幼儿园中班活动《国王生病了》.pdf

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1、教师：*日期：*XX 幼儿园幼教课堂设计中班活动国王生病了设计意图：国王生病了故事内容诙谐，画面形象有趣。故事中国王 滑稽的形象反复出现，使故事充满了趣味性，国王好笑、懒惰的 模样深深吸引着孩子，适合中班孩子的模仿与表演。整个教学活 动以游戏贯穿始终，引导中班孩子用自己能够理解的方式去感受 国王的滑稽，模仿国王运动，并支持幼儿用简短的词语、短句去 描述自己观察到的内容及表述自己的猜测与想象，强调发生在国 王身上的一系列的有趣事件所带给孩子们的童真与童趣，让孩子 真正地融入到故事情境中，最终体验到趣味阅读的快乐。活动目标：1 1、初步理解故事，仔细观察画面上人物的动作、表情，并 能大胆讲述。2

2、2、通过想象讲述、分析讨论、即兴仿编等与他人的互动合 作，发展思维能力、想象力和语言表达能力。3 3、感受故事幽默、滑稽的氛围，初步体验趣味阅读的快乐。活动准备：1 1、物质准备：国王生病了PPTPPT 故事 cdcd、幼儿用书人手 一本。2 2、经验准备：平时看病的经验。活动重点：引导幼儿初步掌握故事的主要情节，用清楚、连贯的语言进行表述。第2页/共9页活动难点：通过细致的观察图片，发现国王周一到周五的的运动内容。活动过程：一、引出课题国王生病了。1 1 出示 PPTPPT 的首页，弓 I I 导幼儿猜测，激发幼儿的兴趣。师：今天老师带来了一个好听的故事，名字叫国王生病了 封面上有谁？国王看

3、上去什么样？你从哪里看出来的？（弓导幼儿观察国王病怏怏的状态）2 2、出示扉页，弓导幼儿认识轿子。师：你们看看国王现在在哪里呀？他在轿子里干什么呢？（弓导幼儿认识轿子，并为后面的故事做铺垫）（评析：关于轿子的猜测，相对难一点。所以这个环节，教 师可以尽量多提示一些有关轿子的信息。而且在后面的运动中，轿子也是一条线索，贯穿了从周一到周六的运动。）二、欣赏 PPTPPT 课件，熟悉故事趣味内容。1 1、导读部分：观察 PPTPPT 图片 1 1图片 4 4。PPTPPT 图片 1 1 哎呀！国王他怎么了呀？他在哪里呀？（幼儿根据看到的图片及自己的生活经验进行自由讲述。）教师帮助幼儿归纳：国王生病了，一点力气都没有，只能躺 在床上了。P PPTPT 图片 2 2:丰富幼儿对生病的认知经验，引导幼儿猜测 医生的说法第3页/共9页