舞蹈班家长谨代表发言稿(共6篇).pdf

《舞蹈班家长谨代表发言稿(共6篇).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《舞蹈班家长谨代表发言稿(共6篇).pdf（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、舞蹈班家长谨代表发言稿（共6 篇）第 1 篇：舞蹈班家长谨代表发言稿舞蹈班家长谨代表发言稿尊敬的各位老师、各位家长和可爱的孩子们：大家早上好！我是 xxx 小朋友的妈妈， 今天在这次隆重的场所， 我作为家长谨代表在这里发言，感到非常的荣幸。首先，我谨代表这里所有孩子的家长向黎木燊舞蹈学校的老师们，表现衷心的感谢！因为这一年来，老师们就像可敬可亲的园丁， 勤奋地培养着每次具有舞蹈天赋的小苗，用爱心和耐心浇灌着这些小苗， 严谨的学风、仔细的态度，负责的精神，把一次次小苗培养成才。 这里的老师仔细地给孩子教学，细心地指导孩子的每次动作， 一边纠正，一边鼓励，本着“兴趣引导、 以人为本”的人性化教育理

2、念， 一直提高了不同年龄、 不同基本功学员的舞蹈水平，看着孩子快乐地在这里学习舞蹈，而且进步很快，我觉得特殊欣慰，感谢黎木燊有这样称职的老师，才干让家长们放心。我少女儿今年 X岁了，小学 X年级，这一年多来，孩子学习舞蹈进步很快，得益于老师的精心辅导，同时也和她勤学苦练是分不开的，每次接完孩子回到家， 她都急着给我们汇报学习进展情况，经常自信地把新学的动作给我们展示， 舞蹈基本功术语也让我们学习了一把，我们一边表彰，一边鼓励，同时很婉转地指出欠缺。我能体会到，孩子在学校肯定流了不少汗水， 因为她喜欢舞蹈，所以肯定学的非常仔细，练得非常用功，孩子们通过舞蹈锻炼意志，强身健体，通过舞蹈明白人生道理

3、：台上一分钟，台下十年功，要要人前显贵， 必得人后受罪，吃得苦中苦，方为人上人。 让我们和孩子一起坚强走下去。孩子学习舞蹈这一年，收获了才艺和友情，她在这里学到了舞蹈艺术，铸造了自信和坚强，练就了形体和气质，并结识了那么多新朋友，而我收获的是对孩子的希望，因为我要让少女儿这一生能健康、快乐地活着！她就像一只小鸟，无论飞到多高，只要自己喜欢，只要自己开心，只要活出自己的精彩就好！最后，再次感谢黎木燊舞蹈学校提供的平台，感谢老师勤奋的付出，感谢各位家长能够耐心地听我发言，愿所有的孩子们都能在站在黎木燊舞蹈学校学到真本领， 让自己的喜好变成才艺， 让才艺带给我们精彩的生活！谢谢大家！第 2 篇：舞蹈

4、班家长发言稿舞蹈班家长发言稿【篇 1：舞蹈班家长会班主任发言稿】舞蹈班家长会班主任发言稿尊敬的家长朋友，可爱的小朋友们：大家好！我是舞蹈一班班主任刘x 老师，本学期我和晶晶老师共同担任舞蹈班的教学工作。本学期即将结束，我们舞蹈班的课程也将画上圆满的句号。今天特意邀请家长朋友来加入我们专业班的教学汇报活动，共同来了解孩子们本学期来对专业兴趣的发展情况。今天的活动有两项议程， 先由我做口头汇报总结， 再观看一节活动课节。接下来由我来做本学期的专业兴趣班的工作汇报。为了培养幼儿对音乐的喜好及学习舞蹈的兴趣，首先在制定规划中我们考虑到孩子的年龄特点， 选择了符合她们年龄特征的音乐，舞蹈内容部署了：体态

5、练习，地面练习，软度及一般手位动作及其要领，组合舞蹈，成品舞蹈等内容。在教学过程中，我们多以分组训练，游戏训练等方式进行教学， 孩子们在活跃的课堂气氛中锻炼，学会了很多的基本功。 如：勾绷脚，前压腿，侧压腿，前趴，头碰脚等基本动作。我们把这些动作组成了一次基本功组合舞蹈，如：小白船。在律动舞蹈咏鹅 我不上你的当小小少女足等内容中我们有意识的把一些基本功动作融入其中， 从而体现舞蹈内容的内涵及专业性。更为重要的是在活动中我们注意了孩子们的要象，创造，表示，交流，合作等方面的培养。如：情境舞蹈我不上你的当中引导幼儿分析交流内容的内涵，讨论表示的方法，在引导合作来体现。在活动中充分的培养了幼儿对舞蹈

6、的兴趣，及肢体语言的表示， 从此来理解表白音乐作品的内涵。本学期我们两位老师带领着孩子有规划，有步骤的学习， 孩子们现对音乐的感受力，对舞蹈的表示创造力有了明显的提高。看陈x、庄 x、邱 x、庄 x、陈 x、康 xx、朱 x、盛 x、梓 x 小朋友对舞蹈的兴趣特殊的高，表示力体别强，能大胆的表示自己，在同伴中是娇娇者，同时也起到示范带头作用，你们真是太厉害了，掌声送给她们。 基本功训练中是比拟累的，很多时候的练习会有酸痛的情况，但是庄x，刘 x、钟 x、静 x、庄 x、倪 x、赵 x、林 x、方 x、斬 x 她们可会刻苦了，通过训练，她们的软度可别的好！基本动作做的很尺度， 你们真是勇敢坚强的

7、孩子， 掌声同样送给她们。再来看看在班级年龄偏小的黄x、余 x、吴 xx、陈 x、林 x、陈 x 小朋友的自信心提高了了不少呢！她们真是好样的， 我们给她们最棒的掌声。一学期下来， 每次孩子在原有的基础上都有了较大的进步，特殊是她们的姿态上， 体态上，胆量及表示力方面都能明显的感受到了舞蹈专业训练的功效。当然，孩子们的成就离不开家长朋友的自持和配合，在这里也感谢各位家长朋友的大力支持和积极配合！谢谢你们。在园我们会一如继往的加大培养的力度，在家也希望家长们创设表示的机会，欣赏、鼓励、肯定幼儿的表示，共同来提高孩子们的音乐舞蹈潜能，促使她们有更大的兴趣及发展！谢谢大家！接下来，让我们一起欣赏孩子

8、们的表象, 希望在欣赏的过程中多给予孩子鼓励和赞赏的掌声！【篇 2：舞蹈班家长会发言稿】各位家长朋友 : 家长朋友们， 今天早上你们参观了各班的教学情况，也听了我们培训处负责人的特长培训方案， 及特长培训的目标，不知家长们能否满意，会后还请各位家长能给我们提出可贵意见和建议。我们坚信，有在坐各位家长的大力支持， 有再坐各位的出规划策相信我们思南县青少年活动中心会越办越火红，越办越精端。青少年活动中心是学校教育的有续延伸，素质教育是一次全方位的综合性的社会项目， 各种单独的教育机构都难以独立的担这一重任，它还应包含社会教育，家庭教育，学校教育以及各种各样的校外教育，而我县 2002年兴建 200

9、3年正式挂牌成立的青少年校外教育活动中心则是社会教育的重要场合， 是政府建立的校外教育阵地， 属教育局它和学校教育各有特点、各有优势、相互弥补。学校教育是义务教育，活动中心教育是校外教育， 学校教育是基础学习， 活动中心教育则是业余兴趣培养， 学校教育强调了的是共性， 活动中心教育则更多强调了的是次性的发展， 学校教育强调了知识灌输， 活动中心教育则强调了能力培养，学校教育重视知识传授，活动中心则重视兴趣培养。我们活动中心的职能除了开展好青少年学生的特长教育培训外，还同时管理指导县城中小学、幼儿园开展课外活动，推进中心常规化、多元化发展。各位家长朋友， 什么是特长？作为家长我们又应该如何看待特

10、长教育？特长教育对孩子们的成长到底有什么作用？这是我们共同探讨的问题。“特长”，一般指特殊需要培养的优点，如舞蹈、音乐、美术、体育等等。目前，对于特长教育问题，家长们在认识上存在两次误区 : 一是家长在自己童年没有机会也没有条件进行特长训练。于是要在孩子身上弥补自己的遗憾。同时也为了孩子今后能有几项技能；更好地适应社会，于是要让孩子：十八般武艺样样精通。二是一局部家长认为， 特长培训会和文化课发生冲突，以至影响到至关重要的学习成就和升学， 所以不赞成对孩子进行特长培养，他们认为只要学习成就好，其他都无所谓。如何看待特长教育？首先， 我们国家所认定的“特长”， 在许多发达国家已被认为是适应社会发

11、展的必备素质了。如哈佛大学要求自己的学生必需具有健康的体魄，也必需会在钢琴上至少演奏一首世界名曲。如此看来， 我们所谓的“特长”，不应是为了适应社会的一种生存技能，而是21 世纪社会发展所必备的一种基本素质。可以肯定地说，孩子的特长，有必要培养。但是，孩子不用样样精通。俗话说：样样通、面面松。孩子的潜力是有限度的，对孩子的要求不能太高， 凡事要考虑孩子的能力和现实情况，不用十八般武艺样样精通。另外，家长的空白让孩子来填补，对于家长只能是心理抚慰，而对于孩子却是一种繁重的心理负担。要正确认识特长培养和文化课学习之间的关系。特长培养和文化课学习矛盾吗？这是家长们普遍关心的一次问题。事实证明：孩子们

12、在特长训练过程中，注意力、观察力、记忆力、要象力等非智力因素都会得到提高了，这将有助于文化课的学习。1、孩子通过特长培训到底有什么作用呢？孩子通过特长的培训学习后，他在学生群体中比一般学生总有一种优越感和骄傲感，总有一种超乎于别人的感觉， 这样可以增强孩子生活和学习的自信心。2、通过舞蹈、跆拳道、武术、篮球班的训练可以提高了孩子身体素质，增强体魄。和其他孩子相比更多一些实现表示欲得机会。通过书法、绘画、手工制作能提高了孩子的动手能力，通过英语培训提高了孩子英语交际能力，也是学科教学的需要。 3、从孩子以后高中升学的填报志愿来看，有特长的学生所选学校和专业要优惠得多。4、对孩子以后面向社会，面向

13、就业来说，有特长的孩子更能适应社会需要。谋求职业要容易得多。5、再冷再热，坚强培训，可以培养孩子做事能自始自终，不会中途而废，还可以增强孩子克服困难，敢于挑战的精神。各位家长朋友， 我们孩子既然来加入了特长培训，又应该怎样坚持孩子的特长呢？我们孩子由于兴趣不稳定性，往往过不了多久， 就会移情别恋，又去发现新大陆了。如果不注意这一点，必定导致特长学习的中途而废。一位母亲这样评说她的孩子：我的孩子悟性很高，看到别的孩子画画，他也跟着画，且画得不错，后来加入了兴趣班，他反而没有了兴趣， 后来又要学钢琴， 开始挺感兴趣， 加入了“兴趣班”，又不愿干了， 让他坚强学习下去他甚至反抗，真不知怎样才干让他的

14、兴趣持久。以上事例现实是学特长的孩子都会出现的问题。家长们要注意： 新奇的事物很容易激发孩子的好奇心，使他发生一种探索心理。 随着孩子对新事物的了解，那种新奇：探索的心理逐渐消失，孩子的兴趣也就随之降低了。要要坚持孩子的兴趣，家长的态度非常重要。家长要给孩子一种胜利的体验。如孩子不愿意再学时，不妨鼓励他一下：“你过去学得很不错， 这次也一定能行的。 ”此外，还要给孩子讲些道理；“自己所选择的有益的事情， 一定要坚强到底。 ”不应一味地责备孩子，施加压力，否则只能事和愿违，使孩子发生逆反心理。人在技能形成过程中， 练习到一定期间有时会出现暂时停顿现象，这种现象称为“高原期”当孩子的特长学习出现高

15、原期，他的积极性，自信心会受到影响， 结果会导致孩子的兴趣降低。 这时家长可设法通过技术的指导，辅助他提高了成就，闯过“高原期”坚持兴趣。在此，我有几件事情向各位家长解释一下：1、对公交车乘车的事情。2、对各班教师上课的管理情况。3、对学生的保险管理、教育管理，要求孩子坚强按时入学。4、对活动开展情况的解释。最后，祝各位家长家庭幸福，万事如意！【篇 3：舞蹈班家长会发言稿】舞蹈班家长会发言稿各位家长朋友们：你们好！ 寒假将至，您的孩子在红舞鞋中国舞级班的学习将告一段落， 今天特意邀请家长朋友来加入我们班的教学观摩活动，共同了解孩子们本学期的学习情况。首先感谢大家对我们工作的支持，对孩子学习舞蹈

16、的支持，谢谢你们！本学期我和唐利老师带领着孩子有规划，有步骤的学习，孩子们对音乐的感受力，对舞蹈的表示创造力有了明显的提高。今天主要有三项议程， 一是请你们观摩孩子们一期来的结果展示，二是由我对本班的教学工作做次小结，最后我们将为孩子们颁发考级证书和本期的成就单。首先， 让我们一起欣赏孩子们的表演，希望在欣赏的过程中多给予孩子鼓励和赞赏的掌声！（学生汇报展示）北舞教材集体表演，新教材分组表演谢谢孩子们精彩的展示。 家长朋友们， 本期我们红舞鞋舞蹈中心依照国家教育部的要求进行了课程改革，我们原来使用的是北京舞蹈学院的中国舞教材，本期我们加入的新教材是中华民族民间舞蹈教材。 （要说明一点的是，我们

17、舞蹈中心是开县第一批舞蹈课程改革的试点单位）接下来，我给大家简单地介绍一下新教材：这套教材是以“素质教育和愉悦教育并重”的原则，根据不同年龄学生的生理、 心理特征和感知能力，科学的进行编排，寓教于乐。1、新教材每级由十次不同的民族民间舞组成，从原来的大多地面组合改善成真正站在地面上跳起来的舞蹈组合；从而提高了学生舞蹈的能力和表示力；（改变原版教材学了5、6年的孩子，还不会跳舞，不会舞蹈的状况）2、新教材以不同风格的民间舞为元素，让学生感受博大而丰富的中华民族文化，使学生在快乐中舞蹈，在舞蹈中提高他们的综合素质。（56 次民族， 150 次陪伴孩子快乐成长的舞蹈，汉族、新疆、傣族、蒙古等等，了解

18、其音乐特点，风俗习性，民俗特色?）如：五级傣族舞蹈的小卜少，孩子们通过双腿的屈伸结合勾踢步、前点步位以及掌形、翻腕等手位、脚位的运用，熟练了解了傣族舞蹈特有的三道弯造型，还了解了傣族相关的风土人情。3、新教材注意孩子们的要象力、表示力和创新思想能力，很多组合在学习过程中， 需要孩子们自己去创编和表示，使孩子们变被动为主动，从身动到心动，真正开发孩子们的智力；（改变原版教材动作单一、死板的状态）如：在四级中出现的踢毽子就是提炼藏族舞蹈的颤膝动律 , 让孩子们在游戏中体会无限乐趣, 达到训练孩子们上下身协调的能力。 4、舞蹈课改，以小组合作为教学形式（6 人一组，队形变更），强调了小组合作，培养孩

19、子们的竞争意识，团队意识，在小组训练当中，强调了孩子们的观察能力，判断能力，组织能力，语言交流能力，培养孩子们互相辅助，共同进步！ ！ （实践证明，在小组学习过程中，孩子们积极性大大提高了，为了战胜其他团队，大家主动练习，主动纠正动作，有时为一次动作，一次节奏还争执不休?）家长朋友，相信我们的学生学习了这套教材, 她们的记忆力、 注意力、动作协调性、身体表示力都将得到全面发展，培养了孩子刻苦耐劳、乐观外向的次性特征， 让孩子有一次施展才干的空间，这将是您给孩子最可贵的新年礼物。通过本期的学习， 孩子们对音乐的感受力， 对舞蹈的表示创造力有了明显的提高。看陈x、庄 x、邱 x、庄 x、陈 x、康

20、 xx、朱 x、盛 x、梓 x 小朋友对舞蹈的兴趣特殊的高，表示力特殊强， 能大胆的表示自己，在同伴中是娇娇者，同时也起到示范带头作用，基本功训练中是比拟累的，很多时候的练习会有酸痛的情况，但是庄x，刘 x、钟 x、静 x、庄 x、倪 x、赵 x、林 x、方 x、斬 x 她们能刻苦了，通过训练，她们的软度进步很快！再来看看年龄偏小的黄x、余 x、吴 xx、陈 x、林 x、陈 x 小朋友的自信心提高了了不少呢！她们真是好样的，我们给她们最棒的掌声。 每次孩子在原有的基础上都有了较大的进步，特殊是她们的姿态上， 体态上，胆量及表示力方面都能明显的感受到了舞蹈专业训练的功效。 当然，孩子们的成就离不

21、开家长朋友的支持和配合， 在这里也感谢各位家长朋友的大力支持和积极配合！谢谢你们！下期我们会一如继往的加大培养的力度，在家也希望家长们创设表示的机会，欣赏、鼓励、肯定孩子的表示，共同来提高孩子们的舞蹈潜能，促使她们有更大的兴趣及发展！接下来，我们进行第三项：颁奖让我们把最热烈的掌声送给孩子们！最后，我谨代表红舞鞋全体老师祝愿家长朋友们新年快乐， 万事如意！祝孩子们快乐学习， 健康成长！我们下期再见！第 3 篇：舞蹈班家长谨代表发言尊敬的各位老师、各位家长和可爱的孩子们：大家中午好！我是 xxx 小朋友的妈妈， 今天在这次隆重的场所， 我作为家长谨代表在这里发言，感到非常的荣幸，同时也感到很惶恐

22、，因为很多在座的家长比我更有教育经验， 法宝们都非常出色， 但是作为一次家长我们最首要的就是做好老师的配合工作，只有这样，我们才干共同把孩子培养的更优秀，这也是我们最终的目标。首先，我谨代表这里所有孩子的家长向xx 培训中心的各位老师们，表现衷心的感谢！从去年九月我们加入xx 以来，我就被这里的老师们深深的打动了，各位专业课老师对孩子们耐心细致的辅导，前台老师对待家长不厌其烦，后勤工作井井有条，整次培训中心协调合作，给我们展示了一次更专业更有爱的团体。 老师们严谨的教风、 仔细的态度、负责的精神，让孩子们都能学有所成收获满满。看着孩子快乐的在这里学习舞蹈，而且进步很快，我觉得特殊欣慰，感谢xx

23、 有这样称职的老师，才干让家长们放心。 现在社会对孩子的要求越来越高，了解一个特长才干让孩子在以后的学习生活中游刃有余，大趋势下艺术课程已经成为了孩子们的必修课。 体育舞蹈是我们一次好的选择，孩子们通过舞蹈锻炼意志，强身健体，通过舞蹈明白人生道理：台上一分钟，台下十年功，要要人前显贵，必得人后受罪，吃得苦中苦，方为人上人。让我们和孩子一起坚强走下去。最后，再次感谢xx 提供的平台，感谢老师们的付出，真诚祝愿所有的孩子们都能站在巨人的肩膀上学到真本领，拥有更美好的未来。预祝本次活动圆满胜利！谢谢大家！第 4 篇：舞蹈班家长谨代表发言舞蹈班家长谨代表发言尊敬的各位老师、各位家长和可爱的孩子们：大家

24、早上好！我是新生班学员 * 的爸爸，今天我在这里谨代表舞蹈班孩子的家长发言，感到非常的荣幸。首先，我谨代表这里所有孩子的家长向卡斯特舞蹈培训的老师们， 特殊是培养孩子舞蹈的赵老师，表现衷心的感谢！因为这一次多月以来， 老师们就象可敬可亲的园丁，勤奋地培养着每次具有舞蹈天赋的小苗， 用爱心和耐心浇灌着这些小苗，严谨的学风、仔细的态度，负责的精神，把一次次小苗培养成才。新生班学的都是基本功，虽然简单，但是这些功夫是底基，如果底子打不好，将来势必会影响孩子在舞蹈方面的发展，所以老师仔细地给孩子教学，细心地指导孩子的每次动作，一边纠正，一边鼓励，本着“兴趣引导、以人为本”的人性化教育理念，一直提高了不

25、同年龄、不同功基学员的舞蹈水平，看着孩子快乐地在这里学习舞蹈， 而且进步很快，我觉得特殊欣慰，感谢卡斯特有这样称职的老师， 才干让家长们放心。我少女儿今年幼儿园毕业了， 下半年将要上小学， 这次暑假是她无假期作业的最后一次暑假。 在过去的几年里， 她一直未报任何辅导班和特长班，孩子的每次寒暑假都在玩， 因为我们给孩子报班的原则就是“以人为本”，孩子喜欢就报，不喜欢就不勉强， 所以在报班这方面一直是随孩子意，今年暑假孩子主动提出要报班， 而且这也是她人生的第一次课外班，所以做家长的没说的，绝对满足孩子的要求，另外，我们也借此要让孩子把这里做为一次从幼儿园成长到小学的缓冲带，要让孩子慢慢接触严格的

26、时间观念、制度观念、生活习惯、教学风格等，以便早日适应小学生活。这一次多月来，孩子学习进步很快，得益于老师的精心辅导，同时也和她勤学苦练是分不开的， 每次接完孩子回到家， 她都急着给我们汇报学习进展情况， 经常自信地把新学的动作给我们展示，“今天我下大腰了”、“我会翻前脸了”“后脸也会翻了”等舞蹈基本功术语也让我们学习了一把，我们一边表彰，一边鼓励，同时很婉转地指出欠缺。我能体会到，孩子在学校肯定流了不少汗水，因为她喜欢舞蹈，所以肯定学的非常下劲， 练得非常用功， 但是我们还担心因为舞蹈练习比拟苦，怕她坚强不下去，所以在整次学习过程中，我们密切关注孩子的思要动态和学习成就， 给她讲做人要坚强、

27、 做事要有始有终的道理，同时讲究方法地征求她的意见，给她思要引导和加油鼓励，以解决情绪稳定和思要懈怠。 因为孩子选择了舞蹈， 就不能轻易的放弃，再苦再累也要走下去，因为我要让孩子明白，舞蹈如人生，人生路是崎岖不平的，不刻苦中苦，不会成为人上人的。孩子的暑期班舞蹈学习现在已经圆满地划上了句号，这短暂的一次多月，孩子收获了才艺和友情，她在这里学到了舞蹈艺术，铸造了自信和坚强，练就了形体和气质，并结识了那么多新朋友，而我收获的是对孩子的希望，因为我要让少女儿这一生能健康、快乐地活着！她就像一只小鸟，无论飞到多高，只要自己喜欢，只要自己开心，只要活出自己的精彩就好！最后，再次感谢卡斯特学校提供的平台，

28、感谢老师勤奋的付出，感谢各位家长能够耐心地听我发言， 愿所有的孩子们都能在站在巨人的肩膀上学到真本领， 让自己的喜好变成才艺， 让才艺带给我们精彩的生活！谢谢大家！第 5 篇：舞蹈班演出家长谨代表发言尊敬的*校长、各位来宾、各位家长，亲爱的小朋友们：大家早上好！我是*小朋友的家长。今天能有机会在此和大家一起交流发言，我很荣幸。首先，请允许我谨代表所有的家长向迪曼儿艺术培训中心的老师们表现衷心的感谢！ 是你们用勤奋的汗水、 无限的耐心以及无私的爱心让孩子们在欢声笑语中一直学习和成长！是你们培养孩子们并给他们多次提供登台演出的机会， 才让孩子们和我们这些家长有快乐、激动的此刻！孩子在迪曼儿艺术中心

29、学习的的这段时间里，我感受最深的有以下两点：一和其说孩子爱艺术不如说孩子爱老师常听不少家长说今天孩子不愿意学电子琴了，明天又不愿意学舞蹈了，总之很多孩子报轮训班不是中途而废，就是被家长逼着去学习。我的孩子以前也有过这种情形，但自从来到迪曼儿艺术培训中心，这种情形再也没有过，孩子上舞蹈班的积极性很高。我曾经问孩子爱舞蹈吗？她回答我说“爱”，我又故意问她“那我给你换次轮训班学舞蹈可以吗？”她态度坚决的告诉我“不行”，并且说只在迪曼尔学习，我问为什么？她的回答是：“因为有强老师”。我又问她强老师有什么好？她说“强老师很温柔很有耐心，我只跟强老师学舞蹈”。爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师”。而对我来

30、说最深的体会是：孩子们经常会因为爱老师， 而对该老师教学的课程发生浓厚的学习兴趣，也会因为爱老师而在老师面前尽力表示，从而发生学习的动力。每次看见舞蹈班的孩子们融洽的师生关系、和谐的氛围，我就会要起米卢曾经提出的“快乐足球”，我们孩子在迪曼儿的学习又何尝不是“快乐舞蹈”呢？其实不仅是强老师，迪曼儿的老师次次不是母亲胜似母亲，不是朋友胜似朋友。孩子们开心，以至于作为这次大家庭中的成员，我们做家长的也开心。二和其说我们的孩子聪明学得好，不如说我们的老师教得好记得刚到迪曼尔未几， 舞蹈班的孩子们就准备加入一次竞赛，当时很多孩子才上舞蹈班，由于年龄太小，又没有基础，所以作为家长的我们有点不敢相信她们两

31、周多的时间可以学会一次动作较为复杂的印度舞。可事实证明我们的担心是多余的。孩子们岂但学会了，而且竞赛还获奖了。当我们为孩子们鼓掌时，也许我们大家都要到过，这和老师的勤奋付出是分不开的。 曾经听一次艺术学校的校长讲过：“老师得厉害点，要不论不了学生，就更谈不上教学了”。可是做家长的我们谁愿意让自己的孩子在轮训班挨训呢？更何况有些孩子说重一点的语气都会号号大哭。可不严一点又怎么管的住学生呢？在迪曼尔，因为老师和孩子亲密无间，大家一副很开心的样子，孩子们因为爱老师而听老师的话， 老师也根据不同孩子的年龄大小、身体条件、舞蹈基本功兴趣喜好等等因材施教。这样教，用我少女儿的话来说：迪曼儿的老师可以让那些

32、基础不好孩子的成长为优秀的孩子，让优秀的孩子成为艺术精英。最后，感谢迪曼儿艺术培训中心的各位老师，谢谢你们对孩子的们的勤奋培养，把孩子交给你们，我们做家长的很放心，我们会积极配合你们的工作。 尊敬的迪曼儿艺术培训中心的各位老师，再次衷心感谢并祝你们工作愉快，生活幸福！同时祝迪曼儿越办越好！祝各位来宾家长小朋友们健康快乐，吉祥如意！谢谢大家！第 6 篇：602班家长谨代表发言稿602班家长谨代表发言稿郑德喜尊敬的各位老师、各位家长朋友，亲爱的同学们：大家早上好！感谢学校和班主任对我的信任，让我作为家长谨代表站在这里发言，我很高兴也和激动。 我把自己的一些要法和体会梳理总结了一下，大体有以下几点和

33、大家分享：（一）以一颗平常心对待孩子我们做父母的要用平常心对待孩子，就是让子少女快快乐乐地做自己，做心地平和、 和人和谐相处的心理健康的平凡人。无数的实例表明，越是要把孩子培养成“大人物”，拔苗助长，越可能导致的结果是孩子大人物没当成， 甚至自己的生活都整理不好；而如果我们人性化一点，了解自己的孩子，因势利导，经过或长或短的历练，我们的孩子会在各次领域有一番作为。 留一次自由的空间让孩子尽情地去成长，完全地发展自我吧。（二）学会欣赏和鼓励自己的孩子我们做父母的应当学会用欣赏的眼光看待自己的孩子，看到孩子的优点要多鼓励表彰他， 他有了缺点不要一味打击批评他，我们要辅助他分析原因，改正错误。不要总

34、拿自己的孩子和别人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母对孩子多有烦恼，少有惊喜，原因在于不是去赏识自己的孩子，而是总盯着别人孩子的优点不放。（三）尊重孩子的兴趣，不以分数论英雄我们应该多了解我们的孩子， 尊重他们的兴趣喜好， 对他们进行多元化培养，不管孩子在哪一方面有优良的表示我们都应为他感到骄傲和高兴。不要让孩子长大以后， 因为儿时父母压制他的兴趣喜好而留下遗憾，这或许会扼杀掉一次才艺之星哦！（四）学会换位思考，建立良好的沟通我们在家里担任着家长的角色，但是家长式作风要不得， 我们要管理孩子而不是管制孩子， 孩子因为年纪小自我控制能力差，需要我们辅助他管理好自己， 我们做父母的也有犯错误的

35、时候，我们也要允许我们的孩子犯错，更要欢迎孩子指出我们的欠缺之处， 和孩子成为朋友，你会发现你和孩子的胸怀都会豁然开朗，你也会收获前所未有的快乐和满足。（五）做阳光家长，将正能量传递给孩子有些父母怕男孩学坏，怕少女孩受害，每天为孩子提心吊胆。这种心态衍生出来一些不可取的行为，比方有的父母偷看孩子的日记，有的偷看孩子的通话记录甚至偷听孩子之间的交流，还有的偷偷盯孩子的梢。不得不否认，可怜天下父母心， 父母的种种做法都是因为爱孩子，可我们更应该知道， “授人以鱼不如授人以渔”的道理，和其每天紧张兮兮如临大敌， 不如把正确的生活态度和保险知识教给他们，培养孩子自立、勇敢、坚强的性格，教给孩子自我维护

36、的常识。有人给快乐人生总结了三句话。即：面对生活，要微笑着说：“太好了！”面对困难，要勇敢说：“我能行！”和人相处要主动说： “你有困难吗？我来辅助你！ ”这三句话， 对于培养孩子们良好的心态将起到积极的作用。面对新世纪的机遇和挑战，一次人能否获得胜利，关键在于勇气，在新的竞争中，“我能行”三次字将显示出其特有的魅力。我们做父母的要做智慧型的父母。 做为智慧型的父母应该善于通过言传身教，把理性的教化，爱的滋润，美的熏陶有机的融为一体，倾注到孩子的成长过程， 指导孩子在做事中开智明理， 重视给孩子一次充分展现自己的空间， 允许孩子充分发挥自己的要象力和表示力，鼓励孩子自信，相信孩子之间只有次体差

37、别，没有好坏之分，把孩子的梦要当做是令人欣赏的志向， 当做经过努力可以实现的梦， 鼓励孩子要大胆尝试，只要孩子努力去做，父母都应该说：“好，非常好”，因为孩子只有对自己充满信心， 成人后才干在无限地空间实现飞跃。我还有一次很深的感受，那就是我感受到了学校老师的敬业爱岗的精神。每次班的学生都很多， 每次学生的情况也不尽相同，老师在繁重的教学任务下还得了解和走近这帮青涩敏感的孩子们，从学生的各次方面向家长提出建议，娓娓道来，令我在倾听的同时更加感到，老师非亲非故能为孩子倾注这么多的热忱，我们是生养他们的父母， 更没有理由在孩子的成长公路上不付出更多的努力和爱心。让我们携起手来，强化相互之间的沟通和交流，把爱传递给孩子，把我们的孩子培养成一次对社会有用的人。谢谢大家！2012/12/8 中班家长谨代表发言稿家长谨代表发言稿学前班家长谨代表发言稿毕业班家长谨代表发言稿舞蹈发言稿