2013-2014年第二单元 第3课春秋战国时期的变法运动课件 岳麓版选修2.ppt

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1、第第3 3课课春秋春秋战战国国时时期的期的变变法运法运动动春秋战国(前770前221)是大国争霸的时期，先后形成春秋五霸和战国七雄。同时，这一时期又是社会大变革时期，争霸各国以富国强兵为目的，先后进行了变法改革。其中著名的有管仲改革和魏文侯变法。他们变革的主要内容有哪些？变法又给他们带来了什么样的新变化？1掌握春秋战国时期的时代特征，各国变法的基本史实。2与春秋时期的变法(或改革)相比，战国时期的变法在历史条件、变法内容、性质和影响上有哪些异同。1运用历史唯物主义中生产力决定生产关系的原理，从本质上分析春秋、战国变法的原因和影响。2采用比较的方式，从背景、目的、内容、性质、影响上比较春秋战国两

2、个时期变法(或改革)的异同。3本课“春秋战国时期的变法运动”并不属于必须掌握的九次改革之一，而是作为第4课“商鞅变法”的背景来加深理解，在处理上可作为一般性了解。一、社会转型与各国的应对1春秋战国时期的社会转型(1)力量对比的变化：进入春秋时期，_衰微，_势力逐渐强大。(2)政治制度的破坏：战国时期，_制遭到破坏，已经不能维持社会的正常运转。(3)土地国有制的破坏：铁器和牛耕的使用提高了生产力，私田越来越多，以_为标志的土地国有制被破坏。(4)新兴地主阶层的要求：土地私有化程度的加深使_阶层日益壮大。他们要求废除_的世袭特权，发展_经济。(1)周王室诸侯(2)宗法分封(3)井田制(4)新兴地主

3、旧贵族地主2各诸侯国的对策(1)春秋时期各诸侯国打着“_”的旗号讨伐弱小诸侯国，壮大自身。(2)各国的国君为在争霸战争中求得生存，开始进行以_为目的的改革变法运动。温馨提示：推动社会转型的根本原因是生产力的发展，这时期生产力进步的标志就是铁农具的使用与推广以及牛耕的出现与普及。(1)尊王攘夷(2)富国强兵二、变法运动1春秋时期：管仲改革(1)内容：实行“_”，即按照_的好坏和产量征收_。(2)实质：承认私田的合法性。(3)评价进步性：增加了国家的赋税收入，客观上加速了_的瓦解。局限性：未能触及到上层建筑，旧的_仍然发挥作用。(1)相地而衰征土地实物税(3)井田制世卿世禄制2战国时期：魏文侯变法

4、(1)主要内容政治上：提出“选贤任能，赏罚分明”的基本国策。经济上：提出“_”的农业政策，破坏了_。法律上：强调_的作用，制定了中国第一部比较系统完整的法典_。军事上：进行军事改革，创建强大军队“武卒”。(1)尽地力井田制法治法经(2)历史意义有效地打击了旧制度，增强了_，使魏国迅速崛起成为_最强大的国家。开启了战国_的序幕，各国变法最终汇成一股时代潮流，是中国古代_、历时最长、_的一场变法运动。一定程度上瓦解了_的统治秩序，使新兴地主阶层的地位得以强化，为日后秦帝国的建立、_的确立奠定了基础。温馨提示：战国时期魏文侯变法取得突出成效，主要是与春秋时期的改革相比，不但内容全面，而且深刻彻底。(

5、2)国力战国前期大变法运动规模最大成效最显著宗法贵族中央集权制度管仲改革与李悝管仲改革与李悝变变法法 项目管仲改革李悝变法时间春秋时期战国时期背景都是生产力发展的结果，都是为了实现富国强兵维护旧制度建立巩固地主阶级专政，完成统一内容经济上都涉及对井田制的变革“相地而衰征”未触及到上层建筑改变世卿世禄制；“尽地力”“废沟洫”；强调法治(上层建筑)成效增强了国力，使国家迅速崛起，成为当时最强大的国家未改变社会性质，仍然是奴隶主贵族专政促进由奴隶社会向封建社会的转变针对训练针对训练1管仲改革产生的社会效果不包括()A经济实力增强 B军事力量加强C社会性质变化 D实现称霸目标解析：管仲在齐国进行的“相

6、地而衰征”实际上是奴隶制性质的改革，虽然实际上承认了土地私有现象，但并没有改变社会性质，齐国仍然是奴隶制国家。答案：C如何如何评评价春秋价春秋战战国国时时期的期的变变法运法运动动？(一)从背景来看：春秋战国时期各诸侯国的变法运动是生产力发展的结果，顺应了历史发展的趋势。(二)从改革的内容来看：政治上，改善了吏治，大大削弱了旧贵族的特权；经济上，破坏了井田制，经济得到了进一步发展；法制上，法经维护了社会秩序，稳定了政局；军事上，奖励军功，提高了军队战斗力。(三)从改革的作用和效果来看：魏国的变法效果较为显著，迅速崛起，成为战国前期最强大的国家。(四)总体来看：这些改革都不同程度地打击了奴隶主贵族

7、，废除了奴隶制的政治经济制度，使新兴地主阶层的地位得到强化，为日后秦帝国的建立、中央集权制度的确立奠定了基础。针对训练针对训练2战国时期各国变法与春秋时期各国变革的最本质不同在于()A出现的根本原因 B代表的阶级利益C产生的社会影响 D改革的具体措施解析：本题主要考查学生透过现象看本质的能力。战国时期，封建土地私有制已得到确立，这一时期是我国封建社会的开端，而春秋时期仍是奴隶社会。因此战国时期的变法代表的是新兴地主阶级的利益，而春秋时期的变革仍代表奴隶主阶级的利益，这就是两者最本质的不同。答案：B春秋春秋战战国国时时期的期的时时代特征及各国的代特征及各国的应对应对 阅读下列材料：材料1：材料2

8、：公元前720年，周平王死，因为随葬品不足，新继位的周桓王只得派人去向鲁国求赙(助葬费用)。以后桓王还向鲁国求过车。材料3：请回答：(1)从上述材料和所学知识看，春秋时期周王室面临什么状况？春秋时期各诸侯国采取了什么措施？(2)材料3中的人物进行的改革是什么？主要改革措施及影响是什么？解析：本题主要考查春秋时期变法的背景及目的，结合所学知识与材料，联系教材内容不难回答。第(1)问学生要抓住“状况”和“措施”作答；第(2)问要抓住“措施”和“影响”作答。答案：(1)状况：西周时期，周王通过宗法分封制维护了他的“天下共主”的地位；进入春秋时期，周王室衰微，诸侯势力逐渐强大起来，周天子“天下共主”的

9、地位名存实亡。措施：各诸侯国进行了一系列富国强兵的变法改革。(2)齐国的管仲改革。春秋前期，管仲改革赋税制度：“相地而衰征”无论公田、私田，一律按照土地的好坏和产量征收实物税。管仲改革的影响：对齐国：增加了齐国的财政收入，使齐国在争霸中率先成为中原霸主；客观上打破了井田的界限，加速了井田制的瓦解。对其他诸侯国：其他各国也进行了一些改革，主要是针对经济基础，没有触及上层建筑，旧的世卿世禄制仍然发挥作用。春秋春秋战战国三位改革家理解国三位改革家理解 改革措施是改革指导思想的体现。在课堂讨论中，老师展示了下列三幅图片。同学们就管仲、李悝、吴起三位改革家的思想派别产生浓厚兴趣，将他们与诸子百家的思想主

10、张对号入座，各执己见，讨论得非常热烈。学生甲认为管仲、李悝、吴起法家代表。学生乙说，吴起是兵家的代表。老师布置你做发言记录，请你将他们的陈述摘要展示出来。(1)学生甲分别结合三次改革的措施和法家思想的特点作了说明：_。(2)学生乙论证了吴起是兵家代表理由，他发言应是：_。解析：结合三次改革的具体措施，对应诸子百家中法家、兵家的主要思想主张予以论证。答案：(1)管仲、李悝、吴起法家代表。管仲对井田制下的赋税制度进行改革，实行“相地而衰征”；李悝主张改变世卿世禄制度，号召大家铲除井田的疆界，强调法治的作用并制定法经；吴起大胆进行军事改革。这些措施都体现了他们反对保守思想，主张锐意改革。他们认为历史

11、是向前发展的，一切法律和制度都要随历史发展而变化，既不能复古倒退，也不能因循守旧。这些属于法家思想的特征。(2)吴起兵家。吴起创建一支强大的军队“武卒”，强化军事训练。体现了他们强调国家和军队内部协调统一；军队必须严格执行命令；重视军队的素质和作战技能。这属于兵家思想的特征。一、选择题1不符合春秋战国时期时代特征的是()解析：A、B、C三项分别是春秋战国时期社会、政局、思想领域的表现，D项明显与争霸战争不符。答案：D 2.（2012江门一调）下列各项,最能反映春秋战国时期社会大变革的本质特征的是（）A.铁器和牛耕的使用B.王室衰微,诸侯争霸C.公田转化为私田D.商业繁荣,经济发达解析：春秋时期

12、，周王室衰微，诸侯崛起，社会转型，开始从奴隶社会向封建社会过渡，而土地所有权变迁是其根本的标志。答案：C32006年，对中国农民来说是个“转折年”。1月1日农业税条例的废止，使延续2000多年的“皇粮国税”成为历史，9亿农民站在了发展新起点上。农业税最早始于()A春秋时期 B战国时期C秦汉时期 D隋唐时期解析：春秋时期鲁国实行“初税亩”，开始了我国的农业税。答案：A4（2013自贡一诊）下列对春秋战国时期的史实的表述，不正确的是()A铁农具和牛耕出现并逐步推广B我国历史上大动荡、大变革、大发展的时期C新兴地主产生、奴隶主贵族势力完全消失D思想文化呈现出繁荣景象解析：春秋战国时期是新兴地主阶层兴起，奴隶主贵族衰落的时期，而不是奴隶主贵族势力完全消失。答案：C