声现象复习应用.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《声现象复习应用.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《声现象复习应用.ppt(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、_ 声声现现象象噪音噪音控制控制利用利用(一一)声现象知识网络声现象知识网络产生:物体的振动产生的。产生:物体的振动产生的。传播:靠介质传播(真空不能传声)传播:靠介质传播(真空不能传声)声速:声在不同介质中的传播速度不同。声速:声在不同介质中的传播速度不同。响度:振幅决定响度。响度:振幅决定响度。音色:发声体决定音色。音色:发声体决定音色。从物理学角度看:从物理学角度看:发声体无规则振动产生。发声体无规则振动产生。从环境保护的角度看:干扰人们正常生活的,学习,工作的声。从环境保护的角度看:干扰人们正常生活的,学习,工作的声。心理心理生理生理防止噪声产生防止噪声产生阻断它的传播阻断它的传播防止
2、它进入耳朵防止它进入耳朵传递信息传递信息 特性特性音调:频率决定音调。音调:频率决定音调。危害危害传递能量传递能量(二)典型问题1 1、生活中的声、生活中的声 (1)养养花花人人挑挑选选新新花花盆盆时时,常常常常将将花花盆盆拎拎起起来来后后轻轻轻轻敲敲击击它它,根根据据敲敲击击声声来来判判断断花花盆盆是是否否有有裂裂缝缝,他他是是根根据据声声音音三三个个特特性性中中的的 来来判判断断的的。你你是是否否知知道道生生活活中哪些方面用到类似与声有关的问题?中哪些方面用到类似与声有关的问题?(2)下列说法中,哪种说法是用来描述回)下列说法中,哪种说法是用来描述回声的。(声的。()A“隔墙有耳隔墙有耳”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 现象 复习 应用
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内