶外表皮清水、解离液、0.3 g /mL蔗糖溶液质壁分离B紫色洋葱鳞片叶外表皮0.3 g/mL蔗糖溶液质壁分离请回答以下问题:上述实验中用引流法滴加蔗糖溶液,目的是_。在A组实验中,显微镜下看不到质壁分离现象,原因是_被破坏,失去了选择透过性。(3)利用(2)中B组实验方法测定某种植物叶表皮细胞液的浓度。分别将8片相同的叶表皮置于不同浓度的蔗糖溶液中,10分钟后,分别将每一叶片表皮制成
7、临时装片并在显微镜下观察。在约20个细胞的视野范围内,对呈现质壁分离现象的细胞进行计数,所得结果如下表:蔗糖浓度(mol/dm3)质壁分离细胞的数目视野范围内观察到的细胞总数0.000220.050200.100180.151200.203200.2516200.3019190.352121利用上表在下列坐标中绘出曲线图,表示呈现质壁分离细胞的百分率与蔗糖溶液浓度的关系。生物体内的细胞代谢率与物质扩散的速度有关。同种物质虽然在细胞中扩散的速率基本相同,但细胞大小不同,扩散发生的快慢也会有差异。有人设计了一种模型,用于研究这一问题。实验目的:(略)。实验材料:(略)。实验步骤:a用小刀将琼脂块(
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- 生物 二轮 复习 专题 练习 细胞 生命 历程
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