关于小学周记模板九篇.docx
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1、关于小学周记模板九篇小学周记 篇1 祖国有许多美丽的地方,我也去过很多漂亮的地方。但是,令我最流连往返的是金松湖。 金松湖湖岸上的道路纵横交错,忽高忽低,像一条丝带飘得时儿高时儿低,道路上的行人有说有笑,我想,他们肯定在谈论这金松湖的美;有些人独自走在属于自己的小路上散散心;还有些人坐在木凳上,轻松自在的欣赏着下午湖上的美景,像是没有任何急事、忧愁。 湖是静的,像一位年轻又漂亮的姑娘,没有一丝皱纹;湖是活的,像一位正在嬉戏玩耍的小孩;湖是软的,像一段正被微风轻轻地抚摸着的丝绸;湖是硬的,像一块碧绿的翡翠。湖面映照着红的花、绿的树、白的云、蓝的天,不时还有红的、黑的、黄的金鱼浮在水面上翩翩起舞,
2、像是正在举行比赛,又像在给别人看自己优美的姿态;还有十几只野鸭缓缓的滑过水面,脖子时不时扭一下,像是在心里唱着歌儿:“脖子扭扭,屁股扭扭,早睡早起做运动” 我们走累了,躺在软绵绵的草地上休息,呼吸着土地的芳香和大自然中清新的空气,欣赏着被风拂过的碧波荡漾和被晚霞照得波光粼粼的湖面,我不仅又犯起了小毛病幻想:幻想自己变成了一条小鱼,和兄弟姐妹们在湖里兴高采烈地跳着舞蹈,有一种飘飘然的感觉;我还变成了湖里的一块小石头,虽然别人觉得我不起眼,但我可以看着小鱼们成群结队在嬉戏 当我们要走了,我看见湖中央有一座棕红色的木桥长廊,它虽然没有北京的颐和园的长廊长,没有那么壮观,可是它有内在的美,比如有人正在
3、散步,突然天空下起了大雨,就可以在桥上躺避雨的“袭击”,木桥为了他人不被雨淋湿,把自己淋成了“落汤鸡”这就是它大方的美、独自的美。 我爱金松湖,爱金松湖的美丽! 小学周记 篇2 有一个女孩,喜欢沉浸在自己的幻想世界。就好像一场梦不愿醒来 她曾经幻想过:自己有一天会登上大舞台,接受台下热烈的掌声。但是现实中她连学校小小的舞台,她都没有登上过;她幻想所有人都很喜欢她,但她在现实中只会让人讨厌远离她。也许是因为现实中的渴望让她在幻想自己觉得很不可能的事。但她没有想过:自己在现实中再多努力一点、刻苦一点就会做到幻想中自己做不到的事。 的确,幻想和现实只有一步之遥。打破幻想这面镜子,脚踏实地的做人,也许
4、你会过的和幻想中的一样。 小学周记 篇3 五一节我和妈妈去超市,我推着车子,上第二楼的时候,车子忽然卡不住了,车子往下滑,快撑不住的时候,我发现快要到第二楼了,我就顶着,最后到了平台上,我总算松了口气。 到了第二楼,妈妈买了馄饨、土豆、梨、酱油。我挑了一盒酸奶,而且我发现超市里人比以前多的多,因为这是放假高峰期,我觉得放假不要买东西比较好。 小学周记 篇4 你有没有想过你的极限到什么时候会崩溃?今天我就去“冒险岛”测试我的极限。 至于玩格子蹦蹦床的事我先放到后面说,先讲我玩真正的高空挑战。穿好装备的我早已迫不及待,因为有很多可以挑战的东西我就先挑一些我最害怕的东西给你们介绍:第一个是独木桥,独
5、木桥不但很细而且很长,虽然有抓的东西但是我未免有一股冷气在身后;第二个是彩虹木桩,它摇摇晃晃的,好可怕,走过每一个木桩我的心就会跳得很高,然后又“啪”的一声掉下来。第三个是两根绳子,两根绳子分别放在左右,头顶上有一根钢丝,可帮我们过到另一边,虽然不长但每走一步就像走在悬崖上一样;最后一个是和跷跷板一样的铁板,每走一步就会压过来,我不敢走,因为我怕铁板压过来的时候压到我的脚。差不多只有这四个是我害怕的。 攀岩也比较好玩,但是爬了很多次,每次都到凹进去的地方就爬不上去了,因为岩石和岩石之间的空太大了,手和脚都没力气将身体拖上去所以我放弃了。之后屡战屡败,我再也不尝试了。 格子蹦蹦床我要提醒一下各位
6、读者;格子蹦蹦床主要靠身体的力气往上蹦,这样才能到第三层,第四层(头小一点容易上去)。最狼狈的是我从一个空格中掉了下去,脚和腿在第三层屁股在第二层身体在第一层,头是悬挂着的。不知为什么我重重的摔在海绵上。 还有一个是网格。网格是小的是痛的,我最终只能想到这两个字来形容网格。而网格小的只有人缩成一个团才能勉强过去,痛的 每一步像是走在刀刃上一样。 我在这玩了五个小时,流了一次鼻血,玩这些东西不但锻炼了我的胆量和学会忍受还让我懂得了:不要轻易说简单,因为你永远不知道它有多残酷。 小学周记 篇5 今天上午第一节课是我们的班主任老师教。我们班进行魔力考试。 考试开始了,我遇到了一道难题,我想写一个天文
7、数字可这道题五分有怕丢去了,于是我就问我旁边的小李,小李是我们班上的学习委员。 这时小李真在聚精会神地思考问题。我探过头望一下小李的卷子,可是没想到小李说了一声考试看别人的是不对的行为,这时我的脸火辣辣地。我想他一定会告诉老师。 可我没想到的是小李并没告诉老师,而是他给了我一次回改的机会,第二节下课了我去问小李你怎么不告诉老师,小李这时给我讲了一大堆的道理。 第二天老师抱着卷子来到教师把我们的成绩公布了,这时我和我班的同学的分一样,这分关系到第二名的名次了。这时我把我作弊的事情告诉了老师,这时老师说:“知错就改就是好事了,”老师到班上没有批评我倒还白杨了我诚实的事情。 我希望大家考试不要作弊,
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