应用音乐心理学课件新07：~1.ppt

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1、应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）应用音乐心理学应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）第7讲：期待对音响结构的影响及其应用音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）问题的提出：你有没有不会听你有没有不会听现代音乐现代音乐的困惑？的困惑？你有没有不知道你有没有不知道现代音乐现代音乐的演奏从何入的演奏从何入手的苦恼？手的苦恼？你是否知道为音乐你是否知道为音乐音响结构规律音响结构规律的奥秘的奥秘？应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）然而期待不仅仅发生在心理活动的时

2、间过程中！不仅仅需要先前事件的条件才引会起。期待可能是无条件的！比如前两节课中涉及的由“惯性心理”与“求异心理”引起的期待，都是在一个时间过程中发生的，往往是由前面已经发生的事件引起的，是有条件的。应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）听到这个音后，你觉得听到这个音后，你觉得下一个音应该是什么音，下一个音应该是什么音，比它高还是低？比它高还是低？绝大多数人期待的下一绝大多数人期待的下一个音是一个比它个音是一个比它高高的音。的音。对，这个音呢？下一个音应这个音呢？下一个音应该是什么音，比它高还该是什么音，比它高还是低？是低？绝大多数人期待的下一绝大多数人期待的下一个音是一

3、个比它个音是一个比它低低的音。的音。对，应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）再看这组例子听到这个音后，你觉得听到这个音后，你觉得下一个音应该是什么音，下一个音应该是什么音，比它高还是低？比它高还是低？绝大多数人期待的下一绝大多数人期待的下一个音是一个比它个音是一个比它高高的音。的音。对，这个音呢？下一个音应这个音呢？下一个音应该是什么音，比它高还该是什么音，比它高还是低？是低？绝大多数人期待的下一绝大多数人期待的下一个音是一个比它个音是一个比它低低的音。的音。对，应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）期待不仅发生在时间过程中，仅仅听到一个音的时

4、候人们就会有对期待不仅发生在时间过程中，仅仅听到一个音的时候人们就会有对下一个音乐的事件有特定的期待反应。下一个音乐的事件有特定的期待反应。再看下面的例子再看下面的例子 我们把这种不需要外部条件的期待称为我们把这种不需要外部条件的期待称为 期待是与人们的经验高度相关的。比如，一个生活在欧洲音乐文化期待是与人们的经验高度相关的。比如，一个生活在欧洲音乐文化传统中的人，听到传统中的人，听到so(G)-so(G)-sisi(B)-re(D)(B)-re(D)的三个音时，他会期待下一个音的三个音时，他会期待下一个音是是fafa(F)(F)属七和弦的七音属七和弦的七音)；但是对一个生活在五声性音乐文化传

5、统；但是对一个生活在五声性音乐文化传统的中国人来说，他可能会期待下一个音是的中国人来说，他可能会期待下一个音是me(E)me(E)GG宫调的羽音。宫调的羽音。我们把这种因我们把这种因在经验中存在连续性在经验中存在连续性而产生的期待称为而产生的期待称为“经验性期待经验性期待”。经验性期待的发生，取决于主体拥有什么样的经验，这是一个社会。经验性期待的发生，取决于主体拥有什么样的经验，这是一个社会学的问题。学的问题。我们在此要强调的是，我们在此要强调的是，人的期待并不完全是由经验决定的人的期待并不完全是由经验决定的。存存在着人类天生的、普遍的期待规律。这是心理学研究的对象。在着人类天生的、普遍的期待

6、规律。这是心理学研究的对象。“原发性期待原发性期待”。应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）两音呈现时对期待的影响 在这两个音后，你觉得下一个音应该是什么音？比它们在这两个音后，你觉得下一个音应该是什么音？比它们高高还是还是低低？绝大多数人期待的音在这绝大多数人期待的音在这两个音之间两个音之间。对，听到这两个音后，你觉得下一个音应该是什么音，比它它听到这两个音后，你觉得下一个音应该是什么音，比它它高高还是还是低低？许多人期待的音在这许多人期待的音在这两个音之间两个音之间。对，再看一个例子应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）多数人会有人样的期待：

7、多数人会有人样的期待：再看下面的例子请点击每一个小喇叭，感受一下，请点击每一个小喇叭，感受一下，在两个音后你期待的音是什么音。在两个音后你期待的音是什么音。音程跨度越大，产生反行期待感越强。应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）通过以上实验表明，人对音高的期待，有趋向于中间音区的趋势。对平衡感的需要决定的。这种趋势显然就是但是问题不那么简单应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）换个音区看一看 在这两个音后，你觉得下一个音应该是什么音？比它们在这两个音后，你觉得下一个音应该是什么音？比它们高高还是还是低低？虽然有些人期待反行，但是许多人期待的还是虽

8、然有些人期待反行，但是许多人期待的还是继续下行继续下行。在这两个音后，你觉得下一个音应该是什么音？比它们在这两个音后，你觉得下一个音应该是什么音？比它们高高还是还是低低？虽然有些人期待反行，但是许多人期待的还是虽然有些人期待反行，但是许多人期待的还是继续上行继续上行。再看一个例子应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）再看一种现象应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）你希望下一个是什么音？连续进行中发生的期待有人期待上行，有人期待下行，应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）加上力度变化看一看你希望下一个是什么音？你希望下一个

9、是什么音？请在请在F与与D之间选一个。之间选一个。你希望下一个是什么音？你希望下一个是什么音？请在请在F与与D之间选一个。之间选一个。当E渐强时，多数人认为应该是F。当E渐弱时，多数人认为应该是D。应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）是一个有待于研究的重要问题。期待期待与音强音强、音区音区、进行方向进行方向结合后音高音高期待的现象变得非常复杂！我们通过以上例证意在表明：在音乐中有着极为复杂的表现。然而，这是因为应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）期待问题的研究对解释音乐音响结构的规律有重要的作用。比如应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美

10、原则的心理依据（三）当音乐当音乐没有旋律没有旋律时时组织音乐的原则在哪里组织音乐的原则在哪里？现代音乐的演奏问题音响结构感与现代音乐 在我们已往的表演训练时，老师经常强调歌唱性，在把握音乐在我们已往的表演训练时，老师经常强调歌唱性，在把握音乐感觉时把歌唱性放到了非常重要的地位上。然而许多现代音乐作品感觉时把歌唱性放到了非常重要的地位上。然而许多现代音乐作品（也包括许多古典音乐作品）中都没有明显的可歌唱的旋律。那么（也包括许多古典音乐作品）中都没有明显的可歌唱的旋律。那么在这样的时候，演奏者控制音乐作品进行的感觉靠什么呢？。在这样的时候，演奏者控制音乐作品进行的感觉靠什么呢？。许多学生都不会演奏

11、现代音乐，觉得许多学生都不会演奏现代音乐，觉得“抓不住抓不住”，其原因就在，其原因就在于，于，缺乏对即将出现的音响状态的充分的缺乏对即将出现的音响状态的充分的期待感期待感。应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）让我们从一个视觉的例子开始仔细感受一下，下一个部件应该在什么地方？仔细感受一下，下一个部件应该在什么地方？仔细感受一下，下一个部件应该在什么地方？仔细感受一下，下一个部件应该在什么地方？这是一个画布，下面我们要在上面画一幅画这是一个画布，下面我们要在上面画一幅画一幅一幅“抽象派抽象派”绘画绘画在一个空间中，如果出现了不平衡的关系，人们就会产生填充空间使其平衡的期待

12、。应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）桥与人呐喊桥与人比较两幅照片哪张好一点？应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）达利：内战的预感应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）春之祭：复杂结构中的音区平衡应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）平衡产生放松，人有对平衡（稳定）的期待，然而应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）运动、变化、不平衡 产生活力：生命感。又有对运动（变化、不平衡）的要求。平衡产生放松，人有对平衡（稳定）的期待，应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的

13、心理依据（三）Music is nothing but tension and relaxation!Paul Hindmith快感产生在紧张缓解的过程中。应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）下面让我们回到音乐上来应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）主题第主题第主题第主题第1 1次出现次出现次出现次出现主题第主题第主题第主题第2 2次出现次出现次出现次出现主题第主题第主题第主题第3 3次出现次出现次出现次出现主题第主题第主题第主题第4 4次出现次出现次出现次出现巴赫赋格曲第1卷第21首应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（

14、三）拉赫马尼诺夫钢琴前奏曲Op.32 No.5应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）当音乐没有旋律时组织音乐的原则在哪里？现代音乐的演奏问题音响结构感与现代音乐应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）请仔细倾听这个作品片段，并感受各音出现的音区分配，请仔细倾听这个作品片段，并感受各音出现的音区分配，请仔细倾听这个作品片段，并感受各音出现的音区分配，请仔细倾听这个作品片段，并感受各音出现的音区分配，你会发现，作曲家在音区安排方面完全符合我们前面分析的你会发现，作曲家在音区安排方面完全符合我们前面分析的你会发现，作曲家在音区安排方面完全符合我们前面分析

15、的你会发现，作曲家在音区安排方面完全符合我们前面分析的期待规律。期待规律。期待规律。期待规律。于宝玉：醉迷月宫开始的音区分布应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）音乐音响的结构形态，音乐音响的结构形态，在极大的程度上在极大的程度上是受人的期待规则支配的。是受人的期待规则支配的。作曲家：作曲家：掌握了期待的规律，掌握了期待的规律，就掌握了音乐结构的最重要的原则。就掌握了音乐结构的最重要的原则。应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）对音响的强烈期待是演奏家乐感对音响的强烈期待是演奏家乐感最重要的组成部分！最重要的组成部分！培养期待感，培养期待感，是培

16、养乐感的最重要的入手点！是培养乐感的最重要的入手点！在现代音乐的演奏中，在现代音乐的演奏中，重要的感觉就是：重要的感觉就是：对需要填充的对需要填充的“音响空间音响空间“的强烈期待！的强烈期待！应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）对音乐音响的期待，对音乐音响的期待，是欣赏活动的高级水平的标志。是欣赏活动的高级水平的标志。没有要求就没有鉴别。没有要求就没有鉴别。期待就是对音响的要求。期待就是对音响的要求。有期待才有评价！有期待才有评价！应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）本课思考题：1.什么是经验性期待，什么是原发性期待？举例说明。2.请以音乐作品的实例，说明原发性期待对音乐音响结构的影响。4.你听过现代音乐吗？看过现代美术吗？请找出这样的例子，分析二者之间在期待上的相似性。5.请找出一首巴赫前奏曲与赋格中的赋格曲，分析其主题出现的音区布局。3.为什么说期待的现象是非常复杂的？请举例说明。6.请找出经验性期待影响音乐作品音高进行的例子。应用音乐心理学第7讲：音乐音响结构基本审美原则的心理依据（三）下节课见！