电气专业培训实践与创新.ppt

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1、电气专业培训实践与创新电气专业培训实践与创新天津石化培训中心天津石化培训中心吕吕 英英2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/152培训内容要贴近实培训内容要贴近实培训内容要贴近实培训内容要贴近实际，强调实用性际，强调实用性际，强调实用性际，强调实用性干什么会什么干什么会什么干什么会什么干什么会什么注重知识的实用性注重知识的实用性注重知识的实用性注重知识的实用性用什么学什么用什么学什么用什么学什么用什么学什么培养学员积极、乐观的培养学员积极、乐观的培养学员积极、乐观的培养学员积极、乐观的健康心态，团队合作精健康心态，团队合作精健康心态，团队合作精健康心态，团队合作精

2、神，相互信任神，相互信任神，相互信任神，相互信任态度决定一切态度决定一切态度决定一切态度决定一切培培训师培培训什么？什么？2021/9/152021/9/15 讲师讲师讲师讲师(传统培训传统培训传统培训传统培训)教学活动组织者和主持人教学活动组织者和主持人教学活动组织者和主持人教学活动组织者和主持人 专家和咨询者专家和咨询者专家和咨询者专家和咨询者:在需要解决问题中进行指在需要解决问题中进行指在需要解决问题中进行指在需要解决问题中进行指导分析导分析导分析导分析培训角色培训角色培培训师素素质能力要求能力要求2021/9/152021/9/15 听懂学会听懂学会 应用到工作应用到工作 解决问题解决

3、问题 培训迁移培训迁移先先进的培的培训理念理念2021/9/152021/9/15培训组织者角度培训组织者角度培训组织者角度培训组织者角度 重视重视重视重视培训环境培训环境培训环境培训环境 根据培训要求，根据培训要求，根据培训要求，根据培训要求，优选培训方法优选培训方法优选培训方法优选培训方法 提供实践机会提供实践机会提供实践机会提供实践机会 营造有利于培训营造有利于培训营造有利于培训营造有利于培训成果转化的工作氛围成果转化的工作氛围成果转化的工作氛围成果转化的工作氛围 培训教师角度培训教师角度培训教师角度培训教师角度 有效有效有效有效“销售销售销售销售”自己，自己，自己，自己，从情感上被学员

4、接受从情感上被学员接受从情感上被学员接受从情感上被学员接受 善于换位思考找准善于换位思考找准善于换位思考找准善于换位思考找准学员关注的问题学员关注的问题学员关注的问题学员关注的问题 告诉学员解决问题告诉学员解决问题告诉学员解决问题告诉学员解决问题的方法及思路的方法及思路的方法及思路的方法及思路 理论与实践结合理论与实践结合理论与实践结合理论与实践结合 注意被培训者的条注意被培训者的条注意被培训者的条注意被培训者的条件反射，形成网状结构件反射，形成网状结构件反射，形成网状结构件反射，形成网状结构或面的分布，而不是点或面的分布，而不是点或面的分布，而不是点或面的分布，而不是点和线和线和线和线先先进

5、的培的培训理念理念2021/9/152021/9/15 介绍各项专题的同时，开展共同交流。介绍各项专题的同时，开展共同交流。介绍各项专题的同时，开展共同交流。介绍各项专题的同时，开展共同交流。在讲课过程中，不仅要听课，更重要的是在讲课过程中，不仅要听课，更重要的是在讲课过程中，不仅要听课，更重要的是在讲课过程中，不仅要听课，更重要的是要提问题。要提问题。要提问题。要提问题。作为授课教师悲观的是，他在上面讲，底作为授课教师悲观的是，他在上面讲，底作为授课教师悲观的是，他在上面讲，底作为授课教师悲观的是，他在上面讲，底下没反应，恳请大家有问题就问。下没反应，恳请大家有问题就问。下没反应，恳请大家有

6、问题就问。下没反应，恳请大家有问题就问。“在德国没有愚蠢的问题，只有提的好的在德国没有愚蠢的问题，只有提的好的在德国没有愚蠢的问题，只有提的好的在德国没有愚蠢的问题，只有提的好的或不好的问题或不好的问题或不好的问题或不好的问题”。先先进的培的培训理念理念2021/9/152021/9/15公司层面公司层面公司层面公司层面项目层面的销售项目层面的销售项目层面的销售项目层面的销售服务服务服务服务销售销售销售销售个体的销售个体的销售个体的销售个体的销售 培训经验及经历培训经验及经历培训经验及经历培训经验及经历课程的销售课程的销售课程的销售课程的销售 培训的成功案例培训的成功案例培训的成功案例培训的成

7、功案例先先进的培的培训理念理念2021/9/152021/9/15听懂了听懂了 理解了理解了学会了学会了作为培训者和组织者作为培训者和组织者 要知道培训目标要知道培训目标要知道培训目标要知道培训目标 选择的培训内容学选择的培训内容学选择的培训内容学选择的培训内容学员愿意学员愿意学员愿意学员愿意学 所学内容能够记忆所学内容能够记忆所学内容能够记忆所学内容能够记忆保留下来保留下来保留下来保留下来 最成功的是让学员最成功的是让学员最成功的是让学员最成功的是让学员学到接受，并运用解决学到接受，并运用解决学到接受，并运用解决学到接受，并运用解决实际问题。实际问题。实际问题。实际问题。先先进的培的培训理念

8、理念2021/9/152021/9/15电气专业培训的实践与创新电气专业培训的实践与创新企业技能培训工作企业技能培训工作2021/9/152021/9/15 职业、工种与岗位分析职业、工种与岗位分析职业、工种与岗位分析职业、工种与岗位分析 技能人员培训类别与特点技能人员培训类别与特点技能人员培训类别与特点技能人员培训类别与特点 高技能人才培养高技能人才培养高技能人才培养高技能人才培养企业技能培训工作企业技能培训工作2021/9/152021/9/15培训考核实施流程图培训考核实施流程图引入引入2021/9/152021/9/15 职业职业是从业人员为获取主要生活来源而从事是从业人员为获取主要生

9、活来源而从事的社会性工作类别。即从事的社会劳动或社会工的社会性工作类别。即从事的社会劳动或社会工作的类别，一种或一组工作的统称。作的类别，一种或一组工作的统称。工种工种是根据劳动组织需要，按照生产劳动的是根据劳动组织需要，按照生产劳动的性质、工艺技术的特征或服务活动的特点，而划性质、工艺技术的特征或服务活动的特点，而划分的工作种类，约为分的工作种类，约为4700个。个。职业、工种与、工种与岗位分析位分析2021/9/152021/9/15 岗位岗位是企业根据实际需要而设立的工作位置，是企业根据实际需要而设立的工作位置，企业根据劳动岗位的特点对上岗人员提出的综合企业根据劳动岗位的特点对上岗人员提

10、出的综合要求形成岗位规范，是企业劳动管理的基础。要求形成岗位规范，是企业劳动管理的基础。职业、工种、岗位的关系。职业、工种、岗位的关系。工种、岗位是将工种、岗位是将职业按不同需要或要求进行具体划分，一个职业职业按不同需要或要求进行具体划分，一个职业包含一个或几个工种，一个工种包含一个或几个包含一个或几个工种，一个工种包含一个或几个岗位，职业与工种、岗位之间是包含和被包含的岗位，职业与工种、岗位之间是包含和被包含的关系。关系。职业、工种与、工种与岗位分析位分析2021/9/152021/9/15 技能人员培训要遵循技能人员培训要遵循“以技能为基础以技能为基础”的原的原则，即在提高理论水平的同时，

11、重点提高技能人则，即在提高理论水平的同时，重点提高技能人员的实际操作技能水平，突出一专多能和适应岗员的实际操作技能水平，突出一专多能和适应岗位变化能力的培养。位变化能力的培养。具有资格性、实用性、技能性和适应性等特具有资格性、实用性、技能性和适应性等特点。通过培训要点。通过培训要“能干会用能干会用”，适应岗位的不断，适应岗位的不断发展变化。发展变化。职业、工种与、工种与岗位分析位分析2021/9/152021/9/15 按工种开发按工种开发 遵循遵循国家职业标准制定技术规程国家职业标准制定技术规程 作为石化行业标准颁布使用作为石化行业标准颁布使用 能据此开发理论题库和技能题库能据此开发理论题库

12、和技能题库 据此开发相关职业培训教材据此开发相关职业培训教材石化行业技能等级标准石化行业技能等级标准职业、工种与、工种与岗位分析位分析2021/9/152021/9/15职职业业标标准准职业概况概况基本要求基本要求工作要求工作要求职业道德道德基基础知知识职业功能功能工作内容工作内容技能要求技能要求相关知相关知识理理论比重表比重表技能比重表技能比重表比重表比重表操作技能操作技能理理论知知识职业标准职业标准职业、工种与、工种与岗位分析位分析2021/9/152021/9/15石化主装置职业功能模块石化主装置职业功能模块 石化模式石化模式(工作项目工作项目)职业、工种与、工种与岗位分析位分析2021

13、/9/152021/9/15石化行业理论题库的构架石化行业理论题库的构架职业、工种与、工种与岗位分析位分析2021/9/152021/9/15操操作作技技能能题题库库综综合合工工作作能能力力 技技能能要要求求 工工艺艺操操作作设设备备使使用用与与维维护护事事故故判判断断与与处处理理绘绘 图图 与与 计计 算算管管 理理培培 训训 与与 指指 导导论论文文答答辩辩操操 作作 技技 能能 鉴鉴 定定 范范 围围 二二 级级 细细 化化鉴鉴 定定 点点 考考 试试 内内 容容 层层 次次结结构构表表试试题题正正文文考考生生准准备备考考场场准准备备评评 分分 表表 答答 案案 要要 点点范围二级范围二

14、级范围一级范围一级石化行业操作技能题库构架石化行业操作技能题库构架范围三级范围三级鉴定点鉴定点操作技能试题操作技能试题职业、工种与、工种与岗位分析位分析2021/9/152021/9/15范围一级范围一级范围一级范围一级范围二级范围二级范围二级范围二级范范范范围围围围三三三三级级级级操作技能鉴定要素细目表初、中、高级工鉴定范围：操作技能鉴定要素细目表初、中、高级工鉴定范围：职业、工种与、工种与岗位分析位分析2021/9/152021/9/15范围一级范围一级范围一级范围一级范围二级范围二级范围二级范围二级范范范范围围围围三三三三级级级级技师、高级技师鉴定范围：技师、高级技师鉴定范围：职业、工种

15、与、工种与岗位分析位分析2021/9/152021/9/15技能试题技能试题理论试题理论试题职业、工种与、工种与岗位分析位分析2021/9/152021/9/15 大纲结构按照级别划分大纲结构按照级别划分 可指导性可指导性 可操作性可操作性 可以按照工作程序、专业可以按照工作程序、专业模块、工作项目划分模块、工作项目划分培训考核大纲主体内容培训考核大纲主体内容职业、工种与、工种与岗位分析位分析2021/9/152021/9/15培训类别培训类别技能人技能人员培培训的的类别与特点与特点2021/9/152021/9/15 职业资格培训主要是针对技能人员必须达职业资格培训主要是针对技能人员必须达职

16、业资格培训主要是针对技能人员必须达职业资格培训主要是针对技能人员必须达到的某一职业工种资格要求而进行的培训。培到的某一职业工种资格要求而进行的培训。培到的某一职业工种资格要求而进行的培训。培到的某一职业工种资格要求而进行的培训。培训内容以职业标准为依据。训内容以职业标准为依据。训内容以职业标准为依据。训内容以职业标准为依据。它是一种基础性培训，一般按照初级工、它是一种基础性培训，一般按照初级工、它是一种基础性培训，一般按照初级工、它是一种基础性培训，一般按照初级工、中级工、高级工、技师、高级技师五个等级，中级工、高级工、技师、高级技师五个等级，中级工、高级工、技师、高级技师五个等级，中级工、高

17、级工、技师、高级技师五个等级，在技能人员中全面开展培训和鉴定工作。在技能人员中全面开展培训和鉴定工作。在技能人员中全面开展培训和鉴定工作。在技能人员中全面开展培训和鉴定工作。职业资格培训职业资格培训技能人技能人员培培训的的类别与特点与特点2021/9/152021/9/15 是技能操作人员培训的主要形式，它定向是技能操作人员培训的主要形式，它定向是技能操作人员培训的主要形式，它定向是技能操作人员培训的主要形式，它定向于岗位及其变化与发展的实际需要，以技能操于岗位及其变化与发展的实际需要，以技能操于岗位及其变化与发展的实际需要，以技能操于岗位及其变化与发展的实际需要，以技能操作人员所从事岗位的需

18、要为轴心，使技能操作作人员所从事岗位的需要为轴心，使技能操作作人员所从事岗位的需要为轴心，使技能操作作人员所从事岗位的需要为轴心，使技能操作人员能更好地满足、适应具体岗位工作的需要人员能更好地满足、适应具体岗位工作的需要人员能更好地满足、适应具体岗位工作的需要人员能更好地满足、适应具体岗位工作的需要和发展，确保生产顺利进行。和发展，确保生产顺利进行。和发展，确保生产顺利进行。和发展，确保生产顺利进行。岗位适应性培训岗位适应性培训技能人技能人员培培训的的类别与特点与特点2021/9/152021/9/15各车间班组或岗位：各车间班组或岗位：由车间技术人员、由车间技术人员、班组长和班组成员，围班组

19、长和班组成员，围绕优化操作、安全操作绕优化操作、安全操作等主题等主题,针对生产中的具针对生产中的具体问题开展的技术人员体问题开展的技术人员讲课、技术比武、学习讲课、技术比武、学习问答等活动。问答等活动。培训机构：培训机构：围绕岗位需求围绕岗位需求开办短训班，侧重开办短训班，侧重于新技术、新工艺、于新技术、新工艺、新设备的应知部分新设备的应知部分培训，以及对炼油培训，以及对炼油化工过程的计算机化工过程的计算机仿真培训等。仿真培训等。岗位适应性培训岗位适应性培训技能人技能人员培培训的的类别与特点与特点2021/9/152021/9/15特殊工种取证培训特殊工种取证培训HSE全员安全培训院前救护院前

20、救护院前救护院前救护气体防护气体防护气体防护气体防护消防培训消防培训消防培训消防培训电工电工电焊工电焊工架子工架子工危险化学品危险化学品压力容器压力容器厂机驾驶员厂机驾驶员电动葫芦电动葫芦起重司机起重司机政府职能部门监督管理政府职能部门监督管理考核取证考核取证技能人技能人员培培训的的类别与特点与特点2021/9/152021/9/15技能训练培训模式技能训练培训模式 仿真类：通过现代计算机技术开发的，将仿真类：通过现代计算机技术开发的，将仿真类：通过现代计算机技术开发的，将仿真类：通过现代计算机技术开发的，将数字仿真技术与虚拟现实技术有机结合起来，数字仿真技术与虚拟现实技术有机结合起来，数字仿

21、真技术与虚拟现实技术有机结合起来，数字仿真技术与虚拟现实技术有机结合起来，形成虚拟仿真技术，将仿真技术用于技能培训，形成虚拟仿真技术，将仿真技术用于技能培训，形成虚拟仿真技术，将仿真技术用于技能培训，形成虚拟仿真技术，将仿真技术用于技能培训，可大大提高复杂条件可大大提高复杂条件可大大提高复杂条件可大大提高复杂条件(环境环境环境环境)下的培训效果。下的培训效果。下的培训效果。下的培训效果。技能人技能人员培培训的的类别与特点与特点2021/9/152021/9/15 实际操作类：是在与现场相同或相似的操作实际操作类：是在与现场相同或相似的操作实际操作类：是在与现场相同或相似的操作实际操作类：是在与

22、现场相同或相似的操作环境和操作条件、设备情况下，进行与现场操作环境和操作条件、设备情况下，进行与现场操作环境和操作条件、设备情况下，进行与现场操作环境和操作条件、设备情况下，进行与现场操作相同或相似的操作。实际操作使用的设备、仪器相同或相似的操作。实际操作使用的设备、仪器相同或相似的操作。实际操作使用的设备、仪器相同或相似的操作。实际操作使用的设备、仪器与实际生产相似，能够使培训者得到最直接的感与实际生产相似，能够使培训者得到最直接的感与实际生产相似，能够使培训者得到最直接的感与实际生产相似，能够使培训者得到最直接的感受，能够反应操作者的实际操作水平。受，能够反应操作者的实际操作水平。受，能够

23、反应操作者的实际操作水平。受，能够反应操作者的实际操作水平。技能训练培训模式技能训练培训模式技能人技能人员培培训的的类别与特点与特点2021/9/152021/9/15 现场培训类：以班组为单位，在生产现场现场培训类：以班组为单位，在生产现场现场培训类：以班组为单位，在生产现场现场培训类：以班组为单位，在生产现场对操作技能进行培训。一般我们所说的师带徒对操作技能进行培训。一般我们所说的师带徒对操作技能进行培训。一般我们所说的师带徒对操作技能进行培训。一般我们所说的师带徒形式就是这种方法的一种，它可以做到手把手形式就是这种方法的一种，它可以做到手把手形式就是这种方法的一种，它可以做到手把手形式就

24、是这种方法的一种，它可以做到手把手传授工作经验和操作技能。传授工作经验和操作技能。传授工作经验和操作技能。传授工作经验和操作技能。技能训练培训模式技能训练培训模式技能人技能人员培培训的的类别与特点与特点2021/9/152021/9/15国内高技能人才培养国内高技能人才培养 技能大师工作室技能大师工作室技能大师工作室技能大师工作室大师工作室大师工作室大师工作室大师工作室 专业专业专业专业(工种工种工种工种)名师工作室名师工作室名师工作室名师工作室 现代学徒制建设现代学徒制建设现代学徒制建设现代学徒制建设 融合现代管理要素，突出育人功能融合现代管理要素，突出育人功能融合现代管理要素，突出育人功能

25、融合现代管理要素，突出育人功能的教育培训模式的教育培训模式的教育培训模式的教育培训模式 理论与实践训练、校企合作培养有理论与实践训练、校企合作培养有理论与实践训练、校企合作培养有理论与实践训练、校企合作培养有机结合为一体机结合为一体机结合为一体机结合为一体 有规范的计划和课程，相应的制度有规范的计划和课程，相应的制度有规范的计划和课程，相应的制度有规范的计划和课程，相应的制度 有政府主导下多方参与的机制有政府主导下多方参与的机制有政府主导下多方参与的机制有政府主导下多方参与的机制高技能人才培养高技能人才培养2021/9/152021/9/15电气专业培训的实践与创新电气专业培训的实践与创新电气

26、运行培训基地概况电气运行培训基地概况2021/9/152021/9/15 培训基地发展背景培训基地发展背景培训基地发展背景培训基地发展背景培训基地发展背景培训基地发展背景 培训基地功能介绍培训基地功能介绍培训基地功能介绍培训基地功能介绍培训基地功能介绍培训基地功能介绍 培训项目体系培训项目体系培训项目体系培训项目体系培训项目体系培训项目体系 培训师资配置培训师资配置培训师资配置培训师资配置培训师资配置培训师资配置 培训教材开发培训教材开发培训教材开发培训教材开发培训教材开发培训教材开发电气运行培训基地概况电气运行培训基地概况2021/9/152021/9/15 中国石化第一家引入电气运行仿真培

27、训系统的中国石化第一家引入电气运行仿真培训系统的中国石化第一家引入电气运行仿真培训系统的中国石化第一家引入电气运行仿真培训系统的专用基地，具有技术先进的培训设备与设施。拥有专用基地，具有技术先进的培训设备与设施。拥有专用基地，具有技术先进的培训设备与设施。拥有专用基地，具有技术先进的培训设备与设施。拥有一批高素质专业扎实的内外聘培训师资。一批高素质专业扎实的内外聘培训师资。一批高素质专业扎实的内外聘培训师资。一批高素质专业扎实的内外聘培训师资。2011 2011年中国石化培训项目评估中，变电站值班年中国石化培训项目评估中，变电站值班年中国石化培训项目评估中，变电站值班年中国石化培训项目评估中，

28、变电站值班员高级技师培训项目评定等级为优秀。是中国石化员高级技师培训项目评定等级为优秀。是中国石化员高级技师培训项目评定等级为优秀。是中国石化员高级技师培训项目评定等级为优秀。是中国石化电气值班员、变电站值班员技师电气值班员、变电站值班员技师电气值班员、变电站值班员技师电气值班员、变电站值班员技师/高级技师培训基地，高级技师培训基地，高级技师培训基地，高级技师培训基地，中国石化中级电气技术管理人员培训基地，同时也中国石化中级电气技术管理人员培训基地，同时也中国石化中级电气技术管理人员培训基地，同时也中国石化中级电气技术管理人员培训基地，同时也是天津石化电气技术人员和操作人员的培训基地。是天津石

29、化电气技术人员和操作人员的培训基地。是天津石化电气技术人员和操作人员的培训基地。是天津石化电气技术人员和操作人员的培训基地。主要面向主要面向主要面向主要面向6 6220kV220kV电压等级的电气运行操作及电压等级的电气运行操作及电压等级的电气运行操作及电压等级的电气运行操作及专业技术管理人员开展培训，并已形成专业技术管理人员开展培训，并已形成专业技术管理人员开展培训，并已形成专业技术管理人员开展培训，并已形成“以天津石以天津石以天津石以天津石化培训为基础，以中国石化培训为重点，同时辐射化培训为基础，以中国石化培训为重点，同时辐射化培训为基础，以中国石化培训为重点，同时辐射化培训为基础，以中国

30、石化培训为重点，同时辐射周边外部培训市场周边外部培训市场周边外部培训市场周边外部培训市场”的格局。的格局。的格局。的格局。培培训基地基地发展背景展背景2021/9/152021/9/1537 通过培训使学员掌握电气运行专业操作技能通过培训使学员掌握电气运行专业操作技能通过培训使学员掌握电气运行专业操作技能通过培训使学员掌握电气运行专业操作技能和专业技术技能，补充必备的理论知识，丰富专和专业技术技能，补充必备的理论知识，丰富专和专业技术技能，补充必备的理论知识，丰富专和专业技术技能，补充必备的理论知识，丰富专业技术管理和技能操作经验，提升电气运行工作业技术管理和技能操作经验，提升电气运行工作业技

31、术管理和技能操作经验，提升电气运行工作业技术管理和技能操作经验，提升电气运行工作的技术水平和综合能力的技术水平和综合能力的技术水平和综合能力的技术水平和综合能力。该基地具备二次回路安装、电气检修、电气该基地具备二次回路安装、电气检修、电气该基地具备二次回路安装、电气检修、电气该基地具备二次回路安装、电气检修、电气试验、电气运行与维护、电气运行仿真事故处理、试验、电气运行与维护、电气运行仿真事故处理、试验、电气运行与维护、电气运行仿真事故处理、试验、电气运行与维护、电气运行仿真事故处理、继电保护装置使用校验、综合自动化使用组态等继电保护装置使用校验、综合自动化使用组态等继电保护装置使用校验、综合

32、自动化使用组态等继电保护装置使用校验、综合自动化使用组态等多种培训能力。多种培训能力。多种培训能力。多种培训能力。培培训基地功能介基地功能介绍2021/9/152021/9/15主要实训室一览表主要实训室一览表序号序号培训室名称培训室名称类别类别1 1110kV110kV变电仿真训练室变电仿真训练室仿真仿真2 2110kV110kV发电仿真训练室发电仿真训练室仿真仿真3 3通用电气仿真训练室通用电气仿真训练室仿真仿真4 46kV6kV高压变电所电气检修实训室高压变电所电气检修实训室实训实训5 5电气二次回路安装实训室电气二次回路安装实训室实训实训6 6继电保护及综合自动化实训室继电保护及综合自

33、动化实训室实训实训7 7电网安全稳定分析实训室电网安全稳定分析实训室实训实训培培训基地功能介基地功能介绍电气运行仿真培训系统电气运行仿真培训系统 培培训基地功能介基地功能介绍2021/9/152021/9/15电气安装与检修培训系统电气安装与检修培训系统培培训基地功能介基地功能介绍2021/9/152021/9/15继电保护及综合自动化培训系统继电保护及综合自动化培训系统培培训基地功能介基地功能介绍2021/9/152021/9/15电网安全稳定分析培训系统电网安全稳定分析培训系统培培训基地功能介基地功能介绍2021/9/152021/9/15变电站值班员职业技能等级培训变电站值班员职业技能等

34、级培训 电气值班员职业技能等级培训电气值班员职业技能等级培训 电气运行专项能力培训电气运行专项能力培训 电气运行仿真培训电气运行仿真培训 核心项目核心项目电气专业技术培训电气专业技术培训 培培训项目体系目体系2021/9/152021/9/15初级工初级工中级工中级工高级工高级工技师技师高级技师高级技师职业资格类培训职业资格类培训变电站值班员职业技能等级培训变电站值班员职业技能等级培训 电气值班员职业技能等级培训电气值班员职业技能等级培训 2021/9/152021/9/15岗位适应性岗位适应性培训培训6kV变电站变电站仿真培训仿真培训35kV变电站变电站仿真培训仿真培训110kV变电站变电站

35、仿真培训仿真培训110kV发电发电仿真培训仿真培训220kV变电站变电站仿真培训仿真培训电电气气运运行行仿仿真真培培训训石化电网石化电网仿真培训仿真培训继电保护二次部分培训继电保护二次部分培训电气一次设备及电网培训电气一次设备及电网培训电气运行及相关规程培训电气运行及相关规程培训电气安装与检修培训电气安装与检修培训电气反事故能力培训电气反事故能力培训电气运行电气运行专项能力培训专项能力培训2021/9/152021/9/15岗位适应性岗位适应性培训培训变电站综合变电站综合自动化培训自动化培训电力调度电力调度培训培训继电保护技继电保护技术应用培训术应用培训电气专业技术培训电气专业技术培训大修质量

36、大修质量监督培训监督培训PLC与变与变频器培训频器培训。2021/9/152021/9/15培培训项目体系目体系 培训项目体系与培训课程体系培训项目体系与培训课程体系2021/9/152021/9/15 电气仿真培训基地拥有一批专业技能精电气仿真培训基地拥有一批专业技能精电气仿真培训基地拥有一批专业技能精电气仿真培训基地拥有一批专业技能精通而且熟知培训规律的内外聘教师队伍，他通而且熟知培训规律的内外聘教师队伍，他通而且熟知培训规律的内外聘教师队伍，他通而且熟知培训规律的内外聘教师队伍，他们由培训中心的内部教师、天津大学等高校们由培训中心的内部教师、天津大学等高校们由培训中心的内部教师、天津大学

37、等高校们由培训中心的内部教师、天津大学等高校的外聘教师、天津石化公司的专家及技术人的外聘教师、天津石化公司的专家及技术人的外聘教师、天津石化公司的专家及技术人的外聘教师、天津石化公司的专家及技术人员、中国石化电气专家和设备生产厂家技术员、中国石化电气专家和设备生产厂家技术员、中国石化电气专家和设备生产厂家技术员、中国石化电气专家和设备生产厂家技术人员等组成。人员等组成。人员等组成。人员等组成。培培训师资配置配置2021/9/152021/9/15培培训师资配置配置2021/9/152021/9/15 已正式出版各类培训教材，形成技能培训教已正式出版各类培训教材，形成技能培训教已正式出版各类培训

38、教材，形成技能培训教已正式出版各类培训教材，形成技能培训教材体系，并在总部范围内得以推广使用。包括石材体系，并在总部范围内得以推广使用。包括石材体系，并在总部范围内得以推广使用。包括石材体系，并在总部范围内得以推广使用。包括石化行业职业资格类培训教材、石化行业专项能力化行业职业资格类培训教材、石化行业专项能力化行业职业资格类培训教材、石化行业专项能力化行业职业资格类培训教材、石化行业专项能力培训教材。培训教材。培训教材。培训教材。培培训教材开教材开发2021/9/152021/9/15(略略)电气专业培训的实践与创新电气专业培训的实践与创新电气专业培训应用实例电气专业培训应用实例2021/9/

39、152021/9/15 变电站值班员高级技师鉴前培训变电站值班员高级技师鉴前培训变电站值班员高级技师鉴前培训变电站值班员高级技师鉴前培训2021/9/152021/9/15 继电保护技术骨干培训继电保护技术骨干培训继电保护技术骨干培训继电保护技术骨干培训2021/9/152021/9/15 装置检修前电气专业系列培训装置检修前电气专业系列培训装置检修前电气专业系列培训装置检修前电气专业系列培训2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/15Danke SchonDanke Schon！谢谢谢谢 谢！谢！谢！谢！天津石化培训中心天津石化培训中心天津石化培训中心天津石化培训中心 吕英吕英吕英吕英联系方式：联系方式：联系方式：联系方式：1382120439213821204392电子邮箱：电子邮箱：电子邮箱：电子邮箱：2021/9/152021/9/15