2015年中考真题精品解析 化学（山东滨州卷）精编word版（原卷版）.doc

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1、山东省滨州市2015年中考化学试卷一、（本题包括16小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共48分）1海洋是重要的资源，利用海水可以得到许多产品海水“晒盐”；海水“制碱”；海水“淡化”；从海水中提取镁其中主要利用化学变化的是（）A全部 B C只有 D只有2水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）A用过滤的方法可以使硬水软化B用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C可用肥皂水区分硬水与软水D水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：132015年4月22日是第46个世界地球日，其活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式提高资源利用效率”，下列做法不符合这一主题的是（）来源

2、:学科网ZXXKA回收利用废旧金属，保护金属资源B推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印C大力发展新资源，禁止使用化石燃料D洗菜的水用来浇花4下列事实的结论或解释中不正确的是（）A水烧开后易把壶盖冲起说明温度升高分子会变大B公园的桂花开放时满园飘香说明分子在不断运动C酸碱中和反应都能生成水实质是H+与OH 结合生成了H2OD铝制品有抗腐蚀性能实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用5下列各组物质中，由相同元素组成的是（）A冰和干冰 B银和水银 C烧碱和纯碱 D水和双氧水6全球近140个国家将根据签署的国际防治汞污染公约，在2020年前禁止生产和出口含汞产品，如电池、荧光灯、化妆品、温度计、血压计等，

3、分析如图判断关于汞元素的相关信息正确的是（）A汞的化学式为Hg B汞原子的质量为200.6gC汞原子的中子数是80 D汞为非金属元素7下列关于氧气的说法正确的是（）A氧气能支持燃烧，可作燃料B水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存C氧气能跟所有物质发生氧化反应D氧气约占空气总体积的78%8如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（）At2时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是abcBt2时，将50ga物质（不含结晶水）放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液C将t2时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液的溶质质量分数关系是ba=cD将c的饱和溶液变为不饱和溶液

4、，可采用降温的方法9化学用语的学习化学的重要工具，下列对化学用语的叙述或使用正确的是（）ANH3中氮元素显3价 B4H4个氢元素C镁离子Mg+2 D氧化亚铁Fe3O410二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（）来源:学科网ZXXKA二氧化碳能用作灭火剂B干冰能用于人工降雨C二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料D二氧化碳用作气体肥料11下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是（）A制取CO2B加热固体C制取氧气D除去O2中的水蒸气12我国民间有端午节挂艾草驱虫辟邪的习俗，艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），有很高的药用价值下列氧化黄酮素的叙述错误的是（）A黄酮素属于有机物B

5、黄酮素中碳、氢元素的质量比为18：1C黄酮素的相对分子质量为222D黄酮素由27个原子构成13下列说法正确的是（）A大米、花生霉变后洗一洗可以食用B冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗C工业炼铁是利用还原剂在高温下把铁从铁矿石中还原出来D人体若缺少碘元素易患甲状腺肿大，因此要尽可能多吃含碘食物14古语道：“人要实，火要虚”此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）A增大可燃物的热值B提高空气中氧气的含量C提高可燃物的着火点D增大可燃物与空气的接触面积15有X、Y、Z三种金属，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面

6、有X析出，若分别将X、Z投入稀硫酸中，X表面有气泡冒出，Z无变化则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）AZYX BYXZ CXYZ DXZY16在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得部分数据如下表：下列说法中，不正确的是（）A反应后物质甲的质量为13gB乙是反应物C参加反应的甲和丁的质量为1：4来源:Zxxk.ComD物质丙可能是该反应的催化剂二、（本题包括6小题，共30分）17现有七种物质：硝酸钾小苏打熟石灰聚乙烯生石灰氯化钙碳酸钙试按下列要求用序号填空：（1）常用作干燥剂的是； （2）常用作发酵粉主要成分的是；（3）可以制作食品包装

7、袋的是；（4）常用作改良酸性土壤的碱是。18根据你对元素知识的认识，请在横线上依次填写有关铝元素的5个信息：19清明时节，同学们相约外出踏青野炊请用化学知识分析小丽问题：（1）野炊食谱人表所示：从合理膳食角度来看，你认为食谱中还应添加（填字母）；A炒鸡蛋 B牛奶 C黄瓜 D烤野兔肉（2）野炊后同学们准备将垃圾分类处理，其中属于不可回收垃圾的是（填字母）；A废纸 B果皮 C易拉罐 D塑料桶（3）小滨用洗涤剂洗去手上的油迹，是利用了洗涤剂的 作用；（4）大家在田边看到农民正在使用化肥NH4NO3，于是联想到NH4NO3不能和熟石灰混合施用，请用化学方程式解释原因 20图中AE是操作化学常见的物质，

8、已知A和E都可以作燃料，其中A是天然气的主要成分，请分析回答：（1）反应的化学方程式为 ；（2）反应中的产物B通常用 检验；（3）E物质作燃料的优点是 （答一条即可）。21如图是同学们经常使用交通工具自行车，请完成下列各题：（1）所标各部件中由金属材料制成的是（填序号），属于有机合成材料的有 （任选一种物质填序号）。（2）车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀，这是铁与空气中的 和水蒸气等物质发生化学反应的结果。通常用盐酸除铁锈，该反应的化学方程式为 ；（3）新型食品保鲜剂“纳米铁粉”被称为“双吸剂”，其实质就是利用了铁生锈的原理，若用化学方法检验使用一段时间的“纳米铁粉”是否完全失效，可选用 检验，

9、若出现 的现象，说明该双吸剂仍可使用。22“微观宏观符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法请结合图示完成下列问题：（1）图1中，“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示 ；（2）从微粒的角度说明图2反应的实质是 ；（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料经研究发现NH3燃烧的产物没有污染且释放大量能量，有一定应用前景其反应的微观示意图如图3：该反应的化学方程式为 ，其基本反应类型属于 三、（本题包括2小题，共12分）23如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：（1）用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序 ；（2）图中用来取用NaCl的

10、仪器是 ；（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图所示，游码标尺示位置见图，则称取的NaCl质量为g；（4）NaCl称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的质量分数 （填“大于”、“小于”或“等于”）10%。24某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。【学生板演】该反应的化学方程式 。来源:学科网【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？【假设猜想】针对疑

11、问，大家纷纷提出猜想甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四。猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH 猜想四： 乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的不合理的猜想是 ，理由是 来源:Z*xx*k.Com【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 。（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaC12溶液，进行如下三个方案的探究。【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的【评价反思】老师对同学们能用

12、多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定同时指出（2）中存在两处明显错误，请大家反思同学们经过反思发现了如下两处错误：实验操作中的错误是 ；实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 四、（本题包括1小题，共10分）25向10g CaCO3中不断加入稀盐酸，其质量变化如图所示，请回答下列问题：（1）当10gCaCO3恰好完全反应时，所加稀盐酸的质量为g（2）所加稀盐酸的溶质质量分数为多少？（写出计算过程，结果精确到0.01%）免费下载全国近三年中考全科试卷，请访问初中数学周老师博客一、（本题包括16小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共48分）1海洋是重要的资源，利用海水可以得到许

13、多产品海水“晒盐”；海水“制碱”；海水“淡化”；从海水中提取镁其中主要利用化学变化的是（）A全部 B C只有 D只有【答案】D考点：化学变化和物理变化的判别2水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）A用过滤的方法可以使硬水软化B用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C可用肥皂水区分硬水与软水D水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1【答案】C考点：硬水与软水的鉴别以及转化，物理变化、化学变化的判断，电解水实验32015年4月22日是第46个世界地球日，其活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式提高资源利用效率”，下列做法不符合这一主题的是（）A回收利用废旧金属，保护金属资源

14、B推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印C大力发展新资源，禁止使用化石燃料D洗菜的水用来浇花【答案】C考点：资源合理开发及应用4下列事实的结论或解释中不正确的是（）A水烧开后易把壶盖冲起说明温度升高分子会变大B公园的桂花开放时满园飘香说明分子在不断运动C酸碱中和反应都能生成水实质是H+与OH 结合生成了H2OD铝制品有抗腐蚀性能实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用【答案】A考点：分子的基本性质，中和反应，金属的化学性质5下列各组物质中，由相同元素组成的是（）A冰和干冰 B银和水银 C烧碱和纯碱 D水和双氧水【答案】D考点：物质的组成6全球近140个国家将根据签署的国际防治汞污染公约，在2020年

15、前禁止生产和出口含汞产品，如电池、荧光灯、化妆品、温度计、血压计等，分析如图判断关于汞元素的相关信息正确的是（）A汞的化学式为Hg B汞原子的质量为200.6gC汞原子的中子数是80 D汞为非金属元素【答案】A考点：元素周期表中的信息，原子的结构7下列关于氧气的说法正确的是（）A氧气能支持燃烧，可作燃料B水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存C氧气能跟所有物质发生氧化反应D氧气约占空气总体积的78%【答案】B空气总体积的78%，氧气约占空气总体积的21%，错误，故选B考点：氧气的性质及用途，空气的成分8如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（）At2时，a、b、c三种物质的溶解度

16、由大到小的顺序是abcBt2时，将50ga物质（不含结晶水）放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液C将t2时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液的溶质质量分数关系是ba=cD将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法【答案】B考点：溶解度曲线的意义，溶质质量分数的计算9化学用语的学习化学的重要工具，下列对化学用语的叙述或使用正确的是（）ANH3中氮元素显3价 B4H4个氢元素C镁离子Mg+2 D氧化亚铁Fe3O4【答案】B考点：化学用语及其周围数字的含义10二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（）A二氧化碳能用作灭火剂B干冰能用于人工降雨C二氧化碳能用来生产汽水等碳酸

17、饮料D二氧化碳用作气体肥料【答案】B考点：物理性质、化学性质的判断，常见物质的性质及用途来源:学.科.网Z.X.X.K11下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是（）来源:学科网ZXXKA制取CO2B加热固体C制取氧气D除去O2中的水蒸气【答案】D考点：实验室制取气体的原理、装置，基本实验操作12我国民间有端午节挂艾草驱虫辟邪的习俗，艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），有很高的药用价值下列氧化黄酮素的叙述错误的是（）A黄酮素属于有机物B黄酮素中碳、氢元素的质量比为18：1C黄酮素的相对分子质量为222D黄酮素由27个原子构成【答案】D考点：有机物的概念，化学式的意义13下列

18、说法正确的是（）A大米、花生霉变后洗一洗可以食用B冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗C工业炼铁是利用还原剂在高温下把铁从铁矿石中还原出来D人体若缺少碘元素易患甲状腺肿大，因此要尽可能多吃含碘食物【答案】C考点：化学与生活，铁的冶炼，化学元素与人体健康14古语道：“人要实，火要虚”此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）A增大可燃物的热值B提高空气中氧气的含量C提高可燃物的着火点D增大可燃物与空气的接触面积【答案】D考点：燃烧条件15有X、Y、Z三种金属，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，若分别将

19、X、Z投入稀硫酸中，X表面有气泡冒出，Z无变化则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）AZYX BYXZ CXYZ DXZY【答案】B考点：金属的活动性16在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得部分数据如下表：下列说法中，不正确的是（）A反应后物质甲的质量为13gB乙是反应物C参加反应的甲和丁的质量为1：4D物质丙可能是该反应的催化剂【答案】B考点：质量守恒定律，催化剂的特点二、（本题包括6小题，共30分）17现有七种物质：硝酸钾小苏打熟石灰聚乙烯生石灰氯化钙碳酸钙试按下列要求用序号填空：（1）常用作干燥剂的是； （2）常用作发酵粉主要成

20、分的是；（3）可以制作食品包装袋的是；（4）常用作改良酸性土壤的碱是。【答案】（1） （2） （3） （4）考点：常见物质的性质及用途18根据你对元素知识的认识，请在横线上依次填写有关铝元素的5个信息：【答案】3 金属 失 +3 Al2O3 考点：核外电子的排布规律，元素化学性质与最外层电子数的关系，化学式的书写19清明时节，同学们相约外出踏青野炊请用化学知识分析小丽问题：（1）野炊食谱人表所示：从合理膳食角度来看，你认为食谱中还应添加（填字母）；A炒鸡蛋 B牛奶 C黄瓜 D烤野兔肉（2）野炊后同学们准备将垃圾分类处理，其中属于不可回收垃圾的是（填字母）；A废纸 B果皮 C易拉罐 D塑料桶（3

21、）小滨用洗涤剂洗去手上的油迹，是利用了洗涤剂的 作用；（4）大家在田边看到农民正在使用化肥NH4NO3，于是联想到NH4NO3不能和熟石灰混合施用，请用化学方程式解释原因 【答案】（1）C （2）B （3）乳化 （4）2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2NH3+2H2O缺少维生素，黄瓜中富含维生素，故食谱中还应添加黄瓜，选C 考点：化学与生活，乳化现象，化学方程式的书写20图中AE是操作化学常见的物质，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然气的主要成分，请分析回答：（1）反应的化学方程式为 ；（2）反应中的产物B通常用 检验；（3）E物质作燃料的优点是 （答一条即可）。来源:学科

22、网ZXXK【答案】（1）CH4+2O2点燃CO2+2H2O （2）带火星的木条 （3）产物无污染（或燃烧热值高等）考点：框图型推断题21如图是同学们经常使用交通工具自行车，请完成下列各题：（1）所标各部件中由金属材料制成的是（填序号），属于有机合成材料的有 （任选一种物质填序号）。（2）车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀，这是铁与空气中的 和水蒸气等物质发生化学反应的结果。通常用盐酸除铁锈，该反应的化学方程式为 ；（3）新型食品保鲜剂“纳米铁粉”被称为“双吸剂”，其实质就是利用了铁生锈的原理，若用化学方法检验使用一段时间的“纳米铁粉”是否完全失效，可选用 检验，若出现 的现象，说明该双吸剂仍可使用

23、。【答案】（1）C A、B、D、E （2）氧气 Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O（3）稀盐酸 气泡考点：化学材料，铁锈蚀的条件及除锈的方法，金属铁的化学性质22“微观宏观符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法请结合图示完成下列问题：（1）图1中，“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示 ；（2）从微粒的角度说明图2反应的实质是 ；（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料经研究发现NH3燃烧的产物没有污染且释放大量能量，有一定应用前景其反应的微观示意图如图3：来源:学+科+网该反应的化学方程式为 ，其基本反应类型属于 【答案】（1）一个铜原子 （

24、2）氢离子和碳酸根离子结合生成水分子和二氧化碳分子（3）4NH3+3O2点燃2N2+6H2O 置换反应考点：元素符号的意义，复分解反应的条件与实质，微观示意图，化学方程式的书写，基本反应类型三、（本题包括2小题，共12分）23如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：（1）用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序 ；（2）图中用来取用NaCl的仪器是 ；（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图所示，游码标尺示位置见图，则称取的NaCl质量为g；（4）NaCl称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的质量分数 （填“大于”、“小于”或“等于”

25、）10%。【答案】（1） （2）药匙 （3）18.2 （4）小于考点：溶液的配制步骤，天平的使用，溶质质量分数的计算24某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。【学生板演】该反应的化学方程式 。来源:学科网【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四。猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2S

26、O4、H2SO4和NaOH 猜想四： 乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的不合理的猜想是 ，理由是 【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 。（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaC12溶液，进行如下三个方案的探究。【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定同时指出（2）中存在两处明显错误，请大家反思同学们经过反思发现了如下两处错误：实验操作中的错误是 ；实验方案中也有

27、一个是错误的，错误的原因是 【答案】【学生板演】H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O【假设猜想】有Na2SO4和NaOH 猜想三 H2SO4和NaOH在溶液中不能共存【实验探究】（1）NaOH （2）有气泡产生【评价反思】 pH试纸浸入溶液中Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在【假设猜想】对反应后溶液中溶质的判断：反应的生成物一定有，反应物可能有（可能过量），故考点：反应后溶液中溶质的判断，酸、碱、盐的化学性质四、（本题包括1小题，共10分）25向10g CaCO3中不断加入稀盐酸，其质量变化如图所示，请回答下列问题：（1）当10gCaCO3恰好完全反应时，所加稀盐酸的质量为g（2）所加稀盐酸的溶质质量分数为多少？（写出计算过程，结果精确到0.01%）【答案】（1）40 （2）18.25% 考点：根据化学方程式进行计算，溶质质量分数的计算24