(西师大版)四年级数学《探索规律》课件.ppt

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1、本节课我们要来学习图形中的本节课我们要来学习图形中的规律，同学们要在动手操作的规律，同学们要在动手操作的过程中总结规律。锻炼自己的过程中总结规律。锻炼自己的观察能力和概括能力，希望同观察能力和概括能力，希望同学们积极主动的学习本节课的学们积极主动的学习本节课的知识。知识。221摆图形，找规律。摆图形，找规律。平行四边形个数平行四边形个数（个（个）1 2 3 4 5拼出图形的周长拼出图形的周长 所拼图形个数与周长有什么关系呢？所拼图形个数与周长有什么关系呢？222222221212112212等腰梯形个数等腰梯形个数 1 2 3 4 5 拼出图形的周长拼出图形的周长拼出的图形拼出的图形1等腰梯形

2、的个数与所拼图形等腰梯形的个数与所拼图形的周长有么的周长有么 关系？关系？12122212212图形个数（个）图形个数（个）1 2 3 4 5 拼出图形的周长拼出图形的周长拼出的图形拼出的图形 1摆一摆，议一议。摆一摆，议一议。摆一摆，议一议。摆一摆，议一议。温馨提示：温馨提示：同桌摆：同桌摆：一人摆，另一人填学习卡一人摆，另一人填学习卡,每每多摆一个三角形就记录一次。多摆一个三角形就记录一次。同桌说：同桌说：通过摆小棒你发现三角形的通过摆小棒你发现三角形的个数与小棒根数之间有什么规律？个数与小棒根数之间有什么规律？像像 这样摆这样摆,一排一排摆摆10个三角形，需要多少根小棒？个三角形，需要多

3、少根小棒？3+1+-11 像像 这样摆这样摆,一排一排摆摆10个三角形，需要多少根小棒？个三角形，需要多少根小棒？3+1+-11三角形个数（个）三角形个数（个）1 2 3 4 5 火柴根数火柴根数(根根)12345探究发现探究发现10先摆一个先摆一个三角形。三角形。12345探究发现探究发现10先摆一根小棒。先摆一根小棒。12345探究发现探究发现10310=30 公共边的条数总比三角形的个数公共边的条数总比三角形的个数 。少少1 1 像像 一排一排摆摆3030个三角个三角形，需要多少根小棒？形，需要多少根小棒？如果像这样摆一排正方形如果像这样摆一排正方形,它的它的个数与小棒根数之间又会有什么

4、规个数与小棒根数之间又会有什么规律呢律呢?如果摆如果摆2020个三角形个三角形,需要多少需要多少根小棒根小棒?如果像这样摆一排正方形如果像这样摆一排正方形,它的它的个数与小棒根数之间又会有什么规个数与小棒根数之间又会有什么规律呢律呢?如果摆如果摆2020个三角形个三角形,需要多少需要多少根小棒根小棒?舞台上有舞台上有1515只小熊参加表演，一共只小熊参加表演，一共多少条腿着地？多少条腿着地？后面的小熊后面的小熊都是两腿着地。都是两腿着地。铺20个这样连接的大正方形，需要多少块小方砖？仔细观察仔细观察:像这样铺像这样铺2020个连接的大正方形个连接的大正方形,需要多少块小方砖需要多少块小方砖?我能行!大正方形个数大正方形个数1234520小方小方砖砖的的块块数数你能列出算式吗你能列出算式吗?请你用今天的学习方法请你用今天的学习方法,摆一排你喜欢的多边形摆一排你喜欢的多边形,看看看看它们有什么样的规律它们有什么样的规律?本课小结本课小结本节课我们在拼摆的过程本节课我们在拼摆的过程中学习了图形中的规律，中学习了图形中的规律，同学们要掌握课堂上老师同学们要掌握课堂上老师讲授的方法，自己总结归讲授的方法，自己总结归纳类似问题。纳类似问题。