教育精品:化学式与化合价课件(第1课时).ppt
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1、化学式与化合价化学式与化合价课件课件(第(第1课时)课时)天津市河东区田庄中学李颖 创设情境创设情境式式 子子化学式化学式元素符号元素符号数数 字字活动:举例写出你所知道的化学物质用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子,叫做用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子,叫做化学式。化学式化学式。化学式是学习化学的重要工具;是重要的化是学习化学的重要工具;是重要的化学用语。学用语。导入新课导入新课只有纯净物才能用化学式表示其组成。只有纯净物才能用化学式表示其组成。任何物质都有化学式吗?任何物质都有化学式吗?同种物质可以有不同的化学式吗?同种物质可以有不同的化学式吗?一种物质只能用一个化学式来表示。
2、一种物质只能用一个化学式来表示。化学式可以任意的书写吗?化学式可以任意的书写吗?化学式的书写必须依据实验的结果。化学式的书写必须依据实验的结果。结合手中卡片,思考以下问题:观察手中卡片,尝试将其按照规律分类。单质化合物直接由原子构成的,用直接由原子构成的,用元素符号表示化学式元素符号表示化学式由分子构成的,用元素符号及其由分子构成的,用元素符号及其右下角的数字表示右下角的数字表示读读“某气某气”读元素符号的名称读元素符号的名称由两种元素组由两种元素组成的化合物,成的化合物,一般从右往左一般从右往左读作某化某。读作某化某。有时还要读出有时还要读出各种元素原子各种元素原子个数个数.氧化物:氧氧化物
3、:氧右非氧左右非氧左金属、非金属元素组成:金属、非金属元素组成:金左非金右金左非金右活动活动物质物质氯化氢氯化氢水水二氧化碳二氧化碳三氧化二铁三氧化二铁微粒个数比微粒个数比化学式化学式1:12:11:22:3写出下列物质的化学式及微粒个数比写出下列物质的化学式及微粒个数比HClFe2O3CO2H2O化学式不是凭空写出来的,而是经过多次精密实验,测定物质的组成而推算出来的。如何确定化合物中的原如何确定化合物中的原子个数比(化学式中的子个数比(化学式中的数字)呢?数字)呢?想一想想一想常见元素化合价常见元素化合价这些带电的原子团,常整体参加反应,又叫作根。根也有化合价根也有化合价常见的根与化合价常
4、见的根与化合价单质单质单质单质里元素的化合价为里元素的化合价为 0 0 。化合价有正负之分;化合价有正负之分;一般一般金属元素显正价,非金属元素显负价;金属元素显正价,非金属元素显负价;同种元素可显示不同的化合价。同种元素可显示不同的化合价。在化合物里在化合物里,正负化合价的正负化合价的代数和为零代数和为零代数和为零代数和为零一般规律一般规律原则原则怎样根据化合价书写化学式?怎样根据化合价书写化学式?例已知磷元素在它的氧化物中化合价为例已知磷元素在它的氧化物中化合价为+5,+5,写出该化学式写出该化学式方法方法方法方法1 1先写元素符号先写元素符号先写元素符号先写元素符号(正前负后正前负后正前
5、负后正前负后)2 2 标出各元素的化合价标出各元素的化合价标出各元素的化合价标出各元素的化合价(正上方正上方正上方正上方)3 3 把化合价数值化为最简把化合价数值化为最简把化合价数值化为最简把化合价数值化为最简4 4 4 4 把化简后的数字交叉写出(求最小公倍数)把化简后的数字交叉写出(求最小公倍数)把化简后的数字交叉写出(求最小公倍数)把化简后的数字交叉写出(求最小公倍数)P OP O+5-2+5-2P O+5-2+5-2P2O5P O+5-2+5-2 5 5 5 5 验证验证验证验证:+52+(-2)5=0:+52+(-2)5=0:+52+(-2)5=0:+52+(-2)5=0化合价标在相
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