八年级下册思想品德导学案--我们享有“上帝”的权利.doc

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1、南京市 中 学 思想品德 导 学 案 主备人 复核人 审核人 班级 姓名 授课时间 课 题我们享有“上帝”的权利学习目标了解消费者的九项权利和保护消费者权益的重要项作用。学会运用智慧保护消费者合法权益，主动学习和掌握有关消费方面的知识，增强自己的判断能力和选择能力，充分行使消费者的权利。培养良好的权利意识和自我保护意识。重点、难点消费者依法享有的权利 增强保护消费者权益的意识和能力配合课件使用，讨论讲授 阅读教材，勾划出重点知识点导学过程备注一、自主学习预习填空 1、保护消费者权益，有利于 。2、消费者依法享有 等九项权利。我们作为消费者也要履行自己的义务， 。二、合作与探究、展示一、 我们享

2、有“上帝”的权利1、 我们都是消费者小小调查：最近你买过什么东西？有过哪些消费？完成教材P88表格项目。思考：A、消费者在社会生产的过程中处于什么地位？为什么？2、 消费者享有的权利观察教材p89“生产批发零售购买并消费”的图片。看图思考：保护消费者的权益有什么意义？小品欣赏 （多媒体显示打工奇遇）作为消费者我们享有哪些权利？（列举）小品欣赏（多媒体显示如此买菜）作为消费者我们的义务有哪些？二、 维护消费者权益1、 炼就一双“慧眼”“慧眼”指的是什么？如何而来？2、 维护权益的途径（完成教材P96问题，总结合法的维权途径）判断 1消费，既包括物质上的消费，也包括精神上的消费。（ ）2顾客是“上

3、帝”，所以在经营者与消费者的关系中，消费者总是不会吃亏的。（ ）三、检测与反馈3俗话说“吃一堑，长一智”，消费者权益受损时就只当是花钱买个教训吧，不必斤斤计较。（ ）4我们是消费者，是“上帝”，经营者应该满足我们的所有要求。（ ）5“摸了就得要”、“还了价就得买”侵犯了消费者的知情权。（ ）6中华人民共和国消费者权益保护法是维护消费者权益的主要法律依据。（ ）7聪明的消费者都有一双“慧眼”，慧眼是天生的。（ ）8消费者良好的权利意识和自我保护意识，主要应体现在商品交易过程中而不是交易发生后。（ ）选择9最终决定商品及服务能否被认可的是（ ）A生产厂商的设计者B经营的决策者C社会上的消费者D国家

4、有关工商行政部门的管理者10俗话说：“买的不如卖的精。”这说明在经营者与消费者的关系中（ ）A消费者处于有利地位B经营者处于有利地位C经营者与消费者的法律地位不平等D消费者的智慧不如经营者11国际消费者联盟组织于1983年正式确定每年的“国际消费者权益日”是（ ）A 3月8日B 3月12日C 3月15日D 2月14日12针对减肥产品电视购物节目中夸大产品功能和诊疗效果，误导消费者，侵害消费者权益的问题，2006年7月，有关部门下发通知，自8月1日起，所有广播电视播出机构暂停播出介绍药品、医疗器械、减肥、增高产品的电视购物节目。有关部门这样做（ ）保护了消费者的权益，因为消费者面对不实广告宣传，

5、很难从直观上了解商品的性能和质量损害了消费者的利益，给消费者购买此类产品带来不便，使消费者的地位更加不利可以在一定程度上遏止经营者见利忘义、损害消费者利益侵犯了这类产品经营者的合法权利，损害了他们的经济利益A B C D 13小李去商店购买MP3，他要求营业员提供商品的产地、说明书、检验合格证等资料。这说明小李在很好地行使消费者的（ ）A获得教育权B知情权C监督权D公平交易权14顾客自主决定购买或者不购买任何一种商品，接受或者不接受任何一项服务，这是消费者的（ ）A知情权B自主选择权C结社权D监督权15小王从某商店买回一件西服，回家后发现西服领子颜色有多处褪色，就去商场要求调换，但商场以“商品售出，概不退换”为由拒绝。商场的做法侵犯了消费者的（ ）A公平交易权B自主选择权C真情知悉权D依法求偿权16民工李某在商场购得VCD一台，两天后因产品质量问题与商场发生纠纷，商场主动提出更换或全额退款并补偿李某的误工费和交通费。但是，李某仍不罢休，纠集20多个同乡好友到商场骚扰滋事，将一名营业员打伤并导致商场部分财物被毁，使商场无法正常营业。商场报警后，李某及其好友被公安人员带走并受到了法律的制裁。（1）李某为什么会受到法律制裁？（2）李某的行为和后果给我们哪些启示？四、课堂小结五、布置作业六、师生反思本节课我的收获是：