教育专题:六年级圆的面积课件.ppt
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1、1、掌握圆面积公式的推导过程;2、用公式解简单的应用题,能正确计算。教学目标:孝南小学孝南小学odr复习圆的有关概念复习面积概念长方形所占平面的大小叫做长方形的面积。长方形所占平面的大小叫做长方形的面积。圆所占平面的大小叫做圆的面积。圆所占平面的大小叫做圆的面积。有关直边形面积的计算S=a2S=abS=ahS=(a+b)h2S=ah212345678910111213141516圆面积公式的推导一、将圆分成若干等分。二、用等分后的小块组成不同的形状近似平行四边形近似梯形圆面圆面8等分时:等分时:圆面圆面16等分时:等分时:圆面圆面32等分时:等分时:等分的分数越多,其面积越接近圆的面积。三、以
2、近似平行四边形为例:1234 5678910111213141516讨论:讨论:1、近似平行四边形的长与圆的周长有什么关系?、近似平行四边形的长与圆的周长有什么关系?2、近似平形四边形的宽与圆的半径有什么关系?、近似平形四边形的宽与圆的半径有什么关系?1 2 3 4 5 6 7 81691012131415111 2 3 4 5 6 7 81691012131415111 2 3 4 5 6 7 8169101213141511即:即:结论:1、近似平行四边形的长与圆的周长一半大致相等。2、近似平形四边形的宽与圆的半径大致相等?大致相等?a=rh=r圆面积圆面积 近似等于近似等于 平行四边形面
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