信客精品课件 余秋雨简介.ppt

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2、绉绉文绉绉()焦灼焦灼()诘问诘问()吊唁吊唁()伎俩伎俩()词语学习猝然：突然，出乎意料。猝然：突然，出乎意料。伎俩：不正当的手段。伎俩：不正当的手段。诘问：诘问：(书书)追问、责问。追问、责问。焦灼：非常着急。焦灼：非常着急。颠沛：贫困，受挫折。颠沛：贫困，受挫折。连声诺诺：诺诺，答应的声音连声诺诺：诺诺，答应的声音(表同意表同意)。潦倒：形容无路可走，非常失意。潦倒：形容无路可走，非常失意。吊唁：祭奠死者并慰问家属。吊唁：祭奠死者并慰问家属。揣摩探究作者在写信客之前，为什么先写一个老信客？作者重点写了信客什么事迹？为什么重点写？信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起？怎样理解信客特殊

3、的品格和素质？作者为什么倾注那么大热情，为信客树碑立传？品味语言“现在，他正躲在山间坟场边的破草房现在，他正躲在山间坟场边的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睁着眼，迷迷里，夜夜失眠，在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。一个个面影。”老信客仅仅裁下窄窄的一条红绸，被人老信客仅仅裁下窄窄的一条红绸，被人糟蹋了一生名誉，再也做不起人。对这糟蹋了一生名誉，再也做不起人。对这种处境的设想，作者以排比绘写，一气种处境的设想，作者以排比绘写，一气呵成。容量很大，而且具有很强的感染呵成。容量很大，而且具有很强的感染力。力。品味语言“这这些些眼眼神

4、神，是是中中国国农农村村对对自自己己的的冒冒险险家家们们的的打打分分。这这些些眼眼神神，是是千千年年故故土土对对城城市市的的探探询询。”“都都市市里里的的升升沉沉荣荣辱辱，震震颤颤着着长长期期迟迟钝钝的的农农村村神经系统，他是最敏感的神经末梢。神经系统，他是最敏感的神经末梢。”“红红的眼圈里射出疑惑的利剑。红红的眼圈里射出疑惑的利剑。”“做做信信客客的的，就就得得挑挑着着一一副副生生死死祸祸福福的的重重担担，来回奔忙。来回奔忙。”语句运用比喻手法，表达凝练警辟，具有很强的美感。能力训练依据课文内容，试写一段话，作为信客依据课文内容，试写一段话，作为信客墓碑上的文字。墓碑上的文字。提示：信客墓碑上的文字就其内容是对提示：信客墓碑上的文字就其内容是对他生平事迹和品质的概述，体例不作要他生平事迹和品质的概述，体例不作要求，语言要力求简练、通畅。求，语言要力求简练、通畅。参考示例三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡和上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出色，桃李芬芳。四乡敬重，众口传颂，立此墓碑，永志纪念。