小学语文二年级下册第5课《雷锋叔叔,你在哪里》知识点归纳.pdf
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1、小学语文二年级下册第 5 课雷锋叔叔,你在哪里知识点归纳我会写:锋(锋利)(前锋)(先锋)(冲锋)昨(昨天)(昨日)(昨晚)(昨夜)冒(感冒)(冒号)(冒险)(假冒)留(留下)(留学)(停留)(收留)弯(弯腰)(转弯)(弯刀)(拐弯)背(背包)(背走)(背起)洒(洒水)(泼洒)(飘洒)(洒落)温(温暖)(温和)(温水)(体温)暖(暖和)(暖气)(冷暖)(暖风)多音字:背 bi(背包)bi(背书)曾 zng(曾孙)cng(曾经)近义词:寻找寻觅 晶莹剔透足迹踪迹 四处到处年迈年老 温暖暖和反义词:温暖寒冷 晶莹浑浊 出现消失 年迈年轻理解词语:【泥泞】因有烂泥而不好走。【晶莹】光亮而透明。【荆棘
2、】泛指山野丛生的带刺小灌木。【年迈】年纪老。【寻觅】寻找。【足迹】脚印。课内词语:叔叔 足迹 昨天 迷路 温暖 爱心词语搭配:长长的小溪 弯弯的小路 蒙蒙的细雨 年迈的大娘 晶莹的露珠 温暖的春风句子解析:1、沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?“长长的”说明小溪很长,暗示雷锋叔叔走的路很长。“你在哪里”是作者发自内心的深情呼唤,表达了作者寻找雷锋叔叔足迹的迫切心情。两个“你在哪里”连用是反复的手法,它增强了诗歌的节奏感,使感情表达的更强烈真挚。2、小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨。瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。“蒙蒙的细雨”说明环
3、境恶劣,下着小雨。“泥泞”是雨水和泥土混在了一起。说明路非常难走。“脚窝”一词,可以想象雷锋在泥泞的路上抱着孩子,冒着雨行走的艰难。小溪的话告诉我们了一件雷锋叔叔曾经做过的好事雨天送迷路的孩子回家。“抱着”“冒着”这两个动词让我们仿佛看到雷锋叔叔在雨中抱着迷路的孩子艰难前行的身影,突出了雷锋叔叔乐于助人的品质。3、小路说:昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘。瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。“荆棘”野草丛生的小路。说明雷锋背着大娘走在难走的小路上,很不容易。“汗滴”说明雷锋背老大娘非常吃力。小路的话告诉我们了一件雷锋叔叔曾经做过的另一件好事踏着荆棘,背着年迈的大娘行走。
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