教育专题：柳永词两首(教学版).ppt

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1、望望海海潮潮 柳永柳永宋词是宋代最有特色的文学样式，它兼有文学与音乐两方面的特点。每首词都有一个调名，叫做“词牌”，依调填词叫“依声”。词别名“长短句”。豪放派特点特点：大体是创作视野较为广阔，气象大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，喜用诗文的手法、恢弘雄放，喜用诗文的手法、句法和句法和字法写词，语词宏博，用事较多，不拘字法写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律。守音律。代表人物代表人物：苏轼、辛弃疾、苏轼、辛弃疾、岳飞岳飞宋词的类别宋词的类别按字数多少分为：按字数多少分为：小令：小令：58字以内字以内中调：中调：5990字以内字以内长调：长调：91字以上字以上按音乐性质分：按音乐性质分：可分

2、为令、引、慢、三台、序子可分为令、引、慢、三台、序子、法、法曲、大曲、缠令、诸宫调九种。曲、大曲、缠令、诸宫调九种。作者简介作者简介柳永，（约，（约987年年约约1053年），字耆年），字耆卿，汉族，崇安（今福建武夷山）人。北宋词卿，汉族，崇安（今福建武夷山）人。北宋词人，婉约派最具代表性的人物之一，代表作人，婉约派最具代表性的人物之一，代表作雨霖铃雨霖铃。原名三变，字景庄。后改名永，。原名三变，字景庄。后改名永，字耆卿。排行第七，又称柳七。宋仁宗朝进士，字耆卿。排行第七，又称柳七。宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，故世称柳屯田。他自称官至屯田员外郎，故世称柳屯田。他自称“奉奉旨填词柳三变旨填词柳

3、三变”，以毕生精力作词。，以毕生精力作词。北宋仁宗时，有位名妓谢玉英，色佳才秀，最爱唱柳永的词。柳北宋仁宗时，有位名妓谢玉英，色佳才秀，最爱唱柳永的词。柳永才高气傲，恼了仁宗，不得重用。途经江州，照例流浪妓家，结永才高气傲，恼了仁宗，不得重用。途经江州，照例流浪妓家，结识谢玉英，见其书房有一册识谢玉英，见其书房有一册 柳七新词柳七新词，都是她用蝇头小楷抄录的。，都是她用蝇头小楷抄录的。因而与她一读而知心，才情相配。临别时，柳永写新词表示永不变因而与她一读而知心，才情相配。临别时，柳永写新词表示永不变心，谢玉英则发誓从此闭门谢客以待柳郎。柳永在馀杭任上三年，心，谢玉英则发誓从此闭门谢客以待柳郎。

4、柳永在馀杭任上三年，又结识了许多江浙名妓，但未忘谢玉英。任满回京，到江州与她相又结识了许多江浙名妓，但未忘谢玉英。任满回京，到江州与她相会。不想玉英又接新客，陪人喝酒去了。柳永十分惆怅，在花墙上会。不想玉英又接新客，陪人喝酒去了。柳永十分惆怅，在花墙上赋词一首，述三年前恩爱光景，又表今日失约之不快。最后道：赋词一首，述三年前恩爱光景，又表今日失约之不快。最后道：见说兰台宋玉，多才多艺善赋，试问朝朝暮暮，行云何处去？见说兰台宋玉，多才多艺善赋，试问朝朝暮暮，行云何处去？谢玉英回来见到柳永词，叹他果然是多情才子，自愧未守前盟，谢玉英回来见到柳永词，叹他果然是多情才子，自愧未守前盟，就卖掉家私赶往东

5、京寻柳永。几经周折，谢玉英在东京名妓陈师师就卖掉家私赶往东京寻柳永。几经周折，谢玉英在东京名妓陈师师家找到了柳永。久别重逢，种种情怀难以诉说，两人再修前好。谢家找到了柳永。久别重逢，种种情怀难以诉说，两人再修前好。谢玉英就在陈师师东院住下，与柳永如夫妻一般生活。玉英就在陈师师东院住下，与柳永如夫妻一般生活。后来柳永出言不逊，得罪朝官，仁宗罢了他屯田员外后来柳永出言不逊，得罪朝官，仁宗罢了他屯田员外郎，圣谕道：郎，圣谕道：“任作白衣卿相，风前月下填词。任作白衣卿相，风前月下填词。”从此，从此，专出入名妓花楼，衣食都由名妓们供给，都求他赐一词以专出入名妓花楼，衣食都由名妓们供给，都求他赐一词以抬高

6、身价。能和柳七亲热唱和，哪怕是倒贴银子，就成了抬高身价。能和柳七亲热唱和，哪怕是倒贴银子，就成了歌妓们的最高愿望：歌妓们的最高愿望：“不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黄金，愿得柳七心；不愿神仙见，愿识柳七面。黄金，愿得柳七心；不愿神仙见，愿识柳七面。”他也乐他也乐得漫游名妓之家以填词为业，自称得漫游名妓之家以填词为业，自称“奉旨填词柳三变奉旨填词柳三变”。柳永尽情放浪多年，身心俱伤，死在名妓赵香香家。他既柳永尽情放浪多年，身心俱伤，死在名妓赵香香家。他既无家室，也无财产，死后无人过问。谢玉英、陈师师一班无家室，也无财产，死后无人过问。谢玉英、陈师师一班名妓念他的才学

7、和情痴，凑一笔钱为他安葬。谢玉英曾与名妓念他的才学和情痴，凑一笔钱为他安葬。谢玉英曾与他拟为夫妻，为他戴重孝，众妓都为他戴孝守丧。出殡之他拟为夫妻，为他戴重孝，众妓都为他戴孝守丧。出殡之时，东京满城妓女都来了，半城缟素，一片哀声。这便是时，东京满城妓女都来了，半城缟素，一片哀声。这便是“群妓合金葬柳七群妓合金葬柳七”的佳话。的佳话。谢玉英痛思柳郎，哀伤过度，两个月后便死去。陈师谢玉英痛思柳郎，哀伤过度，两个月后便死去。陈师师等念她情重，葬她于柳永墓旁。师等念她情重，葬她于柳永墓旁。柳永柳永一袭磊落青衫一袭磊落青衫茕然立于繁花落叶之间茕然立于繁花落叶之间眼里有无处安放的深情眼里有无处安放的深情谁

8、也抹不平他心中的忧伤谁也抹不平他心中的忧伤春意阑珊拿不起的是书卷春意阑珊拿不起的是书卷秋雨连绵放不下的是思念秋雨连绵放不下的是思念潇湘河畔潇湘河畔寻寻觅觅寻寻觅觅红尘良伴红尘良伴无限江山无限江山时运不济时运不济如何指点如何指点写作风格柳永乃婉约派四大旗帜之一，在四旗中号“情长”，有“豪苏腻柳”之称，柳词如江南二八少女，清新婉约，细腻独到。柳永的词凄婉缠绵，儿女情长，但却不靡靡。构词意境脱俗，豪放不羁。以至于“教坊乐工，每得新腔，必求永为词，始行于世”。时人云：“凡有井水处，皆能歌柳词”。婉约婉约派四派四大旗大旗帜帜闺语闺语”李清照李清照“情长情长”柳永柳永“别恨别恨”晏殊晏殊“愁宗愁宗”李煜李

9、煜无可奈何花无可奈何花落去，似曾落去，似曾相相识燕燕归来来问君能有几多愁，君能有几多愁，恰似一江春水向恰似一江春水向东流流衣带渐宽终衣带渐宽终不悔，为伊不悔，为伊消得人憔悴。消得人憔悴。花自飘零水自流。花自飘零水自流。一种相思，两处一种相思，两处闲愁。闲愁。此情无计可消除，此情无计可消除，才下眉头，却上才下眉头，却上心头。心头。朗读背诵朗读背诵注意以下词语的音、形、义：注意以下词语的音、形、义：形胜：地理形势重要。形胜：地理形势重要。参差：形容楼阁高低不齐。参差：形容楼阁高低不齐。天堑：天然的壕沟，此处形容钱塘江的壮阔。天堑：天然的壕沟，此处形容钱塘江的壮阔。堑，堑，qiqi n n。重湖叠巘

10、清嘉：巘，重湖叠巘清嘉：巘，ynyn，山峰。清嘉，秀丽。，山峰。清嘉，秀丽。高牙：原指军前大旗，因旗杆以象牙为饰而得名。高牙：原指军前大旗，因旗杆以象牙为饰而得名。异日图将好景：画下来。将，助词，无实义。异日图将好景：画下来。将，助词，无实义。词中作者是从哪些方面词中作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的？描写杭州的繁华与美丽的？抒发了他怎样的感情？抒发了他怎样的感情？整体感知整体感知环境美丽环境美丽经济繁荣经济繁荣生活安定生活安定都市都市生活图景生活图景1、从地理位置上看、从地理位置上看东南形胜东南形胜重镇重镇2、从历史传统上看、从历史传统上看三吴都会、自古繁华三吴都会、自古繁华3、从自然景

11、观上看、从自然景观上看著名钱塘、秀丽西湖著名钱塘、秀丽西湖4、从市井面貌上看、从市井面貌上看建筑设施、人口密集建筑设施、人口密集5、从百姓生活上看、从百姓生活上看笙歌处处老少愉悦笙歌处处老少愉悦惊叹惊叹赞美赞美艳羡艳羡作者的写作目的（主旨）：作者的写作目的（主旨）：这首词着力描写这首词着力描写钱塘钱塘(杭州杭州)的繁华的繁华，展现，展现了一派了一派物富民康、和谐安定物富民康、和谐安定的社会风貌，借的社会风貌，借以歌颂此地的地方长官治郡有方，政绩卓著。以歌颂此地的地方长官治郡有方，政绩卓著。品味语言品味语言鉴赏形象鉴赏形象1.若把若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑

12、无涯”句中句中的的“卷卷”改为改为“推推”好不好，为什么？好不好，为什么？2.“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”表现了怎样表现了怎样的生活情景？的生活情景？“霜雪霜雪”比喻浪花，比喻浪花，“怒涛卷霜雪怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮表现了钱塘江潮来时波滚浪翻，排山倒海的气势，用来时波滚浪翻，排山倒海的气势，用“推推”则显得比则显得比较平板，力度与气势均没有较平板，力度与气势均没有“卷卷”强，对浪花飞溅的强，对浪花飞溅的情态描写也不如情态描写也不如“卷卷”形象逼真。形象逼真。这几句极富生活情趣，晴天丽日，处处音乐悠扬；菱这几句极富生活情趣，晴天丽日，处处音乐悠扬；菱舟

13、泛夜，传来阵阵歌声；老叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采舟泛夜，传来阵阵歌声；老叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采莲，好一派歌舞升平，百姓富足的盛世景象。莲，好一派歌舞升平，百姓富足的盛世景象。1.工于工于铺叙铺叙，善于善于白描白描这首词选取最典型、最具表现力的这首词选取最典型、最具表现力的景物景物景物景物，从最有，从最有特色的特色的角度，铺叙，一句一景角度，铺叙，一句一景，写景富有层次感对杭，写景富有层次感对杭州的繁华景象进行了淋漓尽致的描绘。州的繁华景象进行了淋漓尽致的描绘。起首三句，一说地理，二说都会，三说历史，俯起首三句，一说地理，二说都会，三说历史，俯仰古今，洞察全局，统帅全篇，为下文张目。仰古今，洞察全局

14、，统帅全篇，为下文张目。“烟柳烟柳”两句，前写环境，后写住宅，继以两句，前写环境，后写住宅，继以“参差参差”一句总一句总括。特别是对括。特别是对钱塘潮钱塘潮和和西湖西湖的描写，非常充分，既具的描写，非常充分，既具有高度的概括性，又非常具体形象。极力铺排，从不有高度的概括性，又非常具体形象。极力铺排，从不同的角度表现杭州的同的角度表现杭州的繁荣、美丽、富饶繁荣、美丽、富饶。描写杭州的壮丽繁华，景象如画，不着一描写杭州的壮丽繁华，景象如画，不着一色，用白描的笔法，层层铺叙，写得淋漓尽色，用白描的笔法，层层铺叙，写得淋漓尽致，开阔清新。致，开阔清新。2.2.巧用夸张手法巧用夸张手法本词采用夸张手法描

15、写杭州的繁华，写景本词采用夸张手法描写杭州的繁华，写景壮伟，声调激越。如壮伟，声调激越。如“三吴都会三吴都会”“十万人十万人家家”“三秋桂子三秋桂子”“十里荷花十里荷花”“千骑拥高千骑拥高牙牙”等等，或为实写，或为虚写，均带有夸等等，或为实写，或为虚写，均带有夸张的语气，将这一大都市的兴盛繁华描绘得张的语气，将这一大都市的兴盛繁华描绘得淋漓尽致。淋漓尽致。阅读阅读虞美人虞美人听雨听雨回答问题。回答问题。虞美人虞美人听雨听雨蒋蒋捷捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁中，江阔云低，断雁叫西风。叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星而今听雨僧

16、庐下，鬓已星星也。悲欢离合总也。悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明。无情，一任阶前、点滴到天明。注：注：断雁：离群的孤雁。断雁：离群的孤雁。星星：形容头发花白。星星：形容头发花白。课堂达标训练课堂达标训练1本词的词牌是本词的词牌是，词题为，词题为。依字数来。依字数来看属于看属于。2，词人在结构安排上以上阕写，词人在结构安排上以上阕写与与生涯，生涯，纯以形象，不着议论，到下阙单写纯以形象，不着议论，到下阙单写“而今听雨而今听雨”时，时，则则，力度陡增。，力度陡增。3这首词运用这首词运用的艺术手法，高度简练的的艺术手法，高度简练的概括了人生道路上三个不同阶段，充分表现了语言艺概括了人生道路上三个

17、不同阶段，充分表现了语言艺术的高妙卓绝。术的高妙卓绝。虞美人虞美人听雨听雨小令小令少年少年壮年壮年夹叙夹议夹叙夹议时空迁移时空迁移4根据词中所写作者人生三个阶段的不同心境，请根据词中所写作者人生三个阶段的不同心境，请把三个阶段概括为三幅画面，分别是：把三个阶段概括为三幅画面，分别是：，。5作者用作者用“悲欢离合总无情悲欢离合总无情”来概括晚年的心境，来概括晚年的心境，你是怎样理解这个句子的？你是怎样理解这个句子的？歌楼夜雨图歌楼夜雨图江舟秋霖图江舟秋霖图僧庐听雨图僧庐听雨图毕竟作者还在僧庐下听雨，因此不能说他的心境已淡然或麻木。毕竟作者还在僧庐下听雨，因此不能说他的心境已淡然或麻木。只是历经沧

18、桑，饱尝艰辛，对人生的只是历经沧桑，饱尝艰辛，对人生的“悲欢离合悲欢离合”已不在意，心理已不在意，心理承受力更强了。承受力更强了。雨霖铃柳柳永永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有万种风情，更与

19、何人说？便纵有万种风情，更与何人说？骤雨：急速的雨。骤雨：急速的雨。凝噎：因激动而憋气，凝噎：因激动而憋气，说不出话。说不出话。暮霭：傍晚的云气。暮霭：傍晚的云气。经年：一年。经年：一年。风情：深情蜜意。风情：深情蜜意。【整整体体感感知知】1、从时间角度看，这首词的层次应如何划、从时间角度看，这首词的层次应如何划分？分？2、这首词的重要特点是情景交融，词中哪这首词的重要特点是情景交融，词中哪些是景语？哪些是情语？些是景语？哪些是情语？3、这首词的又一重要特点是虚实相济，词、这首词的又一重要特点是虚实相济，词中哪些是实写？哪些是虚写？中哪些是实写？哪些是虚写？【把握思路把握思路】离别之前离别之前

20、离别之时离别之时别后想象别后想象寒蝉，长亭，骤雨寒蝉，长亭，骤雨帐饮无绪帐饮无绪 兰舟催发兰舟催发执手相看执手相看 竟无语凝噎竟无语凝噎烟波暮蔼烟波暮蔼 晓风残月晓风残月良辰好景良辰好景 千种风情千种风情景语景语情语情语景语景语情景合说情景合说实实虚虚 抒情诗重表情，一切景语皆抒情诗重表情，一切景语皆情语。基调就是情调，读诗要情语。基调就是情调，读诗要透视情景，情事，情态，情绪，透视情景，情事，情态，情绪，情思，体味诗人情感，分析情情思，体味诗人情感，分析情景关系，把握情景交融的特点景关系，把握情景交融的特点。小结小结1、执手相看泪眼，竟无语凝噎。、执手相看泪眼，竟无语凝噎。2、多情自古伤离别

21、。、多情自古伤离别。3、今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。、今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。【名句赏析名句赏析】1 1、中国人表达情感的方式比较含蓄，强调言、中国人表达情感的方式比较含蓄，强调言、中国人表达情感的方式比较含蓄，强调言、中国人表达情感的方式比较含蓄，强调言有尽而意无穷，有尽而意无穷，有尽而意无穷，有尽而意无穷，“执手相看执手相看执手相看执手相看”，多少深情蜜意，多少深情蜜意，多少深情蜜意，多少深情蜜意，尽在不言中。尽在不言中。尽在不言中。尽在不言中。2 2、把一时的特殊情况说成永恒的，普遍的情况，伤、把一时的特殊情况说成永恒的，普遍的情况，伤、把一时的特殊情况说成永恒的，普遍的情况，伤

22、、把一时的特殊情况说成永恒的，普遍的情况，伤离惜别，并不自我始，自古皆然，扩大了词的含义。离惜别，并不自我始，自古皆然，扩大了词的含义。离惜别，并不自我始，自古皆然，扩大了词的含义。离惜别，并不自我始，自古皆然，扩大了词的含义。3 3、特定的环境，离人借酒浇愁，但愁更愁，以风之、特定的环境，离人借酒浇愁，但愁更愁，以风之、特定的环境，离人借酒浇愁，但愁更愁，以风之、特定的环境，离人借酒浇愁，但愁更愁，以风之凉，月之残透露离情别绪。凉，月之残透露离情别绪。凉，月之残透露离情别绪。凉，月之残透露离情别绪。“杨柳岸，晓风，残月杨柳岸，晓风，残月杨柳岸，晓风，残月杨柳岸，晓风，残月”画面生动，易诱发读

23、者想象，引起共鸣。画面生动，易诱发读者想象，引起共鸣。画面生动，易诱发读者想象，引起共鸣。画面生动，易诱发读者想象，引起共鸣。赏赏 析析虚实相生虚实相生词的上片除词的上片除“念去去念去去”三句，三句，写的均是眼前的实景、实事、实情；写的均是眼前的实景、实事、实情；下片对别后生活的设想，则是虚写。下片对别后生活的设想，则是虚写。这样虚实相生，便将一种难分难舍这样虚实相生，便将一种难分难舍的情感表现得淋漓尽致。的情感表现得淋漓尽致。小结达标检测达标检测阅读下面一首宋词，然后回答问题。（6分）八声甘州八声甘州柳柳永永对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧

24、，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人，妆楼凝望，误几回，天际识迹，何事苦淹留？想佳人，妆楼凝望，误几回，天际识归舟。争知我，倚栏杆处，正恁凝愁归舟。争知我，倚栏杆处，正恁凝愁!(1)此词上片的景物描写有什么特点此词上片的景物描写有什么特点?(2)简析简析“误几回，天际识归舟误几回，天际识归舟”的意境。的意境。境界寥廓，气势磅礴，绮丽悲壮；景中含情，寄寓离别之情。境界寥廓，气势磅礴，绮丽悲壮；景中含情，寄寓离别之情。遥想佳人在妆楼上天天盼我回家，看到多少次天边驶回的船帆，还遥想佳人在妆楼上天天盼我回家，看到多少次天边驶回的船帆，还以为是我的归舟呢。从想象对方思念自己的情景落笔，进一步深化以为是我的归舟呢。从想象对方思念自己的情景落笔，进一步深化了自己的盼归之情。了自己的盼归之情。再见再见