小学五年级语文暑假作业及答案大全.pdf

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1、小学五年级语文暑假作业及答案大全为了让带过一个快乐暑假，为大家整理了小学五年级语文暑假作业及答案，更多暑假作业答案尽在暑假作业答案专题。小学五年级语文暑假作业及答案一、语言积累与运用(32 分)看拼音写词语。(6 分)p zhn chun su hu hung ()()()bio zh jng shn du su lin shng bng q ()()()二、给带点的字选择正确的解释。(3 分)那年我刚从乡村到县城读书,在同学们大谈母亲节的时候,我一片茫然.从他们的谈论中我得知,母亲节最好的礼物就是一枝康乃馨.那时候,我觉得自己已经很懂事了,知道父亲身体不好,家里的重担都压在母亲单薄的肩上,供

2、我跟姐姐上学很艰难.生平第一次我做出决定,我要像城里的同学那样,在母亲节的时候,送一枝康乃馨给辛劳的母亲.我不禁为这个决定而自豪,于是,提前两周我就开始节食了.绝：断;完全没有了，穷尽;走不通的，没有出路的，独一无二的，没有人能赶得上的;极，最;完全，一定。绝活()绝处逢生()斩尽杀绝()绝妙()络绎不绝()绝无此意()三、填空。(5 分)本单元学习中，我积累了许多成语，有描写人物外貌、神态、行动、说话时情态的，我能分类各写一个：我还认识了许多特殊的人物，如()的小嘎子，吝啬的()，()的()。课外阅读中，我还认识了()的()，他(她)的特点给我留下了深刻的印象。给下列句子加上合适的标点符号。

3、(8 分)P31 给带点词选择正确的解释 用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字 推委 颤音 迟到 听说略智慧宫 青蛙蝌蚪 鸡鸡雏 牛牛犊 狗狗崽 羊羊羔 马马驹 猪(栏)牛(棚)鱼(池)鸟(巢)狗(窝)龙(潭)羊(圈)虎(穴)是吗 小胖墩儿跳起来 立刻退后两步 一闪身脱了单褂儿 叉着腰说 来吧是一叉一搂的 还是随便摔贾母笑道 你不认得他 他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿 南省俗谓作辣子你只叫他 凤辣子 就是了四、请选出没有语病的一句。(2 分)我们讨论并听取了校长的报告。B、城市、谦虚是李刚同学的好表现。C、大地被朝霞染得一片金黄。D、我们要关怀集体，热爱国家财产。五、按要求写句子。(6

4、 分)老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”改为转述句：让人心醉的海南，热风、碧浪，使无数有人流连忘返。改为反问句：缩句：他说的话真好笑。改为夸张句：请你结合自己的读书实际，说说你对下面“读书切忌”的理解。(任选一条写)(2 分)三天打鱼，两天晒网 囫囵吞枣 只读一种书六、阅读乐园。(38 分)(一)人物描写一组(13 分)小嘎子在夜里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡e 架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑相，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿

5、也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起，这一来，小嘎子可上了当，当胖墩我膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。1、给带点的字注音。(2 分)不露()一点儿破绽 两个儿走马灯似()的转了三圈 2、小嘎子与人摔跤的特点是：。(2 分)3、文中的“枪”和“鞭”加引号是说明：(2 分)4、从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。(2 分)起初_，后来_ 5、作者是通过_描写和_描写来展现人物

6、形象的。(2 分)6、读画“”的句子，说说从你体会到的人物特点。(3 分)(二)(5 分)下面是李军同学四年级到五年级上下学期的学习发展情况一览表，请按下列要求回答问题。等级 语文数学甲 其他学科乙丙四年级上 四年级下 五年级上 五年级下 1、看了统计图，请你简单说明一下李军四年级到五年级的学习发展情况。(2 分)2、针对他的学习发展情况，给他提出一些合理建议。(3 分)(三)天鹅的见解(20 分)一匹骏马在湖边饮水：一条鲤鱼在湖里吹气泡：一只雄鹰在湖面上空盘旋。雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔多么快活呀!”骏马毫不示弱，绕着湖边转

7、了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原上悠闲地散步，我的生活其乐无穷”鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说 我住在水晶宫里非常安全 舒适 你们谁能比一只天鹅飞来了，它对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，也喜欢在水中游泳这些地方都不错。我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执已见争论不休呢?”听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄;骏马红着面孔撒蹄就跑;鲤鱼则一下子躲到水底 1、给短文第 4 自然段补全标点。(2 分)2、给带点的字选择正确的解释，在下面画“”。(2 分)撒蹄就跑(a.撒落 b.扔出去 c.放开)各执己见(a.坚持 b.

8、拿着 c.执行)3、把下面的句子换成不带问号的说法，意思不变。(2 分)我们都很快乐，何必各执己见争论不休呢?4、初见短文题目，你最想知道什么?读完短文，想到的答案是什么?(2 分)问题：答案：5、短文第 2-4 自然段合并成一段，请归纳这一段的意思。(2 分)6、填空。(3 分)短文中给你印象最深的动物角色是_，它适应的环境是_，它喜欢的生活方式是_。7、选你熟悉的一种动物，仿短文第2 自然段(或 3、4 自然段)的写法写一两句话。(4分)8、每个人对“快乐”都有自己的感受，你对“快乐”有什么独特的感受?请用一两句话写下来?(3 分)七、习作天地。(30 分)题目：我这个人要求：1、用一两件

9、事，写出自己性格中最突出的特点。P10 一 群芳吐艳 姹紫嫣红 喷薄欲出 夕阳西下 崇山峻岭 苍翠欲滴 旭日东升 郁郁葱葱 二 清-浊 廉-贪 功-罪 正-偏 奖-罚 劣-优 善-恶 勤-懒 三 连一连：(左中右)145、224、313、452、531 2、条例清楚，语言得当，400 字以上。参考答案 (一)人物描写一组 1、lu sh 2、仗着手疾眼快，从不单凭力气，而是不断变换摔跤动作与方式。3、不是真正的武器枪与鞭，在这里表示特殊的含义。4、精神抖擞 沉不住气 5、动作 心理 6、聪明、顽皮、机敏、争强好胜、富有心计 (二)1、从四年级到五年级，李军同学语文成绩一直处于乙等水平;数学进步

10、很明显，成绩提高很快;其他学科成绩稳定，一直处于甲等水平。2、李军同学数学和其他学科学得很好，成绩处于甲等，但语文学科需要努力，认真听讲，多看课外书，提高语文能力和素养。(三)1、：“，、，?”2、c a 3、我们都很快乐，不必各执己见争论不休。4、问题如：天鹅有什么见解?答案：我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，都很快乐，何必各执已见争论不休呢?5、雄鹰、骏马、鲤鱼都觉得自己的生活环境和方式好，为此争论不休。6、如：雄鹰 天空 在天空自由自在地飞翔 7、注意学生答案中写法的运用(语言描写)以及动物相关生活常识的准确。8、如(快乐不是用来比较的，是发自内心的，快乐不能建立在别人的痛苦上!)大院里的人通常使用柴火烧水，煮字的联想自然贴切。竭力保证全家温饱是母亲的责任，煮字的使用突出母亲日常挂念的事情。煮太阳是一种很新颖独特的说法，给人以文学想象的空间和文字阅读的美感。感谢您的阅读，祝您生活愉快。