以理解为话题作文.docx
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1、以理解为话题作文以理解为话题作文1 当我的妈妈牵着我的手走进校门时,一个高大的形容就占据了我幼小的心灵,那就是老师。在老师那里我们学到了大量的知识,这些知识也促使我们从稚嫩走向成熟。是老师给我们的头脑中几乎是空白的画册,一页又一页地填上了各种图案色彩斑斓。 每次上课教室里的一百多双眼睛都齐刷刷地盯着讲台。讲台上的老师也用洪亮的声音为我们细心讲解。一遍不行再来一遍,嗓子喊哑了还继续坚持,在一遍一遍的讲解中,还会时不时问同学们听懂了么?学会了么?就在老师问这些话的同时,老师心里也希望同学们异口同声的回答:学会了,希望自己的努力不要白费。可是总有那么几个调皮,上课不听讲的学生没有让老师高兴。就在这些
2、学生用无所谓的表情说出自己什么都没听懂,什么都不会这些话时,他们可知道老师这时在想些什么,他们真的会让老师伤心,让老师觉得自己水平不够好,从而对这些学生心灰意冷。 我想,这些没有了老师教的学生,现在可能觉得自己是那么的自由,像天空中的小鸟一样无忧无虑,想做什么就做什么。然而他们却不能深知,自己这样做是断送了自己的前程,失去了自己的未来。终究受伤的还是自己。 老师需要学生的理解,老师也是人也有七情六欲,如果我们不能理解老师的辛苦,而是一再让老师伤心。虽然有些学生认为这没有什么,但是等到最后幡然醒悟却为时已晚。 老是在我心目中是优秀的,正因为老师这种职业的不同寻常,所以老师更需要理解。 以理解为话
3、题作文2 有一次,我和妈妈、爸爸去金润发。我们有说有笑地来到电梯前,见到前面一位戴着金丝边眼镜的叔叔,也许是为了与前面的妻子、儿子会合,兴冲冲地快步向电梯走去,只见他一个大跨步正想登上电梯,把旁边的一位老奶奶险些撞倒了。说是迟,那是快,我爸见那位老奶奶就要摔倒了,一个大步流星,嘿,真及时,把她给扶稳了。可那位老奶奶可能视力不太好,把我爸误以为撞她的人了。 只见那老奶奶破口大骂:“现在的城里人,眼睛长到脚上去啦,真是的。”话音刚落,便见一位留着小胡须的叔叔边打电话边向这里走来,然后按住话筒说:“你是谁?敢撞我妈,找死啊!”我爸心里十分怨恨,正想说出来,旁边的另一位奶奶说:“小伙子啊,不是他,他刚
4、才还扶你妈呢!你妈看错了。”我和妈妈还有爸爸都同时向她投去感激的眼光。那位险些被撞倒的奶奶率先表态:“小伙子啊,对不起哦,误会你啦,实在是不好意思。”那位叔叔听了后,也连忙说道:“大哥,我对不住你。刚才谢谢你扶我妈。”我爸也回谢:“没事,这都是小事,以后要注意你母亲的安全。”那位叔叔连忙点头答是。老爸说完后又向帮他解围的老奶奶答谢。 一场风波在彼此理解间化解了。理解,是春天的甘霖,夏天的凉风,秋天的硕果,冬天的太阳。人与人之间有了它,社会就会变得更加和谐。 以理解为话题作文3 人总会和朋友争吵、打闹。在现实生活中这些争争吵吵是一些平凡的事,说不定你过几天就忘了,可在我心里,正是这一些争争吵吵令
5、我难忘! 那时候是3年级,在一节美术课上,我曾将心爱的马克笔借给了好朋友红红,她也答应我当我没带马克笔的时候借我水彩笔,我也信任她。就因为这一句诺言,我们的关系发生了变化。 因为一节美术课,课上我没带马克笔,找她借水彩笔,不知她为什么死活不肯借我,我只好拿出当时她立下的诺言,她听完后耍赖说:“当初是当初,现在是现在,当初没有实现的诺言,要不你当做没有它吧!” 听完她那番话,我转过头看大吃一惊,心想:3年的好朋友!她竟然这样对我。真是知人知面不知心!当时我越想恼火,一气之下,我拉着红红的衣服,要她和我去见老师! 到了办公室,老师听我们争吵的前因后果完后,写了两张纸条,一张递给我,另外一张递给了红
6、红。我的字条上写了:你真心的待她,显得你为人大方,要保持哦!可也不要用暴力解决问题。红红的字条上写着:别人真心待你,你也要真心待他人。不要做心胸狭隘只为了自己利益,不想他人利益的人。 看完字条,老师把我俩的手放在一起,用亲切地口吻问我,“能原谅红红吗?”我点点头,老师转过头去问红红能遵守诺言吗?红红也羞愧的点头,就这样我和红红的矛盾就解开了!这也让我明白了:友情的结晶,是不可破碎的,不要因为一件小事就斤斤计较! 以理解为话题作文4 俗话说:“理解万岁。”我以为,这句话一点也不假。 就在前几天,我还深刻的体会到了理解的真正含义。那天是星期天,我正在家里兴高采烈的玩电脑,突然妈妈回来了。看见我正在
7、玩电脑,火冒三丈,我一看情势不妙,想撒腿就跑,妈妈一把揪住我,对我说:“怎么着,想跑,我不在你就玩电脑,想把天闹翻了,快点回屋里面学习去,就知道玩,能玩出什么名堂来,我看你长大了能干什么?”我一看妈妈正在气头上,便灰溜溜的回了屋。拿起一本书看,可是我怎么也看不进去。就把书放在了桌子上,双手托着下巴想事情。 突然妈妈进来了,见我正在发呆,气不打一处来。把我教育了一顿,让我拿着书和她在一起。 终于承受住了老妈两个多小时的狂轰乱炸。我以为这下可以平安无事了,哪知妈妈又说;“到屋子里反省一下,自己犯了什么错,以后应该怎么办?”,啊,妈妈见我还不动,又说:“干嘛呢?快去反省去。” 我又回到了屋子开始反省
8、,想:为什么妈妈对我这么严格呢?是为我好要不然妈妈为什么不对别的孩子好呢?她一定是希望我长大以后有前途,有本事,不过穷苦的日子。换成父母的角度去想,他们一定不希望自己的孩子没有出息。使我深刻的理解了父母。 理解父母可以使我感受父母,父母也需要我们的理解。 以理解为话题作文5 最近,我读了黑柳彻子的著作 ,读完这本书,我思绪万分,心里有了很深的感触。也使我懂得了,什么叫理解。 书中描写了小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说他真是一个好孩子。在小林校长的爱护和鼓励下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度
9、过了人生最美好的时光。 读了这本书,我觉得校长先生是一个理解孩子,懂得孩子的人,之所以说校长先生是懂得孩子的人,是因为他会在运动会中让同学们上楼梯只能一级一级的上,从而让那些先天就有缺陷的孩子夺冠,还会让同学们爬到自己身上;我觉得小豆豆其实不是一个坏孩子,她会被退学也是因为淘气,可是小朋友不都是这样吗,我想:如果小豆豆以前学校的老师也跟校长先生一样,小豆豆就不会被退学了。 有一次考试,有一个同学考试没有考好,同学们,都嘲笑他,说他不可能考到好成绩的。可是有一个同学,走过来,和他说,他以前有一次考试也没有考好,叫他不要伤心,不要难过,下一次总能考好的。最终他在第二次考试中取得了很好的成绩。 只有
10、人与人相互理解,相互尊重,这样,世界才会更美好。 以理解为话题作文6 记得那一天,我哭了很久很久,委屈的泪水像断了线的珠子,扑簌簌地从我的脸颊上流下来。 有一个星期天,妈妈不在家,我写完作业,想帮助妈妈干点儿家务活儿,等她回家后好给她一个惊喜。我把地扫得干干净净。这时,我看到窗台上摆着的鱼缸下面特别脏,就拿来抹布,在水里浸湿,又擦上肥皂,准备把鱼缸下面擦干净。 起初,我不敢搬鱼缸,怕把鱼缸打碎,因为它是妈妈最珍爱的东西。可鱼缸中间部分我够不着擦,我就小心翼翼地搬起鱼缸,不料一失手,把鱼缸摔了个粉碎,水洒了,金鱼在地上挣扎着。我吓得不知所措,呆呆地站在那里,正在这时,妈妈回来了,看到这一切,顿时
11、火冒三丈,育骂了我一顿。我真是哑巴吃黄莲有苦说不出啊! 到了傍晚,我兴致勃勃地打开电视机,准备看少儿节目,没想到妈妈还憋着气,也许是听到了我开电视机的声音,她快步走过来,不由分说关掉了电视机,还怒气冲冲地对我说:“今天不许看电视!” 说真的,那时我真恨妈妈!默默地打开日记本,记下了这件事。要知道,我是受了委屈的呀!第二天中午放学回到家,只见妈妈拿着我的日记本,她对我说:“颖儿,我看过你的日记了,一切都怪妈妈,是妈妈错了!”我扑到妈妈怀里,哭着说:“不,妈妈,都怪我没跟您讲清楚。” 妈妈终于理解了我,我含着泪笑了。 以理解为话题作文7 理解是风,吹散战争前曾经硝烟弥漫的纱幕;理解是雨,点滴在受蒙
12、蔽的心灵上,洗去尘埃。理解就像品茶,品出了苦尽甘来的香甜;理解就像一团温火,将冰冷已久的心灵一点一点的融化。 妈妈的辛苦操劳你理解了吗?你是否曾因为妈妈的一句严厉批评摔门而出呢?“慈母手中线,游子身上衣。”哪位母亲不关爱自己的子女?见微知着,母亲的一言一行、一举一动,都渗透着丝丝爱意。然而我们却往往看不见这心酸的泪,看不见这关爱的心。 朋友之间也需要理解。人们大都有一个很大的朋友圈,但患难与共的真心朋友又有几个?“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识?”若是真心,若是理解,又何须在乎时间的长短呢?理解是维持友谊的基础,有了理解,朋友才能共同进步,友谊才能地久天长。当朋友因一句无心的话、一个无意的动作
13、而伤害了你,你会翻脸吗?当你和朋友因一个误会而不合时,你会理解他吗? 苏轼仕途坎坷,曾一度悲观忧虑,可是他选择了赤壁,赤壁也成全了他。他理解了人生的真谛,毅然走出了黑暗的官场,去理解他的另一片天地,于是才有了“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”传诵至今的千古名句。 看庭前花开花落,望天上云卷云舒。开启理解之花,多一份关爱;展开理解之云,多一份温暖。理解是一泓清泉,唤醒干渴已久的人们;理解是一杯酽茶,苦尽甘来总是甜。敞开你的心扉,让自己去理解别人,也让别人来理解自己。 以理解为话题作文8 记得曾在公共汽车上目睹过一件事。一位老人因售票员没有报站而坐过了站。顿时,车厢里爆发了一场“战争”。老人破口大
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