教育专题：四年级上册14《那只松鼠》.pptx

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1、尾巴像只降落伞，整天爱往树林窜，你要捉住把它拴，再不让它进大山。（打一动物）猜一猜猜一猜那只松鼠那只松鼠 那那只只松松鼠鼠 同学们，你们谁见过松鼠？你们同学们，你们谁见过松鼠？你们喜欢松鼠吗？为什么？喜欢松鼠吗？为什么？有一个人捕捉到了一只可爱的小松鼠。有一个人捕捉到了一只可爱的小松鼠。那只松鼠命运如何呢？今天，让我们一起那只松鼠命运如何呢？今天，让我们一起来学习课文来学习课文那只松鼠那只松鼠。读一读读一读高楼大厦高楼大厦 跑东窜西跑东窜西 蹑手蹑脚蹑手蹑脚逃之夭夭逃之夭夭 兴奋无比兴奋无比 活泼伶俐活泼伶俐长叹一声长叹一声 可怜巴巴可怜巴巴 毛茸茸毛茸茸 初读课文，整体感知初读课文，整体感知

2、 自由读课文，不认识的字、不理解的自由读课文，不认识的字、不理解的词语多读几遍，直到把课文读通、读词语多读几遍，直到把课文读通、读顺，理解词语在句子中的意思。顺，理解词语在句子中的意思。精读课文精读课文 初步把握初步把握“我”是在山林旁路边等车时发现并逮住了它。思考思考1 1、“我我”是怎样发现松鼠的？是怎样发现松鼠的？2 2、速读课文，思考：课文哪些地方写出、速读课文，思考：课文哪些地方写出松鼠的活泼可爱？松鼠的活泼可爱？l我先是看到树干上有个毛茸茸的圆球在跳动，于是便蹑手蹑脚地走过去。可没等我接近，那个圆球就嗖的一下蹿上了树梢。l那些小精灵呢，似乎是在故意逗我玩儿，都嗖嗖嗖朝树梢蹿去，我瘫

3、坐在地上，喘着粗气。而这时，那些小精灵又会神不知鬼不觉地出现在我面前的树上。待我再去抓时，它们又极其灵巧地逃之夭夭。1 1、“我我”抓住松鼠之后的表现如何？抓住松鼠之后的表现如何？2 2、“我我”最终放了那只松鼠吗？为什最终放了那只松鼠吗？为什么？么？研读课文研读课文 讨论探究讨论探究“我”突然看到了两道极其古怪的目光：像是绝望，像是乞求，更像是对我的蔑视和抗议。我的身体有点颤抖，手也像触电般地缩回原处。我说不出为什么要这样做，但我觉得非这样做不可。“说不出说不出”：因为从情理上讲，好不容：因为从情理上讲，好不容易捉到的松鼠，又是我非常喜欢的，没易捉到的松鼠，又是我非常喜欢的，没有理由放。有理

4、由放。“非这样做不可非这样做不可”：因为我实在不：因为我实在不忍心让小松鼠从此孤单、忧郁地生活。忍心让小松鼠从此孤单、忧郁地生活。迁移拓展迁移拓展 如果你是这只松鼠，你是会恨如果你是这只松鼠，你是会恨“我我”，还是会感谢，还是会感谢“我我”呢？说说你的看呢？说说你的看法。法。课外延伸课外延伸你知道松鼠对森林有什么贡献吗你知道松鼠对森林有什么贡献吗？秋天，森林里的松子成熟了。松鼠会不停地品尝着美味可口的松子，直到肚子吃得圆鼓鼓的。秋天一过就是寒冷的冬天，严冬里不仅没有松子，连别的食物都难找到，聪明的松鼠早就在食物丰富的秋天把过冬所需要的粮食准备好了。它不断地挖坑，不停地把采集到的松子放在坑里并埋

5、起来。寒冷的冬天来了，松鼠感到肚子饿时就溜出洞挖出自己埋藏的松子，饱餐之后它又跑回洞中悠闲地睡大觉。冬天过去了，温暖的春天来临。“健忘”的松鼠把自己埋藏的不少松子遗忘在地里，不久松子就发芽了，森林里冒出一棵棵幼小的松树苗。松鼠喜欢吃松子，以前可能有人担心它会使森林里的松树绝种，现在大家不用顾虑了吧？松鼠不仅不会使松树绝种，反而对松树的繁殖做了不少贡献，它还有“播种能手”的美称呢。松鼠尾巴的作用松鼠尾巴的作用松鼠为什么能在树上跳跃自如呢？它为什么不会一脚踏空而摔到地上呢？大家也许弄不清其中的奥秘，其实原因之一是松鼠具有善于跳跃的强有力的后肢，但最重要的是它具有一条又长又大的尾巴。当松鼠在树上跳跃时，它用有力的后肢使身体腾空而起，在空中，它的尾巴使它的身体保持平衡，继而使它丝毫不差地安安稳稳地落在树枝上。可见，在松鼠的弹跳过程中，尾巴起到了很重要的作用。若松鼠失去了尾巴的平衡作用，它就不能自如地腾空跳跃，甚至失去了在树上生活的能力。松鼠的尾巴除了有平衡作用外，还具有保暖的功能。冬天来临时，松鼠就会长出一身厚厚的冬毛，它尾巴上的毛也长得特别浓密。在严寒的冬季里，它常用长满冬毛的大尾巴紧紧地盖住头部，卷成球状，抵御寒冷的天气。松鼠的尾巴还可以用于传达信息，当它要向伙伴表达自己的思想时，它总是不停地摇动尾巴，又蹦又跳。