任职教师班级教学总结范文五篇.pdf

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2、bsp;接下来就是小编给大家带来的任职教师班级教学总结范文五篇，欢迎查阅！任职教师班级教学总结范文1 本学期我担任初一级语文教学。我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入研究教法，虚心向学习。经过奋力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。教学就是教和学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，掌握与分析学生情况，有针对地教对教学成功和否至关重要。 最初接触教学的时候， 我还不懂得掌握学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。 而

3、用方言教学，又削弱语文语感教学的功能。另一方面，二班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注重到这点， 因此教学效果不如理想。 从此可以看出，掌握及分析学生现实情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。 这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一项必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛与热情，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天

4、我都花费大量的时间在备课之上，扎扎实实钻研教材与教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生与老师都获益不浅。例如我在讲授背影的时候，这课的主题是认识与理解相关音乐的内容，教学难度比较大。如果照本宣科地 (“两学一做”学习活动总结)讲授，学生会感到困难与沉闷。为了上好这堂课，我仔细研究了课文，找出了着重，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了有关的音乐，授课时就胸有成竹了。 在播放音乐时，学生十分用心，对此十分感兴趣，教学效果非常理想。相反， 我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，和此相比可见，仔细备课对教学非常重要。备课充

5、分，能调动学生的热情，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，实际。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以， 老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看个人的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击， 发挥不到应有的水平， 以致影响教学效果。我以后必须奋力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。语

6、文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文， 让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法， 就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更掌握语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提升，他们才能提升同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。因为语文的特别情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面拓展，会严重影响班内的学习风气。 因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的规划与目标。 对这部分同学进行有规划的辅导。我把这批同学分为三个组。 第一组是有能力提升， 但平时懒动脑筋不学的同

7、学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平; 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提升他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯奋力，成绩有望搞提升; 第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。 因为这部分同学需要一项安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚强辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚强下班掌握早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问

8、题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提升他们的能力。经过一项学期的奋力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都展示了我在这学期的教学成果。 我明白到这并不是最重要的， 重要的是在本学期后如何自我提升，如何共同提升学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续奋力， 多问，多想，多向前辈学习， 争取进步。任职教师班级教学总结范文2 转眼间，一年的教学生活也成历史， 如今我就以下几个方面对这一学年来的自己工作情况做一项简要的自己总结：一、政治态度方面一年来，我仔细深入的学习马列主义的理论知识与_同志的三个谨代表的先进思维， 中学教师自己工作总结。

9、为了尽快提升个人的理论水平，我还从广播、 报纸中掌握当今的国际政治形势，社会动态及党中央的引领方针等。 我深切认识到 _同志的建设有中国特色社会主义理论中， 经济发展才是硬道理。 深刻了解了三个谨代表重要思维的意义。时刻关注党的十六大的动态以及及时学习十六大的精神。二、教学水平方面这一年来，我在教学工作中，注意因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法。 为了提升执教水平， 我充分利用机会不断地补充个人的营养。一年来，我积极参与各类学习与培训。我担任语文科教学工作，我深知， 简要地对照教案进行照本宣科式讲课，只会使语文教学失去生机，只会走进死胡同。因此， 我一直在实践语文开放式教学，让学生在

10、课堂中既听到教学大纲中所要求记住的知识点，又能让学生上讲台讲个人的对问题的不同见解及生活的趣事；既让学生当忠实的听众，又能让学生当出色的演员。 教学角色也从传统的教书人转向导演人。 我除了仔细学习语文教学理论外， 也时刻在自学相关计算机软、硬件方面的其它知识， 以便进一步完善自身的知识结构。在学习的过程中，我注重及时的和其他同事进行交流，相互增进，共同进步。三、教学工作方面上半年，我担任初三毕业班的班主任， 我意识到学生的升学率高低直接关系到学校的声誉及我自己的名誉，在这半年中， 我勉励学生发扬共产党的艰苦奋斗精神进行中考前的学习，同时不敢放松个人的学习，以身作则，和学生一起度过一项个中考前的

11、艰苦日子。下半年，我担任全校的信息技术课， 在学校还没有计算机的设备下，仔细投入到计算机理论教学中去，从纪律性、趣味性入手，管好每一堂课，上好每一堂。以上是我一年来的简要总结， 在今后的学习与工作中， 我要更进一步的严以律己，虚心学习，争取在各个方面取得更大的进步。任职教师班级教学总结范文3 一学年的时光转瞬即逝。回顾过去，虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关心支持下， 在各任课老师的大力帮助下， 我更好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中及时总结经验，吸取教训，更好的发挥个人的优势，现将本年工作总结如下：一、师德表现方面：我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，

12、尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，仔细的参与每一次会议与升旗仪式。同时面向全体学生，热爱尊重学生、严格要求学生，不歧视、挖苦学生，以身作则，为人师表。不散布消极言论，处处以教师职业道德规范来约束个人的言行，虚心向他人学习，不断提升自身的政治素养。二、教学工作方面：作为年轻老师我知道个人的经验与积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会，重视每次片区联教活动与公开课，把握时机仔细学习，作好详细的会议记录， 并结合班级具体情况进行分析、 开展教学工作。在平时在教学过程中，本人积极仔细钻研教材、备好每一项教案，上好每一节课，充分发挥课堂45

13、 分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。及时批改作业、讲评作业，当好课后辅导工作。同时，向身边的有经验的教师学习，积极参与听课、评课活动，奋力提升个人的教育理论水平 ; 广泛涉猎各项知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提升，从而不断提升个人的教学水平与思维觉悟，并顺利完成教育教学任务。三、班主任工作方面：首先，注意思维政治与道德教育。及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。针对初一学生的思维幼稚、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，主动开展文体活动， 丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正

14、常的宣泄，尽可能的调整他们的心态， 积极的投身于班级的学习生活中来。其次，和科任老师密切配合，当好各科的协调工作，从多角度、多方面地调动学生的学习兴趣，了解科学的学习方法，提升学习成绩。再其次，积极培育学生的正确的人生观、价值观。利用班会课培育学生各项兴趣爱好，发展学生特长。四、成绩方面：无论是在教育工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假，仔细奋力的去做每一个工作， 并取得了一定的成绩。 我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市第二名 ; 初一的政治在本校第一名。总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去当好本职工作，尽一项人民教师应尽的义务。任职教师班级教学总结范文4 时间过的

15、真快，转眼间，一年的教育教学工作有接近了尾声。 本学期，我在数学教学工作，一年来，我能仔细执行学校教育教学工作规划，改变思维，积极探究，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，为了让今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：一、仔细备课为了使教学更加有序， 每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前当好充分的准备，仔细备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。按照教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录，仔细写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下个人执教时的切身

16、体会或疏漏， 记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学经验的积累与教训的吸取， 以便今后改善课堂教学与提升教学水平。二、注意课堂教学我注意仔细上好每一节课。 本学期我把课堂教学作为有利于学生进取探究的数学学习环境，把学生在获得知识与本领。的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本引领思维，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。 上课时注意学生自觉性的发挥，发散学生的思想，增强上课本领。，提升教学教学质量。在课堂上特殊注重调动学生的热情，强化师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注重精神，培育学生多动口动手动脑的能力。 注意综合能力的培育

17、， 有意识的培育学生的思想的严谨性及逻辑性，在教学中提升学生的思想素质. 确保每一节课的质量 . 三、当好课后辅导工作学生学习能力各有不同， 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端， 同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特殊注重给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣与求知欲也会随之增加。四、仔细批改作业布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我及时对学生的作业批改， 仔细分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的

18、讲评， 并针对相关情况及时改善教学方法， 做到有的放矢。 还有一些是因为长期以来学习习惯差，加上家长由于工作等各项原因对孩子缺少必要的监督与引领使孩子一直以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写的十分马虎，更严重的是经常少写、 不写作业。对于这部分学生不妥协进行个别教育，及时督促。五、确立良好的学风有为数不少的学生，因为怕老师批评，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提升。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。 这样学生在学习中有难题知道来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差

19、生掌握原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促与帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑， 考试怯场等，我就帮助他们找出适合个人的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败， 要给个人信心， 并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地称赞他们。经过一项学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育与疏导，要允许学生在行为上有反复。一份耕耘，一份收获。在校领导的引领与教师们的支持下，本学期在教学方面取得了一些成绩， 良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。总体而言，这学期我爱岗

20、敬业、尽职尽责完成各种工作，积极参与教学教研活动，对于“得”我会把它当作个人的财富，对于“失”会在今后的教学中奋力去改进。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好。任职教师班级教学总结范文5 在岁末之际， 我应该就一年以来的工作做一下仔细的总结。总结个人在过去一年的得和失， 总结一年以来的酸甜苦辣， 总结个人明年该如何去做的更好。这些都是我每年形成的习惯，没到岁末，总结一下我在过去一年的得失，已经习惯。总体来说，我的20_年，工作非常顺利，成长较为快速。一、政治态度与师德修养我热爱祖国与中国共产党，忠于人民

21、教育事业，履行教师神圣责任，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，积极推动二期课改。在教育教学中关爱学生，为人师表 ; 兢兢业业，严谨治学 ; 因材施教，注意实践; 师生平等，教学相长 ; 终生学习，开拓创新 ; 淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的准绳严以律己，奋力在教师群众中起表率作用。二、教育研究1、积极参与学校市级课题 _的研究工作，并书写该课题的二级子课题 _ 。2、积极书写教育教学论文， _一文发表于 _月_教育杂志。3、在今年 1 月的联合体教研活动中，为我们的同行做_体育专题讲座，于今年 6 月在县年轻人体育骨干教师研修班上作_专题讲座。三、教学业绩1、仔细钻研教学大纲与教材，兢兢

22、业业备课，全面实施素质教育，面向全体学生，积极推动二期课改精神， 奋力提升日常课的教学质量。在教学中能对教材有深刻的分析理解，能按照教材的特点与学生的现实情况，结合教育教学动态，科学的传授知识、培育能力、突出着重与分析难点。同时能做到语言准确、生动、流畅、通俗易懂，动作规范、大方准确。在教法上吸收各项精华，面向全体学生，因材施教，启发引导，讲、练、看相结合，使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作，从而引领教学工作，收到了事半功倍的效果。2、奋力提升学生身体素质，培育学生体育终身意识，我任教的班级体育成绩超过校平均，名列学校前茅。3、充分利用课余时间带好学校男子乒乓队与男女篮球队，积极进行乒

23、乓球与篮球的基本技术与基本战术的训练，在今年的县级比赛中取得了一定的成绩。4、仔细履行班主任工作责任，积极创立温馨班级，为形成浓郁的班级文化氛围而奋力。四、指导作用1、在教育教学中坚强以人为本，坚强学高为师，身正为范，以个人的人格魅力感染学生，熏陶学生。积极探究教育教学规律，逐步形成了个人的教育教学风格。 在教育教学工作中， 我继续研究学习一些先进的教育教学理念，充分发挥县级骨干教师的作用，逐步成为家长、学生与教师心目中的好老师。2、积极参与县级教育技术培训，奋力提高信息技术和课程整合的能力。作为一名校级主讲老师，我仔细组织学校的教育技术培训工作，受到了县教师进修学校相关领导的肯定。3、作为县

24、体育年轻人骨干教师研修班的引领老师，我能积极进取关心年轻人教师的成长，不遗余力地为年轻人教师的成长搭建舞台。4、作为一名教研负责人，我充分发挥集体的智慧，团结片内全体成员，实行轮流上研讨课的制度，从而相互取长补短，各抒己见，切实把握每一节课的着重与难点， 仔细钻研教材， 为上好每一节日常课打下扎实的基础。一年来，我做的已经是了， 我相信在今后的工作中，我还是会继续不断的奋力下去。虽然一年以来，我的工作还是有所瑕疵，不过这是无法避免的，因为谁也不是圣人，出错是在所难免的，所以我不会过多的苛求个人。不过我相信， 只要我在教室岗位上一天，我就会做出个人的奋力，将个人所有的精力与能力用在工作上，相信个人一定能够当好!