教育专题：高三一轮复习--DNA是主要的遗传物质.ppt

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1、第第17讲人类对遗传物质的探索过程讲人类对遗传物质的探索过程最新考纲最新考纲人人类对遗传类对遗传物物质质的探索的探索过过程（程（）。）。1919世纪末，生物学家通过对细胞的世纪末，生物学家通过对细胞的 、的研究，认识到的研究，认识到_在生物的遗传中具有重要的作用。而在生物的遗传中具有重要的作用。而染色体染色体主要由主要由 和和 组成的。组成的。减数分裂有丝分裂受精作用蛋白质DNA这两种物质中哪一种是遗传物质呢？这两种物质中哪一种是遗传物质呢？DNA染色体讨论讨论1：实验材料：实验材料你觉得选择什么样的生物做该实你觉得选择什么样的生物做该实验的材料更合适呢？为什么？验的材料更合适呢？为什么？以细

2、菌或病毒作为实验材料具有哪些优点？以细菌或病毒作为实验材料具有哪些优点？（1）结构简单结构简单，含有的物质少，分，含有的物质少，分析起来简便、快捷，容易得出结论析起来简便、快捷，容易得出结论（2）繁殖快繁殖快。细菌。细菌2030 min就可就可繁殖一代，病毒短时间内可大量繁殖繁殖一代，病毒短时间内可大量繁殖考点一肺炎双球菌的转化实验（考点一肺炎双球菌的转化实验（5 5年年7 7考）考）1.格里菲思的体内转化实验格里菲思的体内转化实验（1）实验实验材料：材料：S型和型和R型肺炎双球菌、小鼠。型肺炎双球菌、小鼠。S型型细细菌菌R型型细细菌菌菌落菌落_菌体菌体_多糖多糖类荚类荚膜膜_多糖多糖类荚类荚

3、膜膜毒性毒性_毒性，使小鼠患毒性，使小鼠患败败血症死亡血症死亡_毒毒有有无无有有无无光滑光滑粗糙粗糙（2）实验过实验过程及程及结结果：果：死亡死亡不死亡不死亡死亡死亡R型菌无毒，型菌无毒，S型菌有毒型菌有毒1.对比分析第一、二组实验证明什么？对比分析第一、二组实验证明什么？2.第三组实验中被第三组实验中被加热杀死加热杀死的的S型菌还有没有毒性？型菌还有没有毒性？3.第四组实验中是第四组实验中是谁谁导致小鼠死亡的？导致小鼠死亡的？4.对比对比分析第三、四组又说明什么？分析第三、四组又说明什么？没有毒性没有毒性S型活菌型活菌格里菲斯推论：被加热杀死格里菲斯推论：被加热杀死S型细菌中含有型细菌中含有

4、“转化因子转化因子”。在第四组实验中的小鼠体内出现的有毒在第四组实验中的小鼠体内出现的有毒性的性的S型活细菌的后代也是有毒性的型活细菌的后代也是有毒性的S型型细菌，这说明这种性状的转化可不可以细菌，这说明这种性状的转化可不可以遗传？遗传？（2)这种性状的转化是可以这种性状的转化是可以遗传遗传的。的。（3）实验结论：）实验结论：1）加热杀死的）加热杀死的S型细菌中含有某种型细菌中含有某种“转化因子转化因子”，使，使R型菌转化为型菌转化为S型活菌。型活菌。在在杀死的杀死的S S型细菌中含有哪些物质？型细菌中含有哪些物质？多糖多糖 脂类脂类 蛋白质蛋白质 DNADNA加热杀死的加热杀死的S S型细菌

5、型细菌但究竟哪一个才是转化因子呢但究竟哪一个才是转化因子呢？你你的的实实验验设设计计中中最最关关键键的的设设计计思路是什么？思路是什么？设法把设法把DNA与与蛋白质蛋白质分开，单独地、分开，单独地、直接地去观察直接地去观察DNA或蛋白质的作用。或蛋白质的作用。2.艾弗里的体外转化实验艾弗里的体外转化实验（1）实实验验目目的的：探探究究S型型细细菌菌中中的的“转转化化因因子子”是是DNA还还是是蛋蛋白白质质或多糖？或多糖？（2）方方法法：直直接接分分离离S型型细细菌菌的的DNA、荚荚膜膜多多糖糖、蛋蛋白白质质等等，将它将它们们分分别别与与混合培养，研究它混合培养，研究它们们各自的各自的遗传遗传功

6、能。功能。R型型细细菌菌（3）实验过实验过程及程及结结果果（4）结论结论：是是“转转化化因因子子”，是是使使R型型细细菌菌产产生生稳稳定定遗遗传变传变化的物化的物质质。DNADNA+DNA酶酶DNA对照对照1.体内体内转转化化实验实验中中“加加热热”是否已是否已导导致致DNA和蛋白和蛋白质变质变性？性？提提示示加加热热杀杀死死S型型细细菌菌的的过过程程中中，其其蛋蛋白白质质变变性性失失活活，但但是是其内部的其内部的DNA在加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复活性。在加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复活性。反馈练习D1.注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是（）AR型肺炎双球菌B加热杀死后的R型肺炎双球

7、菌C加热杀死后的S型肺炎双球菌D加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型肺炎双球菌2.在肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管，依次分别放入S型细菌的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现有R型细菌转化的是（）ABCDA1.（广广东东高高考考）艾艾弗弗里里和和同同事事用用R型型和和S型型肺肺炎炎双双球球菌菌进进行行实实验验，结结果如表所示。由表可知（）果如表所示。由表可知（）实验组实验组号号 接种菌型接种菌型加入加入S型型细细菌的物菌的物质质培养皿培养皿长长菌情况菌情况R型型蛋白蛋白质质R型型R型型荚荚膜多糖膜多糖R型型R型型DNAR型、型、S型型R型型

8、DNA（经经DNA酶酶处处理）理）R型型A.不能证明不能证明S型细菌的蛋白质不是转化因子型细菌的蛋白质不是转化因子B.说明说明S型细菌的荚膜多糖有酶活性型细菌的荚膜多糖有酶活性C.和和说明说明S型细菌的型细菌的DNA是转化因子是转化因子D.说明说明DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质C2.科科学学家家为为探探究究转转化化因因子子的的本本质质，进进行行了了如如图图所所示示的的一一组组实实验验。该组实验该组实验不能得到的不能得到的结结果或果或结论结论是（）是（）A.实验实验2只出只出现现R型菌落型菌落B.实验实验1、3均出均出现现R型和型和S型菌落型菌落C.DNA是是转转化因子化因子D.DNA纯

9、纯度越高度越高转转化效率就越高化效率就越高解解析析三三组组实实验验中中，自自变变量量是是培培养养基基加加入入的的酶酶种种类类，实实验验1中中加加入入RNA酶酶，由由于于R型型菌菌的的遗遗传传物物质质是是DNA，加加入入的的是是加加热热杀杀死死的的S型型菌菌的的DNA，所所以以RNA酶酶不不起起作作用用，R型型菌菌可可能能发发生生转转化化，出出现现R型型和和S型型菌菌落落，同同理理推推出出实实验验3也也出出现现R型型和和S型型菌菌落落。实实验验2中中加加入入DNA酶酶，破破坏坏了了DNA，R型型菌菌不不发发生生转转化化，只只出出现现R型型菌菌落落。三三个个实实验验说说明明DNA是是转转化化因因子

10、子。本本实实验验未未涉涉及及DNA纯纯度度这这种变量，故不能得出种变量，故不能得出“DNA纯度越高转化效率就越高纯度越高转化效率就越高”的结论。的结论。答案答案D考点二噬菌体侵染细菌实验考点二噬菌体侵染细菌实验1.实验材料实验材料。（1）噬菌体的）噬菌体的结结构及生活方式构及生活方式T2噬菌体和大噬菌体和大肠肠杆菌杆菌DNAP外壳外壳S寄生寄生（2）噬菌体的复制式增殖）噬菌体的复制式增殖增殖需要的条件增殖需要的条件内容内容模板模板_的的DNA合成噬菌体合成噬菌体DNA的原料的原料 _提供的四种脱氧核苷酸提供的四种脱氧核苷酸合成噬菌合成噬菌体蛋白体蛋白质质原料原料大大肠肠杆菌的氨基酸杆菌的氨基酸

11、场场所所_的核糖体的核糖体噬菌体噬菌体大大肠肠杆菌杆菌大大肠肠杆菌杆菌2.实验方法实验方法法。法。该实验该实验中用中用35S、32P分分别标记别标记。同位素同位素标记标记蛋白蛋白质质和和DNA3.实验过程实验过程（1）标记标记噬菌体噬菌体大大肠肠杆菌杆菌大大肠肠杆菌杆菌噬菌体噬菌体噬菌体噬菌体噬菌体的增殖过程噬菌体的增殖过程吸附吸附注入注入合成合成组装组装释放释放（2）侵染）侵染细细菌菌高高低低低低高高4.实验结果分析实验结果分析（1）噬菌体侵染）噬菌体侵染细细菌菌时时，其，其进进入入细细菌菌细细胞胞中中，而而留在外面。留在外面。（2）子代噬菌体的各种性状是通）子代噬菌体的各种性状是通过亲过亲

12、代代遗传遗传的。的。5.结论结论是是遗传遗传物物质质。DNA蛋白蛋白质质外壳外壳DNADNA课堂小结课堂小结体内转化实验：体内转化实验：（格里菲思）（格里菲思）体外转化实验：体外转化实验：（艾弗里）（艾弗里）肺炎双球肺炎双球菌的转化菌的转化实验实验噬菌体侵染细菌噬菌体侵染细菌 实验（蔡斯和赫尔实验（蔡斯和赫尔希）：希）：DNA是遗传物质是遗传物质加热杀死的加热杀死的S型型菌中含有菌中含有“转转化因子化因子”DNA是是“转转化因子化因子”DNA能自我复制，能自我复制，控制蛋白质的合成控制蛋白质的合成“二看法二看法”判断子代噬菌体标记情况判断子代噬菌体标记情况2.教材教材P46“思考与讨论思考与讨

13、论”改编改编（1）以）以细细菌或病毒作菌或病毒作为遗传为遗传物物质质探索的探索的实验实验材料有何材料有何优优点？点？提提示示细细菌菌和和病病毒毒作作为为实实验验材材料料，具具有有的的优优点点是是：（1）个个体体很很小小，结结构构简简单单，容容易易看看出出因因遗遗传传物物质质改改变变导导致致的的结结构构和和功功能能的的变变化化。细细菌菌是是单单细细胞胞生生物物，病病毒毒无无细细胞胞结结构构，只只有有核核酸酸和和蛋蛋白白质质外外壳壳。（2）繁繁殖殖快快。细细菌菌2030min就就可可繁繁殖殖一一代代，病病毒短时间内可大量繁殖。毒短时间内可大量繁殖。（2）尽尽管管艾艾弗弗里里、赫赫尔尔希希等等人人的

14、的实实验验方方法法不不同同，但但其其最最关关键键的的实验设计实验设计思路却有共同之思路却有共同之处处，你能否具体指出？，你能否具体指出？提提示示最最关关键键的的实实验验设设计计思思路路是是设设法法把把DNA与与蛋蛋白白质质分分开开，单单独独地、直接地去观察地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用。或蛋白质的作用。噬菌体侵染细菌的实验能证明的是（）ADNA是主要的遗传物质B蛋白质是遗传物质CDNA是遗传物质DDNA能产生可遗传的变异C噬菌体在繁殖的过程中所利用的原料是()A自身的核苷酸和氨基酸B自身的核苷酸和细菌的氨基酸C细菌的核苷酸和氨基酸D自身的氨基酸和细菌的核苷酸C用32P标记噬菌体的DNA，

15、用35S标记细菌的蛋白质，用这种噬菌体去侵染大肠杆菌，则新生的噬菌体可含有（）A32PB35SC32P和35SD二者皆无A噬菌体侵染细菌实验分析噬菌体侵染细菌实验分析1.（2012经经典典高高考考）赫赫尔尔希希和和蔡蔡斯斯于于1952年年所所做做的的噬噬菌菌体体侵侵染染细细菌菌的的著著名名实实验验进进一一步步证证实实了了DNA是是遗遗传传物物质质。这这项项实实验验获获得得成功的原因之一是噬菌体（）成功的原因之一是噬菌体（）A.侵染大侵染大肠肠杆菌后会裂解宿主杆菌后会裂解宿主细细胞胞B.只将其只将其DNA注入大注入大肠肠杆菌杆菌细细胞中胞中C.DNA可用可用15N放射性同位素放射性同位素标记标记

16、D.蛋白蛋白质质可用可用32P放射性同位素放射性同位素标记标记B2.（2017江江淮淮十十校校联联考考）下下面面是是噬噬菌菌体体侵侵染染细细菌菌实实验验的的部部分分实实验验步步骤骤示意示意图图，有关叙述正确的是（），有关叙述正确的是（）A.被被标记标记的噬菌体是直接接种在含有的噬菌体是直接接种在含有35S的培养基中的培养基中获获得的得的B.培养培养时间过长时间过长会影响上清液中放射性物会影响上清液中放射性物质质的含量的含量C.培养培养时间过时间过短会影响上清液中放射性物短会影响上清液中放射性物质质的含量的含量D.搅搅拌不充分会影响上清液中放射性物拌不充分会影响上清液中放射性物质质的含量的含量D

17、关注噬菌体侵染细菌实验的关注噬菌体侵染细菌实验的2个关键环节个关键环节“保温保温”与与“搅拌搅拌”（1）侵侵染染时时间间要要合合适适若若保保温温时时间间过过短短或或过过长长会会使使32P组组的的上上清清液液中中出出现现放放射射性性。原原因因是是部部分分噬噬菌菌体体未未侵侵染染或或子子代代噬菌体被释放出来。噬菌体被释放出来。（2）“搅搅拌拌”要要充充分分如如果果搅搅拌拌不不充充分分，35S组组部部分分噬噬菌菌体体与与大大肠肠杆杆菌菌没没有有分分离离，噬噬菌菌体体与与细细菌菌共共存存于于沉沉淀淀物物中中，这样造成这样造成沉淀物中出现放射性沉淀物中出现放射性。综合考查两大经典实验及其比较综合考查两大

18、经典实验及其比较1.（2013新新课课标标，5）在在生生命命科科学学发发展展过过程程中中，证证明明DNA是是遗遗传传物物质质的的实验实验是（）是（）孟孟德德尔尔的的豌豌豆豆杂杂交交实实验验摩摩尔尔根根的的果果蝇蝇杂杂交交实实验验肺肺炎炎双球菌双球菌转转化化实验实验T2噬菌体侵染大噬菌体侵染大肠肠杆菌杆菌实验实验DNA的的X光衍射光衍射实验实验A.B.C.D.C2.（2016齐齐鲁鲁名名校校协协作作体体联联考考）下下列列有有关关遗遗传传物物质质是是核核酸酸而而不不是蛋白是蛋白质质的的实验证实验证据的叙述，正确的是（）据的叙述，正确的是（）A.1928年年格格里里菲菲思思的的肺肺炎炎双双球球菌菌的

19、的体体内内转转化化实实验验证证明明将将R型型细细菌菌转转化化为为S型型细细菌的物菌的物质质是是DNAB.1944年年艾艾弗弗里里的的肺肺炎炎双双球球菌菌的的体体外外转转化化实实验验运运用用了了物物质质提提纯纯鉴鉴定技定技术术、同位素示踪技、同位素示踪技术术和和细细菌培养技菌培养技术术等等C.1952年年赫赫尔尔希希和和蔡蔡斯斯的的噬噬菌菌体体侵侵染染细细菌菌的的实实验验过过程程是是：标标记记噬菌体噬菌体噬菌体与噬菌体与细细菌混合培养菌混合培养搅搅拌、离心拌、离心检测检测放射性放射性D.艾艾弗弗里里等等人人的的肺肺炎炎双双球球菌菌转转化化实实验验和和噬噬菌菌体体侵侵染染细细菌菌实实验验都都证证明

20、了蛋白明了蛋白质质不是不是遗传遗传物物质质C艾弗里肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验设计的比较艾弗里肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验设计的比较实验名称实验名称艾弗里肺炎双球菌转化实验艾弗里肺炎双球菌转化实验噬菌体侵染细菌实验噬菌体侵染细菌实验实验思路实验思路设法将设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地研究与其他物质分开，单独地、直接地研究它们各自不同的作用它们各自不同的作用设计原则设计原则对照原则和单一变量原则对照原则和单一变量原则处理方处理方式的区式的区别别直接分离法：分离直接分离法：分离S型型细菌的细菌的DNA、多糖、蛋、多糖、蛋白质等，分别与白质等，分别与R型活型活细菌混合

21、培养细菌混合培养同位素标记法：分别标记同位素标记法：分别标记DNA和蛋白质的特征元素和蛋白质的特征元素（32P和和35S）实验结实验结论论DNA是是遗遗传传物物质质，蛋蛋白白质不是遗传物质质不是遗传物质DNA是遗传物质，不能证是遗传物质，不能证明蛋白质不是遗传物质明蛋白质不是遗传物质注：注：两个实验均证明了两个实验均证明了“DNA是遗传物质是遗传物质”但不能证明但不能证明“DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质”。考点三生物遗传物质综合判断考点三生物遗传物质综合判断1.烟草花叶病毒感染烟草的实验烟草花叶病毒感染烟草的实验RNA蛋白蛋白质质遗传遗传物物质质蛋白蛋白质质2.DNA是主要的遗传物质是

22、主要的遗传物质科科学学家家通通过过广广泛泛的的实实验验探探索索，得得出出绝绝大大多多数数生生物物的的遗遗传传物物质质是是，只有少数种，只有少数种类类的病毒的的病毒的遗传遗传物物质质是是。DNARNA1.下列内容下列内容为为探索探索遗传遗传物物质质的的经经典典实验实验分分别对应别对应的的结论结论是什么？是什么？S型细菌中含有型细菌中含有“转化因子转化因子”DNA是是遗传物质遗传物质DNA是遗传物质是遗传物质DNA是遗传物质是遗传物质RNA是遗传物质是遗传物质DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质2.不同生物的核酸种不同生物的核酸种类类及及遗传遗传物物质质的比的比较较，请请填写相填写相应应内容：内

23、容：生物生物类类型型病毒病毒原核生物原核生物真核生物真核生物体内核酸种体内核酸种类类_ _ _体内碱基种体内碱基种类类_体内核苷酸种体内核苷酸种类类_8种种遗传遗传物物质质_DNA或或RNADNA和和RNADNA和和RNA4种种5种种5种种4种种8种种DNA或或RNADNADNA下列生物中只含一种核酸的是（）A玉米B草履虫C金鱼D流感病毒D所有病毒的遗传物质（)A都是DNAB都是RNAC是DNA或RNAD是DNA和RNAC下列说法正确的是（）A一切生物的遗传物质都是DNAB一切生物的遗传物质都是RNAC一切生物的遗传物质是核酸D一切生物的遗传物质是蛋白质C1.某某同同学学分分离离纯纯化化了了甲

24、甲、乙乙两两种种噬噬菌菌体体的的蛋蛋白白质质和和DNA，重重新新组组合合为为“杂杂合合”噬噬菌菌体体，然然后后分分别别感感染染大大肠肠杆杆菌菌，并并对对子子代代噬噬菌菌体的表体的表现现型作出型作出预测预测，见见表。其中表。其中预测预测正确的是（）正确的是（）“杂杂合合”噬菌体的噬菌体的组组成成实验预实验预期期结结果果预预期期结结果序号果序号子代表子代表现现型型甲的甲的DNA乙的蛋白乙的蛋白质质1与甲种一致与甲种一致2与乙种一致与乙种一致乙的乙的DNA甲的蛋白甲的蛋白质质3与甲种一致与甲种一致4与乙种一致与乙种一致A.1、3 B.1、4 C.2、3 D.2、4B2.下下图图表表示示科科研研人人员

25、员探探究究“烟烟草草花花叶叶病病毒毒（TMV）遗遗传传物物质质”的的实验过实验过程，由此可以判断（）程，由此可以判断（）A.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质质和和RNAB.TMV的蛋白的蛋白质质不能不能进进入烟草入烟草细细胞中胞中C.侵入烟草侵入烟草细细胞的胞的RNA进进行了逆行了逆转录过转录过程程D.RNA是是TMV的主要的主要遗传遗传物物质质A“遗传物质遗传物质”探索的探索的4种方法种方法易错易错防范清零防范清零易易错错清零清零易易错错点点1误误认认为为格格里里菲菲思思实实验验证证明明了了肺肺炎炎双双球球菌菌的的遗遗传传物物质质是是DNA或误认为艾弗里实验运用

26、了或误认为艾弗里实验运用了“同位素标记同位素标记”技术技术点点拨拨（1）格格里里菲菲思思实实验验仅仅能能证证明明S型型细细菌菌中中含含有有某某种种“转转化因子化因子”，但并未具体证明转化因子是何种物质。，但并未具体证明转化因子是何种物质。（2）艾艾弗弗里里实实验验所所用用方方法法为为“化化学学分分离离提提取取法法”而而不不是是放放射射性性同同位位素素标标记记法法，噬噬菌菌体体侵侵染染细细菌菌实实验验所所利利用用的的才才是是放放射射性性同位素标记法（同位素标记法（32P、35S）。）。易错点易错点2未明确未明确“标记标记”对象与实验结果的对应关系对象与实验结果的对应关系点拨点拨“两看法两看法”解

27、答噬菌体侵染细菌的同位素标记问题解答噬菌体侵染细菌的同位素标记问题易错点易错点3不能正确分析噬菌体侵染细菌实验的实验误差不能正确分析噬菌体侵染细菌实验的实验误差点拨点拨噬菌体侵染细菌实验中上清液和沉淀物放射性分析噬菌体侵染细菌实验中上清液和沉淀物放射性分析（1）32P噬菌体侵染大肠杆菌噬菌体侵染大肠杆菌（2）35S噬菌体侵染大肠杆菌噬菌体侵染大肠杆菌易易错错点点4误误认认为为原原核核生生物物或或真真核核生生物物细细胞胞质质中中的的遗遗传传物物质质为为RNA或认为某一生物遗传物质或认为某一生物遗传物质“主要是主要是DNA”点点拨拨（1）真真核核生生物物（包包括括细细胞胞质质、细细胞胞核核中中）和

28、和原原核核生生物物的遗传物质一定是的遗传物质一定是DNA。（2）病毒的遗传物质是）病毒的遗传物质是DNA或或RNA。（3）绝大多数生物的遗传物质是）绝大多数生物的遗传物质是DNA，因此，因此DNA是主要的是主要的遗传物质。遗传物质。纠错纠错小小练练1.艾艾弗弗里里的的肺肺炎炎双双球球菌菌转转化化实实验验和和赫赫尔尔希希、蔡蔡斯斯的的噬噬菌菌体体侵侵染染细细菌菌实实验验，都都能能证证明明DNA是是遗遗传传物物质质，对对这这两两个个实实验验的的研研究究方方法法可可能能有有：设设法法把把DNA与与蛋蛋白白质质分分开开，研研究究各各自自的的效效应应；放放射性同位素射性同位素标记标记法。下列有关叙述正确

29、的是（）法。下列有关叙述正确的是（）A.两者都运用了两者都运用了和和B.前者运用了前者运用了，后者运用了，后者运用了C.前者只运用了前者只运用了，后者运用了，后者运用了和和D.前者只运用了前者只运用了，后者运用了，后者运用了和和解解析析题题中中两两个个实实验验的的设设计计思思路路都都是是把把DNA和和蛋蛋白白质质分分开开，研研究究各各自自的的效效应应，但但艾艾弗弗里里的的肺肺炎炎双双球球菌菌转转化化实实验验没没有有用用放放射射性性同同位位素标记法，故素标记法，故D正确。正确。答案答案D2.某某同同学学重重复复噬噬菌菌体体侵侵染染细细菌菌的的实实验验,由由于于对对其其中中一一组组噬噬菌菌体体进进

30、行行同位素同位素标记时标记时有有误误（其他操作正确）（其他操作正确）,导导致两致两组实验结组实验结果如下：果如下：以上两以上两组实验对组实验对噬菌体噬菌体进进行行标记标记的元素分的元素分别别是（）是（）A.32P、35SB.35S、32PC.32P、14CD.32P、32P组别组别同位素分布情况同位素分布情况一一沉淀物中放射性很高，上清液中放射性很低沉淀物中放射性很高，上清液中放射性很低二二沉淀物和上清液中放射性均沉淀物和上清液中放射性均较较高高解解析析用用32P标标记记的的一一组组放放射射性性主主要要出出现现在在沉沉淀淀物物中中，用用35S标标记记的的一一组组放放射射性性主主要要出出现现在在

31、上上清清液液中中。然然后后对对比比表表格格中中的的实实验验结结果果可可知知，第第一一组组是是正正常常的的，该该组组是是用用32P标标记记的的一一组组。另另一一组组应应为为用用35S标标记记的的一一组组，但但因因对对同同位位素素标标记记时时有有误误出出现现了了异异常常。将将第第二二组组正正常常的的实实验验结结果果与与异异常常的的实实验验结结果果进进行行对对比比并并分分析析可可知知：沉沉淀淀物物和和上上清清液液中中均均有有较较高高的的放放射射性性，其其原原因因一一定定是是用用蛋蛋白白质质和和DNA共有的元素对噬菌体进行了标记，如共有的元素对噬菌体进行了标记，如14C或或18O或或3H或或15N。答

32、案答案C3.（2016天天津津六六校校期期末末）图图甲甲是是将将加加热热杀杀死死的的S型型细细菌菌与与R型型活活菌菌混混合合注注射射到到小小鼠鼠体体内内后后两两种种细细菌菌的的含含量量变变化化，图图乙乙是是利利用用同同位位素素标标记记技技术术完完成成噬噬菌菌体体侵侵染染细细菌菌实实验验的的部部分分操操作作步步骤骤。下下列列相关叙述中，不正确的是（）相关叙述中，不正确的是（）A.图图甲甲中中AB对对应应的的时时间间段段内内，小小鼠鼠体体内内还还没没形形成成大大量量的的抗抗R型型细细菌的抗体菌的抗体B.图图甲甲中中，后后期期出出现现的的大大量量S型型细细菌菌是是由由R型型细细菌菌转转化化并并增增殖殖而而来来C.图图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性乙沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性D.图图乙乙中中若若用用32P标标记记亲亲代代噬噬菌菌体体，裂裂解解后后子子代代噬噬菌菌体体中中大大部部分分具有放射性具有放射性解解析析用用32P标标记记亲亲代代噬噬菌菌体体，若若仅仅繁繁殖殖一一代代，则则所所有有子子代代噬噬菌菌体均具放射性，若繁殖多代，则子代噬菌体多数不具放射性。体均具放射性，若繁殖多代，则子代噬菌体多数不具放射性。答案答案D