教育专题:人教版四年级上册语文《语文园地四》.ppt
《教育专题:人教版四年级上册语文《语文园地四》.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育专题:人教版四年级上册语文《语文园地四》.ppt(38页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、语文园地四词语盘点n高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 n脾气 责备 邻近 性格 任凭 性格n贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 n局促不安 毫不相让 一日三餐 n从容不迫 扬长而去 空空如也n供养不周 不胜其烦 架子十足n屏息凝视 变化多端 枝折花落 n高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候n脾气 责备 邻近 性格 任凭 性格 n贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 n局促不安 毫不相让 一日三餐 n从容不迫 扬长而去 空空如也n供养不周 不胜其烦 架子十足 n屏息凝视 变化多端 枝折花落 读读记记n fi nng dinn狂吠 攀谈 泥泞 腔调 掂量 nlinn涟漪 属于 主宰 淘气 反抗 n
2、w jn欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦 n hngn引吭大叫 慢条斯理 自由自在 n生气勃勃 如怨如诉 趁其不备n从容不()()长而去()如也 n供()不周 不胜其()架子十足 n()息凝视 变化()枝()花()n引()大()慢条斯理 自()自()n生气()如()如()趁()不()n()促不安()不相让 一()三()我的发现n鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!n如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。n猫的性格实在有些古怪。n鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!n如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。n猫的性格实在有些古怪。n小林:我发现这些句
3、子从字面上看好像作者不喜欢这些小动物,实际上却表达了深深的喜爱之情。n小东:是的。读到这样的句子,我就想起我妈妈。她和别人讲到我的时候,常说:“我们家那个淘气包”n小林:对,我妈妈有时也这样。我们说话和作文的时候,也可以学习运用这种方法。日积月累n望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞n如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎n天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途n牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 日积月累n望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞n如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎n天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途n牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠n山形地势像龙的血脉一样
4、连贯着。原指山脉的来势和去向,现用来比喻人、物的来历或一件事的前因后果。n比喻年纪大的人熟悉情况,富有经验,且对新手能起引导作用。n比喻工作迅速取得成功。九(九()一毛)一毛 对(对()弹琴)弹琴如(如()得水)得水 ()死狐悲)死狐悲杯弓(杯弓()影)影 ()毛蒜皮)毛蒜皮()立鸡群)立鸡群 指(指()为马)为马为(为()作伥)作伥 车水(车水()龙)龙万(万()更新)更新 井底之(井底之()()()点水点水 顺手牵(顺手牵()哀(哀()遍野)遍野 抱头(抱头()窜)窜 说说你读懂了什么?说说你读懂了什么?明白待客之道,了解苏东坡的聪明机智。明白待客之道,了解苏东坡的聪明机智。从短文中你学到
5、了什么?从短文中你学到了什么?学对对子学对对子联系实际谈谈自己平时是怎样待联系实际谈谈自己平时是怎样待人接物的?人接物的?n一年新春,解缙写了一副春联,贴在门上:一年新春,解缙写了一副春联,贴在门上:门对千竿竹;家藏万卷书门对千竿竹;家藏万卷书 n对门的曹尚书见了很不愉快,心想:我家的对门的曹尚书见了很不愉快,心想:我家的竹园景色哪能让他借用呢?于是他命人把竹竹园景色哪能让他借用呢?于是他命人把竹子砍去一截。子砍去一截。解缙见了,就在对联下面各添解缙见了,就在对联下面各添一字:一字:门对千竿竹短;家藏万卷书长门对千竿竹短;家藏万卷书长 n曹尚书更生气了,马上命令人把竹子全部砍曹尚书更生气了,马
6、上命令人把竹子全部砍光。解缙见后,又在对联下面各加一字:光。解缙见后,又在对联下面各加一字:门门对千竿竹短无;家藏万卷书长有对千竿竹短无;家藏万卷书长有 东坡吃草东坡吃草n闲来无事,苏轼去金山寺拜访佛印大师,闲来无事,苏轼去金山寺拜访佛印大师,没料到大师不在,一个小沙弥来开门。没料到大师不在,一个小沙弥来开门。苏轼傲声道:苏轼傲声道:“秃驴何在秃驴何在?!?!”。小沙。小沙弥淡定的一指远方,答道:弥淡定的一指远方,答道:“东坡吃草东坡吃草!”家庭聚会家庭聚会n苏轼高中榜眼后,苏氏三父子加上以三难秦少游而苏轼高中榜眼后,苏氏三父子加上以三难秦少游而闻名的苏小妹一家齐聚在花园里庆祝,苏轼之父苏闻名
7、的苏小妹一家齐聚在花园里庆祝,苏轼之父苏洵命题定以洵命题定以“冷、香冷、香”两个字,每人写两句诗,要两个字,每人写两句诗,要求都会合当时的情景。为起带头,苏老泉缓步度到求都会合当时的情景。为起带头,苏老泉缓步度到花池边,吟道:花池边,吟道:“水自石边流出冷,风从花里过来水自石边流出冷,风从花里过来香香”。子由站起来摘了瓣馨香腊梅,弹了下手指,。子由站起来摘了瓣馨香腊梅,弹了下手指,曰:曰:“冷字句佚不可知,梅花弹遍指头香冷字句佚不可知,梅花弹遍指头香。”小妹小妹也去摘花,子由要笑他摹仿自己,小妹却云:也去摘花,子由要笑他摹仿自己,小妹却云:“叫叫日杜鹃喉舌冷,宿花蝴蝶梦魂香日杜鹃喉舌冷,宿花蝴
8、蝶梦魂香”。说完摊开手掌,。说完摊开手掌,一只蝴蝶已被捏死。女儿特点毕露,大家都齐声叫一只蝴蝶已被捏死。女儿特点毕露,大家都齐声叫好。苏轼却用一拂石凳,骑着马就走,苏老泉叫道:好。苏轼却用一拂石凳,骑着马就走,苏老泉叫道:“我儿,答不出也不要走啊。我儿,答不出也不要走啊。”话音未落,苏轼已话音未落,苏轼已长声飘来两句:长声飘来两句:“拂石坐来衣带冷,踏花归去马蹄拂石坐来衣带冷,踏花归去马蹄香香”!我喜欢的小动物1、小小年纪胡子翘,看见小鱼喵喵叫,爱洗脸爱理毛,老鼠看见连忙逃。2谜底:猫 3谜底:熊猫2、大耳朵,噘嘴巴,吃起饭来巴达巴,细尾巴,胖嘟嘟,吃罢就睡呼噜噜。4谜底:猪 3、一个小小游泳
9、家,说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚,大了有脚没尾巴。6谜底:青蛙4、没有脚,没有手,背上房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头。7谜底:蜗牛猜一猜猜一猜 写好动物应该抓住哪些方面的特点呢?写好动物应该抓住哪些方面的特点呢?(可以结合自己喜欢的动物来讨论)(可以结合自己喜欢的动物来讨论)小组讨论小组讨论一、外形特点一、外形特点二、生活习性特点二、生活习性特点(头部、四肢、尾巴、毛发(头部、四肢、尾巴、毛发身体等)身体等)(喜好、活动,饮食,脾气(喜好、活动,饮食,脾气 性格,睡眠,生活环境等)性格,睡眠,生活环境等)嘴巴扁扁小小的嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔橘红色的小脚蹼黑黑发亮,像晶莹
10、透亮的小玻璃球身上的羽毛毛茸茸的,是浅黄色的观察外形观察外形n在我五,六岁的时候曾经养过两只小鸭子。在我五,六岁的时候曾经养过两只小鸭子。n他们长得非常可爱,脖子长长的。他们长得非常可爱,脖子长长的。(脖子)(脖子)n双眼黑黑发亮,像晶莹透亮的小玻璃球。好双眼黑黑发亮,像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、给它温暖似渴望我去抱抱它、给它温暖 (眼睛)(眼睛)n嘴巴扁扁小小的,上面还长着两颗沙粒般大嘴巴扁扁小小的,上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开,亲亲它多好呀小的鼻孔。它微微张开,亲亲它多好呀(嘴(嘴巴)巴)n肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。(脚
11、)(脚)n身上的羽毛毛茸茸的,是浅黄色的,柔软柔身上的羽毛毛茸茸的,是浅黄色的,柔软柔软的,摸起来舒服极了。软的,摸起来舒服极了。(毛发)(毛发)(从部分到整体)(从部分到整体)小鸭子吃饭的时候可好笑了,因为小鸭子的脖子长,所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去,必须得先埋头嚼两三口食物,然后再高高地仰起头将食物咬碎,接着,再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候,肚子比原来大多了,圆溜溜的,就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的,有时肚子撑得胀,看起来就要“歪”到一边的感觉,走起路来还不平衡呢!习性特点一:小鸭子吃饭习性特点一:小鸭子吃饭 小鸭子吃饱了就要去游泳,小鸭子天生就会游泳,你可别看它
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文园地四 教育 专题 人教版 四年级 上册 语文 园地
限制150内