教育专题:愚公移山1.pptx
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1、列列 子子愚公究竟愚公究竟“愚不愚愚不愚”?本文中作者用哪个词写愚公。本文中作者用哪个词写愚公。整体感知整体感知请复述故事情节。请复述故事情节。愚情情 节节 背景:背景:设伏设伏(方七百里,高万仞。)(方七百里,高万仞。)开端:开端:发展发展:高潮:高潮:结尾结尾:原因原因(惩山北之塞,出入之迂也)(惩山北之塞,出入之迂也)行动行动(叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾)(叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾)决心决心(子子孙孙无穷匮,而山不加增,(子子孙孙无穷匮,而山不加增,何苦而不平)何苦而不平)成功成功(冀之南,汉之阴,无垄断焉。)(冀之南,汉之阴,无垄断焉。)主旨:主旨:改造自然的伟大气魄和坚强毅力。改造
2、自然的伟大气魄和坚强毅力。有人说:有人说:“谁说愚公不愚,我看就很愚。谁说愚公不愚,我看就很愚。高山挡了路,自己去挖山本来就很傻,为什么高山挡了路,自己去挖山本来就很傻,为什么 还叫子子孙孙去吃这苦头呢?绕山开道或干脆还叫子子孙孙去吃这苦头呢?绕山开道或干脆 搬家不就行了吗?搬家不就行了吗?”你对此是怎样看的。)你对此是怎样看的。)“绕绕道道”“搬搬家家”固固然然比比移移山山便便捷捷,但但困困难难始始终终是是客客观观存存在在的的,“绕绕”“搬搬”只会使我们向困难屈服,向自然只会使我们向困难屈服,向自然低头。低头。思思 考考愚公精神愚公精神1有改造自然的伟大气魄和坚强毅力有改造自然的伟大气魄和坚
3、强毅力2有下定决心,迎难而上、克服困难的勇气。有下定决心,迎难而上、克服困难的勇气。有坚持不懈有坚持不懈顽强奋斗的精神。顽强奋斗的精神。3有发展的观点有发展的观点对对 比比智叟智叟愚公妻愚公妻愚公愚公遗男遗男献疑献疑(关心关心)“毕力平险毕力平险”的决心的决心,“叩石垦壤叩石垦壤”的的行动,行动,“子子孙孙无穷匮,而山不子子孙孙无穷匮,而山不加增加增”的认识。的认识。(大智若愚大智若愚)跳往跳往助助之之(移山之举深得人心移山之举深得人心)嘲笑嘲笑 讽刺讽刺(形智实愚形智实愚)帮助分析移山过程中帮助分析移山过程中所面临的困难。所面临的困难。对比鲜明,人物形象栩栩如生,对比鲜明,人物形象栩栩如生,
4、具有强烈的讽刺效果。具有强烈的讽刺效果。合作探究合作探究“丘丘”“一毛一毛”“止止”愚而不愚、大智若愚愚而不愚、大智若愚 胸怀大志、远见卓识胸怀大志、远见卓识 坚定信念、毅力顽强。坚定信念、毅力顽强。智而不智、安于现状智而不智、安于现状 鼠目寸光鼠目寸光 自作聪明,自作聪明,因循守旧,害怕困难。因循守旧,害怕困难。人人 物物愚公愚公 智叟智叟 1.太行太行王屋二山,方七百里,高万仞。王屋二山,方七百里,高万仞。2.寒暑易节,始一反焉。寒暑易节,始一反焉。3.“操蛇之神惧其不已操蛇之神惧其不已”及帝感其诚。及帝感其诚。烘烘 托托 (侧面描写)(侧面描写)突出山的高、大,极言移山的困难。突出山的高
5、、大,极言移山的困难。时间漫长、路途遥远、极言移山过程的艰辛。时间漫长、路途遥远、极言移山过程的艰辛。借助神的力量,实现愚公的强烈愿望。借助神的力量,实现愚公的强烈愿望。从侧面表现出其力竭从侧面表现出其力竭其心诚其心诚其志坚。其志坚。神神 话话 内容上内容上:结构上结构上:借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负,是解是解 决人和自然矛盾的想象方式决人和自然矛盾的想象方式,反映的是古代反映的是古代劳动人民的美好愿望。劳动人民的美好愿望。马克思说:马克思说:“任何神话都是用想象和借助想任何神话都是用想象和借助想象象 以征服自然力,支配自然力,把自然力形象以征服自然力,支配
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