新整理动画专业大学生职业生涯规划范文范文.pdf

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1、在 在 当 当 今 今 的 的 科 科 学 学 发 发 展 展 飞 飞 速 速 的 的 新 新 时 时 代 代 ， ， 越 越 来 来 越 越 多 多 的 的 高 高 科 科 技 技 开 开 始 始 运 运 用 用 于 于 我 我 们 们 的 的 学 学 习 习 、 、 工 工 作 作 和 和 生 生 活 活 当 当 中 中 。 。 科 科 技 技 ， ， 已 已 成 成 为 为 我 我 们 们 走 走 向 向 高 高 质 质 量 量 生 生 活 活 的 的 一 一 座 座 桥 桥 梁 梁 ， ， 一 一 根 根 绳 绳 梯 梯 。 。o fv isio n .3 ,b u ild ,fitt

2、in g in w ith th e u rb a n ma ste r p la n in Y ib in c ity ra p id ra iltra n sitlo n g te rm n e tw o rk ,a sw e lla sth e v isio n o fY ib in c ity ,a n d fu tu re d e v e lo p me n t o fra iltra n sitn e tw o rk .4 ,Y ib in c ity ,p re limi n a ry ra iltra ffic le v e lsse rv ic e le v e ls,sy

3、ste m mo d e l ,a n d te c h n ic a lsta n d a rd s.5 ,to e n su re th a tn e tw o rk c a n b e imp l e me n te d . 6 ,sta b le c o n d itio n sfo rp la n n in g a n d su p p o rtin g o fY ib in c ity tra c k tra ffic c o n stru c tio n a n d fo rma ti o n o fra iltra n sitin d u stry ,p ro v id e c

4、 o n d itio n sfo rth e sta rt-u p a n d d e v e lo p me n t o fra iltra n sitin Y ib in c ity .1 .7 te c h n ic a lc o u rse te c h n o lo g y isth e p ro je c tsre se a rc h p ro g ra m a n d re se a rc h id e a s.T e c h n o lo g y re fle c tsth e v a rio u ssta g e sin th e p ro c e ss,lo g ic a

5、 lre la tio n sb e tw e e n v a rio u sle v e ls,re se a rc h ,te c h n iq u e sa n d p h a se s.N e tw o rk p la n n in g p ro c e ssth e w h o le p ro c e ssc a n b e d iv id e d in to fo u rp a rts,n a me l y ,b a c k g ro u n d re se a rc h ,n e tw o rk a rc h ite c tu re re se a rc h ,p la n n

6、in g a n d imp l e me n ta ti o n o fre se a rc h a n d p ro g ra mm i n g in te rfa c e s.F ig u re 1 .7 -1 Y ib in c ity ra iltra n sitn e tw o rk p la n n in g te c h n o lo g y ro a d ma p p la n n in g in te rfa c e isma i n ly re sp o n sib le fo rn e tw o rk p la n n in g in te rfa c e w ith

7、fo llo w -u p p la n n in g ta sk s.N e tw o rk p la n n in g U rb a n p la n n in g sy ste m in a tra n sitio n a lp o sitio n ,o n lin e n e tw o rk p la n n in g isc o mp l e te d ,w illb e c a rrie d o u ta sso o n a sp o ssib le th e fo llo w in g p la n n in g p ro je c ts:1 ,d e ta ile d c o

8、n tro lo fth e la n d o fra p id ra iltra n sitn e tw o rk p la n n in g ;2 ,th e p a rtitio n in g fo rn e tw o rk p la n n in g ;3 ,jo in tp la n n in g o fra iltra n sp o rta n d u rb a n tra n sp o rtin o th e rw a y s;D e ta ile d te c h n ic a lc o u rse sse e b e lo w .F ig u re 1 .7 -2 G e n

9、 e ra lte c h n o lo g y ro u te fig u re 2 n d c h a p te rC ity sta tu sa n d d e v e lo p me n t p la n n in g 2 .1 c ity b a sic p ro file 2 .1 .1动画专业大学生职业生涯规划范文动画专业大学生职业生涯规划范文前言前言合理的职业生涯规划可以使你更加了解自己， 也是用人公司了解你的一种有效手段。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。职业生涯规划是每个大学生必须涉及的重要问题。这一方面是我国现今就业形势

10、和就业制度所提出的要求， 另一方面也是大学生根据市场经济社会对劳动者的素质要求，有目的、有计划地塑造自己的客观要求。成功的人生，从职业生涯规划开始。 所以， 我为自己拟定了一份职业生涯规划， 合理的规划自己的未来。在大学期间向着自己规划的未来前进。有了明确的目标我相信我会更加努力。动画行业前景无限。动画行业也是年会关注的问题之一。目前，全球动画产业的产值为 2000 亿-6000 亿美元，已成为 21 世纪的朝阳产业。中国数字艺术虽刚刚起步，但据调查， “动画游戏产品”未来市场产值将超过 20 亿美元。我国已把游戏引擎开发纳入 863 计划。 湖南电视台和北京电视台也正在筹划动画公司，央视动画

11、公司将于年底挂牌，5 到 10 年之后还将成立若干个动画企业集团，动画业前景无可限量。我认为中国有关动画方面的市场还是有相当大的潜力的，因此我在认识的同时就需要做到术业有专攻、并且要博学。因此，动画专业市场非常广阔。其实在我上大学之前，确切地说没有什么十分明确的目标与方向，都是走一步看一步，就是抱着这种心态，来到大学之后我曾出现过迷茫，听着师兄师姐们不尽如人意的求职经历，我愈发感到未来的艰辛却又不知所措。但是，在听了老师一个学期的选修课后，我茅塞顿开，仿佛一直在黑暗中摸索突然出现了一盏明灯为我指明了前进的方向！老师让我知道了机会永远是留给有准备的人，他的一句口头禅是“我的未来我决策” 。短短的

12、几个字包含的意义是非常深远的，是啊，每个人的未来都掌握在自己手中，别人无法替你设计未来，只有自己提早分析与作出决策，才能找准方向从而努力奋斗！以下是我的职业生涯规划：一一.大学四年规划大学四年规划在 在 当 当 今 今 的 的 科 科 学 学 发 发 展 展 飞 飞 速 速 的 的 新 新 时 时 代 代 ， ， 越 越 来 来 越 越 多 多 的 的 高 高 科 科 技 技 开 开 始 始 运 运 用 用 于 于 我 我 们 们 的 的 学 学 习 习 、 、 工 工 作 作 和 和 生 生 活 活 当 当 中 中 。 。 科 科 技 技 ， ， 已 已 成 成 为 为 我 我 们 们 走

13、走 向 向 高 高 质 质 量 量 生 生 活 活 的 的 一 一 座 座 桥 桥 梁 梁 ， ， 一 一 根 根 绳 绳 梯 梯 。 。o fv isio n .3 ,b u ild ,fittin g in w ith th e u rb a n ma ste r p la n in Y ib in c ity ra p id ra iltra n sitlo n g te rm n e tw o rk ,a sw e lla sth e v isio n o fY ib in c ity ,a n d fu tu re d e v e lo p me n t o fra iltra n

14、sitn e tw o rk .4 ,Y ib in c ity ,p re limi n a ry ra iltra ffic le v e lsse rv ic e le v e ls,sy ste m mo d e l ,a n d te c h n ic a lsta n d a rd s.5 ,to e n su re th a tn e tw o rk c a n b e imp l e me n te d . 6 ,sta b le c o n d itio n sfo rp la n n in g a n d su p p o rtin g o fY ib in c ity t

15、ra c k tra ffic c o n stru c tio n a n d fo rma ti o n o fra iltra n sitin d u stry ,p ro v id e c o n d itio n sfo rth e sta rt-u p a n d d e v e lo p me n t o fra iltra n sitin Y ib in c ity .1 .7 te c h n ic a lc o u rse te c h n o lo g y isth e p ro je c tsre se a rc h p ro g ra m a n d re se a

16、rc h id e a s.T e c h n o lo g y re fle c tsth e v a rio u ssta g e sin th e p ro c e ss,lo g ic a lre la tio n sb e tw e e n v a rio u sle v e ls,re se a rc h ,te c h n iq u e sa n d p h a se s.N e tw o rk p la n n in g p ro c e ssth e w h o le p ro c e ssc a n b e d iv id e d in to fo u rp a rts,n

17、 a me l y ,b a c k g ro u n d re se a rc h ,n e tw o rk a rc h ite c tu re re se a rc h ,p la n n in g a n d imp l e me n ta ti o n o fre se a rc h a n d p ro g ra mm i n g in te rfa c e s.F ig u re 1 .7 -1 Y ib in c ity ra iltra n sitn e tw o rk p la n n in g te c h n o lo g y ro a d ma p p la n n

18、in g in te rfa c e isma i n ly re sp o n sib le fo rn e tw o rk p la n n in g in te rfa c e w ith fo llo w -u p p la n n in g ta sk s.N e tw o rk p la n n in g U rb a n p la n n in g sy ste m in a tra n sitio n a lp o sitio n ,o n lin e n e tw o rk p la n n in g isc o mp l e te d ,w illb e c a rrie

19、d o u ta sso o n a sp o ssib le th e fo llo w in g p la n n in g p ro je c ts:1 ,d e ta ile d c o n tro lo fth e la n d o fra p id ra iltra n sitn e tw o rk p la n n in g ;2 ,th e p a rtitio n in g fo rn e tw o rk p la n n in g ;3 ,jo in tp la n n in g o fra iltra n sp o rta n d u rb a n tra n sp o

20、rtin o th e rw a y s;D e ta ile d te c h n ic a lc o u rse sse e b e lo w .F ig u re 1 .7 -2 G e n e ra lte c h n o lo g y ro u te fig u re 2 n d c h a p te rC ity sta tu sa n d d e v e lo p me n t p la n n in g 2 .1 c ity b a sic p ro file 2 .1 .11.职业目标： （20092013 年）(1)职务目标：先从学生会干，勤工俭学，逐步了解企业对大学生的要

21、求。(2)能力目标：掌握专业知识，了解其他方面对自己有用的知识。(3)经济目标：在校期间兼职及奖学金。一年级：为试探期和定向期首先要适应由高中生到大学生的角色转变， 重新确定自己的学习目标和要求；其次， 要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语。计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职业，提高人际

22、沟通能力。大一学习任务不重,应多参加学校活动，增加交流技巧，但不要盲目地参加。在定向期，应考虑未来是否深造或就业，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的能力，同时检验自己的知识技能；提高自己的责任感,主动性和受挫能力，并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。二、三年级：为准备期加强专业知识学习的同时， 考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。 参加与专业有关的暑期工作， 和同学交流求职工作心得体会， 学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自己是否要考研。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和

23、创造性;积极尝试并加入校友网络，了解往年的求职情况。四年级：为分化期（冲刺就业）目标应锁定在工作申请及成功就业上。这时可先对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前两年的准备是否充分；在 在 当 当 今 今 的 的 科 科 学 学 发 发 展 展 飞 飞 速 速 的 的 新 新 时 时 代 代 ， ， 越 越 来 来 越 越 多 多 的 的 高 高 科 科 技 技 开 开 始 始 运 运 用 用 于 于 我 我 们 们 的 的 学 学 习 习 、 、 工 工 作 作 和 和 生 生 活 活 当 当 中 中 。 。 科 科 技 技 ， ， 已 已 成 成 为 为 我 我

24、们 们 走 走 向 向 高 高 质 质 量 量 生 生 活 活 的 的 一 一 座 座 桥 桥 梁 梁 ， ， 一 一 根 根 绳 绳 梯 梯 。 。o fv isio n .3 ,b u ild ,fittin g in w ith th e u rb a n ma ste r p la n in Y ib in c ity ra p id ra iltra n sitlo n g te rm n e tw o rk ,a sw e lla sth e v isio n o fY ib in c ity ,a n d fu tu re d e v e lo p me n t o fra il

25、tra n sitn e tw o rk .4 ,Y ib in c ity ,p re limi n a ry ra iltra ffic le v e lsse rv ic e le v e ls,sy ste m mo d e l ,a n d te c h n ic a lsta n d a rd s.5 ,to e n su re th a tn e tw o rk c a n b e imp l e me n te d . 6 ,sta b le c o n d itio n sfo rp la n n in g a n d su p p o rtin g o fY ib in c

26、 ity tra c k tra ffic c o n stru c tio n a n d fo rma ti o n o fra iltra n sitin d u stry ,p ro v id e c o n d itio n sfo rth e sta rt-u p a n d d e v e lo p me n t o fra iltra n sitin Y ib in c ity .1 .7 te c h n ic a lc o u rse te c h n o lo g y isth e p ro je c tsre se a rc h p ro g ra m a n d re

27、 se a rc h id e a s.T e c h n o lo g y re fle c tsth e v a rio u ssta g e sin th e p ro c e ss,lo g ic a lre la tio n sb e tw e e n v a rio u sle v e ls,re se a rc h ,te c h n iq u e sa n d p h a se s.N e tw o rk p la n n in g p ro c e ssth e w h o le p ro c e ssc a n b e d iv id e d in to fo u rp a

28、 rts,n a me l y ,b a c k g ro u n d re se a rc h ,n e tw o rk a rc h ite c tu re re se a rc h ,p la n n in g a n d imp l e me n ta ti o n o fre se a rc h a n d p ro g ra mm i n g in te rfa c e s.F ig u re 1 .7 -1 Y ib in c ity ra iltra n sitn e tw o rk p la n n in g te c h n o lo g y ro a d ma p p l

29、a n n in g in te rfa c e isma i n ly re sp o n sib le fo rn e tw o rk p la n n in g in te rfa c e w ith fo llo w -u p p la n n in g ta sk s.N e tw o rk p la n n in g U rb a n p la n n in g sy ste m in a tra n sitio n a lp o sitio n ,o n lin e n e tw o rk p la n n in g isc o mp l e te d ,w illb e c a

30、 rrie d o u ta sso o n a sp o ssib le th e fo llo w in g p la n n in g p ro je c ts:1 ,d e ta ile d c o n tro lo fth e la n d o fra p id ra iltra n sitn e tw o rk p la n n in g ;2 ,th e p a rtitio n in g fo rn e tw o rk p la n n in g ;3 ,jo in tp la n n in g o fra iltra n sp o rta n d u rb a n tra n

31、 sp o rtin o th e rw a y s;D e ta ile d te c h n ic a lc o u rse sse e b e lo w .F ig u re 1 .7 -2 G e n e ra lte c h n o lo g y ro u te fig u re 2 n d c h a p te rC ity sta tu sa n d d e v e lo p me n t p la n n in g 2 .1 c ity b a sic p ro file 2 .1 .1然后开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面

32、试。积极利用学校提供的条件，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地做出充分准备。在撰写毕业论文的时，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。另外， 要重视实习机会， 通过实习从宏观上了解单位的工作方式、 运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。二二.目标分解与目标组合（大学四年）目标分解与目标组合（大学四年）1.目标分解：目标可分解成两个大的目标 一个是顺利毕业，一个是成为一个有一家公司的动画方面的技术人员。对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来，还可以细分：在专业课

33、程中选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好.对于第二目标，又可分解为接触社会阶段，了解市场阶段、熟悉公司运营阶段。接下来，如何学好每一门课程（精通一两门自己喜欢的课） ；在，还可以细分： 在接触社会阶段， 要采用什么办法， 和哪些公司保持联系。 如何锻炼自己。2.目标组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一家公司的动画方面的技术人员）有促进作用。三三.个人分析个人分析一，自身现状以及希望达到的动画专业不是很扎实， 但是希望在接下的学习阶段能够认真对待每一件事情。略通设计知识，可以为自己在设计方面找到一些适合自己的工作。思维敏捷，表达较流畅。有较强的组织协调能力，

34、有很强的学习能力，很有热情为自己的将来奋斗。二，自我评估（一）自己的兴趣、爱好在 在 当 当 今 今 的 的 科 科 学 学 发 发 展 展 飞 飞 速 速 的 的 新 新 时 时 代 代 ， ， 越 越 来 来 越 越 多 多 的 的 高 高 科 科 技 技 开 开 始 始 运 运 用 用 于 于 我 我 们 们 的 的 学 学 习 习 、 、 工 工 作 作 和 和 生 生 活 活 当 当 中 中 。 。 科 科 技 技 ， ， 已 已 成 成 为 为 我 我 们 们 走 走 向 向 高 高 质 质 量 量 生 生 活 活 的 的 一 一 座 座 桥 桥 梁 梁 ， ， 一 一 根 根 绳

35、 绳 梯 梯 。 。o fv isio n .3 ,b u ild ,fittin g in w ith th e u rb a n ma ste r p la n in Y ib in c ity ra p id ra iltra n sitlo n g te rm n e tw o rk ,a sw e lla sth e v isio n o fY ib in c ity ,a n d fu tu re d e v e lo p me n t o fra iltra n sitn e tw o rk .4 ,Y ib in c ity ,p re limi n a ry ra iltra

36、 ffic le v e lsse rv ic e le v e ls,sy ste m mo d e l ,a n d te c h n ic a lsta n d a rd s.5 ,to e n su re th a tn e tw o rk c a n b e imp l e me n te d . 6 ,sta b le c o n d itio n sfo rp la n n in g a n d su p p o rtin g o fY ib in c ity tra c k tra ffic c o n stru c tio n a n d fo rma ti o n o fr

37、a iltra n sitin d u stry ,p ro v id e c o n d itio n sfo rth e sta rt-u p a n d d e v e lo p me n t o fra iltra n sitin Y ib in c ity .1 .7 te c h n ic a lc o u rse te c h n o lo g y isth e p ro je c tsre se a rc h p ro g ra m a n d re se a rc h id e a s.T e c h n o lo g y re fle c tsth e v a rio u

38、ssta g e sin th e p ro c e ss,lo g ic a lre la tio n sb e tw e e n v a rio u sle v e ls,re se a rc h ,te c h n iq u e sa n d p h a se s.N e tw o rk p la n n in g p ro c e ssth e w h o le p ro c e ssc a n b e d iv id e d in to fo u rp a rts,n a me l y ,b a c k g ro u n d re se a rc h ,n e tw o rk a r

39、c h ite c tu re re se a rc h ,p la n n in g a n d imp l e me n ta ti o n o fre se a rc h a n d p ro g ra mm i n g in te rfa c e s.F ig u re 1 .7 -1 Y ib in c ity ra iltra n sitn e tw o rk p la n n in g te c h n o lo g y ro a d ma p p la n n in g in te rfa c e isma i n ly re sp o n sib le fo rn e tw

40、o rk p la n n in g in te rfa c e w ith fo llo w -u p p la n n in g ta sk s.N e tw o rk p la n n in g U rb a n p la n n in g sy ste m in a tra n sitio n a lp o sitio n ,o n lin e n e tw o rk p la n n in g isc o mp l e te d ,w illb e c a rrie d o u ta sso o n a sp o ssib le th e fo llo w in g p la n n

41、 in g p ro je c ts:1 ,d e ta ile d c o n tro lo fth e la n d o fra p id ra iltra n sitn e tw o rk p la n n in g ;2 ,th e p a rtitio n in g fo rn e tw o rk p la n n in g ;3 ,jo in tp la n n in g o fra iltra n sp o rta n d u rb a n tra n sp o rtin o th e rw a y s;D e ta ile d te c h n ic a lc o u rse

42、sse e b e lo w .F ig u re 1 .7 -2 G e n e ra lte c h n o lo g y ro u te fig u re 2 n d c h a p te rC ity sta tu sa n d d e v e lo p me n t p la n n in g 2 .1 c ity b a sic p ro file 2 .1 .1一直以来，我都生活得无忧无虑，家庭条件谈不上十分宽裕，但是也可以让我衣食无忧，过去的我几乎从不为自己的未来过于担忧，总是觉得就业距离自己太遥远，如今，我已是一个即将步入大二的学生，看到前辈们辛苦的求职经历后，我才知道，未来

43、并非自己想象中的那么一片光明，我需要对自己来一次好好的分析。以便于更好的进行自己的职业生涯规划。通过仔细的自我分析，我发现自己爱好广泛，喜欢唱歌，与人交流，自己对电脑、体育活动以及音乐方面比较感兴趣，同时还比较关心政治方面的新闻。是一个活泼开朗的女孩，性格乐观向上，责任心强，喜欢探索与创新，很多事情都有新奇的想法，与人交往时热情大方是我的优点，所以我的人际关系良好。 而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢玩电脑，喜欢看书，喜欢听音乐，喜欢交朋友。（二）我的价值观我自己感觉我的人生观和价值观都比较正确， 信仰共产主义， 而且一直坚信，人一生不能只为了钱去追逐，最有意义的一生是活的快乐幸福，而不是为

44、了追逐金钱和奢侈的生活。（三）认识自己的职业性格（1）性格的态度特征我的性格是比较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的，同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的，同时自己很喜欢独立思考以及和别人交流。（2）性格的情绪特征我的性格在情绪上是典型的南方的那种，不太容易激动，没有更多的激情，更多的是冷静地观察身边的一切。（3）性格的意志特征我的性格在意志方面，顽强，有点倔强，坚持对一些事情不会轻易放手，但是欠果断。但是不可否认的是在意志力控制方面做的不是很好，这或许是我的一个比较大的缺点，在对事物的预知上是属

45、于乐观但同时有比较强的忧患意识。有在 在 当 当 今 今 的 的 科 科 学 学 发 发 展 展 飞 飞 速 速 的 的 新 新 时 时 代 代 ， ， 越 越 来 来 越 越 多 多 的 的 高 高 科 科 技 技 开 开 始 始 运 运 用 用 于 于 我 我 们 们 的 的 学 学 习 习 、 、 工 工 作 作 和 和 生 生 活 活 当 当 中 中 。 。 科 科 技 技 ， ， 已 已 成 成 为 为 我 我 们 们 走 走 向 向 高 高 质 质 量 量 生 生 活 活 的 的 一 一 座 座 桥 桥 梁 梁 ， ， 一 一 根 根 绳 绳 梯 梯 。 。o fv isio n

46、.3 ,b u ild ,fittin g in w ith th e u rb a n ma ste r p la n in Y ib in c ity ra p id ra iltra n sitlo n g te rm n e tw o rk ,a sw e lla sth e v isio n o fY ib in c ity ,a n d fu tu re d e v e lo p me n t o fra iltra n sitn e tw o rk .4 ,Y ib in c ity ,p re limi n a ry ra iltra ffic le v e lsse rv i

47、c e le v e ls,sy ste m mo d e l ,a n d te c h n ic a lsta n d a rd s.5 ,to e n su re th a tn e tw o rk c a n b e imp l e me n te d . 6 ,sta b le c o n d itio n sfo rp la n n in g a n d su p p o rtin g o fY ib in c ity tra c k tra ffic c o n stru c tio n a n d fo rma ti o n o fra iltra n sitin d u st

48、ry ,p ro v id e c o n d itio n sfo rth e sta rt-u p a n d d e v e lo p me n t o fra iltra n sitin Y ib in c ity .1 .7 te c h n ic a lc o u rse te c h n o lo g y isth e p ro je c tsre se a rc h p ro g ra m a n d re se a rc h id e a s.T e c h n o lo g y re fle c tsth e v a rio u ssta g e sin th e p ro

49、 c e ss,lo g ic a lre la tio n sb e tw e e n v a rio u sle v e ls,re se a rc h ,te c h n iq u e sa n d p h a se s.N e tw o rk p la n n in g p ro c e ssth e w h o le p ro c e ssc a n b e d iv id e d in to fo u rp a rts,n a me l y ,b a c k g ro u n d re se a rc h ,n e tw o rk a rc h ite c tu re re se

50、a rc h ,p la n n in g a n d imp l e me n ta ti o n o fre se a rc h a n d p ro g ra mm i n g in te rfa c e s.F ig u re 1 .7 -1 Y ib in c ity ra iltra n sitn e tw o rk p la n n in g te c h n o lo g y ro a d ma p p la n n in g in te rfa c e isma i n ly re sp o n sib le fo rn e tw o rk p la n n in g in