2016届高三年级高考总复习物理创新教程人教版轮课件第2章 相互作用实验三 验证力的平行四边形定则.ppt

《2016届高三年级高考总复习物理创新教程人教版轮课件第2章 相互作用实验三 验证力的平行四边形定则.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016届高三年级高考总复习物理创新教程人教版轮课件第2章 相互作用实验三 验证力的平行四边形定则.ppt（72页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识实验三验证力的平行四边形定则实验三验证力的平行四边形定则第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识夯实必备知识第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点

2、夯实必备知识第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识误差分析误差分析本本实实验验的的误误差差除除弹弹簧簧测测力力计计本本身身的的误误差差外外，还还主主要要来来源源于于以下两个方面：以下两个方面：1读数误差读数误差减减小小读读数数误误差差的的方方法法：弹弹簧簧测测力力计计数数据据在在允允许许的的情情况况下下，尽尽量量大大一一些些读读数数时时眼眼睛睛一一定定要要正正视视

3、，要要按按有有效效数数字字正正确确读读数数和记录和记录第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识2作图误差作图误差减减小小作作图图误误差差的的方方法法：作作图图时时两两力力的的对对边边一一定定要要平平行行，两两个个分分力力F1、F2间间的的夹夹角角越越大大，用用平平行行四四边边形形作作出出的的合合力力F的的误误差差F就越大，所以实验中不要把就越大，所以实验中不要把F1、F2间的夹角取得太大间的夹角取得太大注意事项注意事项1位位置置不不变变：在在同同一一次次实实验验中中，使使橡橡皮皮条条拉拉长长时时结结

4、点点的的位置一定要相同位置一定要相同 第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识2角角度度合合适适：用用两两个个弹弹簧簧测测力力计计钩钩住住细细绳绳套套互互成成角角度度地地拉拉橡橡皮皮条条时时，其其夹夹角角不不宜宜太太小小，也也不不宜宜太太大大，以以60120之之间间为宜为宜3尽量减少误差尽量减少误差(1)在在合合力力不不超超出出量量程程及及在在橡橡皮皮条条弹弹性性限限度度内内形形变变应应尽尽量量大一些大一些(2)细绳套应适当长一些，便于确定力的方向细绳套应适当长一些，便于确定力的方向4统统一一标标度

5、度：在在同同一一次次实实验验中中，画画力力的的图图示示选选定定的的标标度度要相同，并且要恰当选定标度，使力的图示稍大一些要相同，并且要恰当选定标度，使力的图示稍大一些 第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识精研疑难要点第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识典例赏析典例赏析1(2015年年长长沙沙模模拟拟)某某同同学学做做“验验证证力力的的平平行行四四边边形形定定则则”的的实实验验情情况况如如图图甲甲所

6、所示示，其其中中A为为固固定定橡橡皮皮条条的的图图钉钉，O为为橡橡皮皮条条与与细细绳绳的的结结点点，OB和和OC为为细细绳绳图图示示乙乙是是在在白白纸纸上上根根据据实验结果画出的图实验结果画出的图对实验原理及误差分析的考查对实验原理及误差分析的考查 第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识(1)如如果果没没有有操操作作失失误误，图图乙乙中中的的F与与F两两力力中中，方方向向一一定定沿沿AO方向的是方向的是 _.第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目

7、标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识(2)本实验采用的科学方法是本实验采用的科学方法是_A理想实验法理想实验法B等效替代法等效替代法C控制变量法控制变量法 D建立物理模型法建立物理模型法(3)实验时，主要的步骤是实验时，主要的步骤是 A在在桌桌上上放放一一块块方方木木板板，在在方方木木板板上上铺铺一一张张白白纸纸，用用图图钉把白纸钉在方木板上；钉把白纸钉在方木板上；B用用图图钉钉把把橡橡皮皮条条的的一一端端固固定定在在板板上上的的A点点，在在橡橡皮皮条条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考

8、大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识C用用两两个个弹弹簧簧测测力力计计分分别别钩钩住住绳绳套套，互互成成角角度度地地拉拉橡橡皮皮条条，使使橡橡皮皮条条伸伸长长，结结点点到到达达某某一一位位置置O.记记录录下下O点点的的位位置置，读读出出两两个弹簧测力计的示数；个弹簧测力计的示数；D按按选选好好的的标标度度，用用铅铅笔笔和和刻刻度度尺尺作作出出两两只只弹弹簧簧测测力力计计的的拉力拉力F1和和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力的图示，并用平行四边形定则求出合力F；E只只用用一一只只弹弹簧簧测测力力计计，通通过过细细绳绳套套拉拉橡橡皮皮条条

9、使使其其伸伸长长，读读出出弹弹簧簧测测力力计计的的示示数数，记记下下细细绳绳的的方方向向，按按同同一一标标度度作作出出这这个力个力F的图示；的图示；F比比较较F和和F的的大大小小和和方方向向，看看它它们们是是否否相相同同，得得出出结结论论 第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识上上 述述 步步 骤骤 中中：有有 重重 要要 遗遗 漏漏 的的 步步 骤骤 的的 序序 号号 是是_和和_；遗遗漏漏的的内内容容分分别别是是 _和和_解解析析(1)由由一一个个弹弹簧簧测测力力计计拉拉橡橡皮皮条条至至O点点

10、的的拉拉力力一一定定沿沿AO方方向向；而而根根据据平平行行四四边边形形定定则则作作出出的的合合力力，由由于于误误差差的的存在，不一定沿存在，不一定沿AO方向，故一定沿方向，故一定沿AO方向的是方向的是F.第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识(2)一一个个力力的的作作用用效效果果与与两两个个力力的的作作用用效效果果相相同同，它它们们的的作用效果可以等效替代，故作用效果可以等效替代，故B正确正确(3)根根据据“验验证证力力的的平平行行四四边边形形定定则则”实实验验的的操操作作规规程程可知，有重要遗漏

11、的步骤的序号是可知，有重要遗漏的步骤的序号是C、E.在在C中中未未记记下下两两条条细细绳绳的的方方向向，E中中未未说说明明是是否否把把橡橡皮皮条的结点拉到同一位置条的结点拉到同一位置O.答答案案(1)F(2)B(3)CEC中中应应加加上上“记记下下两两条条细细绳绳的的方方向向”E中中应应说说明明“把把橡橡皮皮条条的的结结点点拉拉到到同同一一位位置置O”第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识通关演练通关演练1在在“验验证证力力的的平平行行四四边边形形定定则则”的的实实验验中中，下下面面提提供供的的方

12、方法中可以减少实验误差的是法中可以减少实验误差的是()A用用两两个个弹弹簧簧测测力力计计拉拉橡橡皮皮条条时时，应应使使弹弹簧簧测测力力计计的的读读数达到最大值数达到最大值B用弹簧测力计拉橡皮条时，应使之与木板平行用弹簧测力计拉橡皮条时，应使之与木板平行C两个分力两个分力F1、F2间的夹角越大越间的夹角越大越 好好D拉橡皮条的细绳要稍长些拉橡皮条的细绳要稍长些第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识解解析析：用用两两个个弹弹簧簧测测力力计计拉拉橡橡皮皮条条时时，F1、F2的的数数值值应应适适当当大大些

13、些，但但要要保保证证F1、F2和和F都都在在弹弹簧簧测测力力计计的的量量程程以以内内，A选选项项错错弹弹簧簧测测力力计计与与木木板板平平行行，以以保保证证拉拉力力的的方方向向就就在在木木板板的的白白纸纸记记录录的的方方向向上上，B选选项项对对F1与与F2间间的的夹夹角角太太小小和和太太大大，作作了了的的平平行行四四边边形形的的误误差差都都大大，F1与与F2间间的的夹夹角角应应适适当当大大些些，拉拉橡橡皮皮条条的的细细绳绳应应稍稍长长些些，使使记记录录的的力力的的方方向向更更准准确确，D选选项项对，故可以减小实验误差的是对，故可以减小实验误差的是B、D.答案：答案：BD第二章第二章2016年新课

14、标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识精要指津精要指津1实验过程应注意实验过程应注意(1)结点结点O定位定位O点时要力求准确点时要力求准确同一次实验中橡皮条拉长后的同一次实验中橡皮条拉长后的O点必须保持不变点必须保持不变(2)拉力拉力用弹簧秤测拉力时要使拉力沿弹簧秤轴线方向用弹簧秤测拉力时要使拉力沿弹簧秤轴线方向 实验过程及数据处理实验过程及数据处理 第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识应应尽尽量量使使橡橡皮皮条条、弹弹簧簧

15、秤秤和和细细绳绳套套位位于于与与纸纸面面平平行行的的同同一平面内一平面内两个分力两个分力F1、F2间的夹角间的夹角不要太大或太小不要太大或太小(3)作图作图在同一次实验中，选定的比例要相同在同一次实验中，选定的比例要相同严严格格按按力力的的图图示示要要求求和和几几何何作作图图法法作作出出平平行行四四边边形形，求求出合力出合力第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识2操作不忘操作不忘“三三”“二二”“一一”用用两两个个弹弹簧簧秤秤拉拉橡橡皮皮条条时时的的“三三记记录录”(记记录录两两弹弹簧簧秤秤示示数

16、数、两两细细绳绳方方向向和和结结点点O的的位位置置)，用用一一个个弹弹簧簧秤秤拉拉橡橡皮皮条条时时的的“二二记记录录”(记记录录弹弹簧簧秤秤示示数数和和细细绳绳方方向向)及及“一一注注意意”(结结点点O的位置必须在同一位置的位置必须在同一位置)等等典例赏析典例赏析2(2015年年山山东东枣枣庄庄期期中中)“探探究究求求合合力力的的方方法法”的的实实验验装装置置如图甲所示如图甲所示 第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展

17、实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识(1)某某次次实实验验中中，弹弹簧簧测测力力计计的的指指针针位位置置如如图图甲甲所所示示其其中，细绳中，细绳CO对对O点的拉力大小为点的拉力大小为_N；(2)请请将将图图甲甲中中细细绳绳CO和和BO对对O点点两两拉拉力力的的合合力力F合合画画在在图图乙乙上上由由图图求求出出合合力力的的大大小小F合合_N(保保留留两两位位有有效效数字数字)；(3)某某同同学学对对弹弹簧簧测测力力计计中中弹弹簧簧的的劲劲度度系系数数是是多多少少很很感感兴兴趣趣，于于是是，他他将将刻刻度度尺尺与与弹弹簧簧测测力力计计平平行行放放置置，如如图图丙丙所所示示，利利

18、用用读读得得的的数数据据他他得得出出了了弹弹簧簧的的劲劲度度系系数数那那么么，该该弹弹簧簧的的劲度系数劲度系数k_N/m(保留两位有效数字保留两位有效数字)第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识解解析析 (1)由由图图甲甲可可读读出出CO对对O点的拉力大小为点的拉力大小为2.60 N.(2)在在图图乙乙上上的的画画图图如如图图所所示示，结结合合作作图可求知合力大小为图可求知合力大小为5.1 N.(3)由由图图丙丙可可知知，弹弹簧簧测测力力计计0刻刻度度线线对对应应5.0 mm,2.60 N对对应应

19、48.0 mm，由由胡胡克克定律，定律，Fkx，解得，解得kF/x60 N/m.答答案案(1)2.60(2)见见解解析析图图5.1(3)60第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识通关演练通关演练2在在“探探究究求求合合力力的的方方法法”实实验验中中，现现有有木木板板、白白纸纸、图图钉钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤(1)为为完完成成实实验验，某某同同学学另另找找来来一一根根弹弹簧簧，先先测测量量其其劲劲度度系数，得到的实验数据如下表：系数，得到的实验数据如下表：弹力弹力F(

20、N)0.501.001.502.002.503.003.50伸长量伸长量x(102m)0.741.802.803.724.605.586.42第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识根根据据表表中中数数据据在在图图中中作作出出Fx图图象象并并求求得得该该弹弹簧簧的的劲劲度度系系数数k_N/m；第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识(2)某某次次实实验验中中，弹弹簧簧秤秤的的指指针针位位置置如如图图所所示

21、示，其其读读数数为为_N；同同时时利利用用(1)中中结结果果获获得得弹弹簧簧上上的的弹弹力力值值为为2.50 N，请在下列虚线框中画出这两个共点力的合力，请在下列虚线框中画出这两个共点力的合力F合合；(3)由图得到由图得到F合合_N.第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课

22、堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识(2)弹簧秤的读数为弹簧秤的读数为2.10 N，选标度，选标度1N合力的图示如图所示合力的图示如图所示(3)经测量，合力经测量，合力F合合3.3 N.第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识答案：答案：(1)见解析图见解析图53(说明：说明：2范围内都可范围内都可)(2)2.10(说说明明：有有效效数数字字位位数数正正确确，0.02范范围围内内都都可可)见见解析图解析图(3)3.3(说明：说明：0.02范围内都可范围内都可)第二章第二章2016年新课标高考年

23、新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识创新拓展实验第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识以以本本实实验验为为背背景景，通通过过改改变变实实验验条条件件、实实验验仪仪器器设设置置题题目目，不不脱脱离离教教材材而而又又不不拘拘泥泥教教材材，体体现现拓拓展展性性、开开放放性性、探探究究性性等等特点特点视角视角1考查对实验原理的理解、实验方法的迁移考查对实验原理的理解、实验方法的迁移视角视角2实验器材的改进实验器材的改进第二章第二章2016年

24、新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识三三个个相相同同的的橡橡皮皮筋筋，可可将将三三个个橡橡皮皮筋筋系系于于一一点点，互互成成角角度度地地将将它它们们拉拉长长，记记下下各各自自的的拉拉力力方方向向，伸伸长长后后的的长长度度，并并测测出出原原长长，根根据据伸伸长长量量确确定定三三个个拉拉力力的的大大小小关关系系，再再结结合合力力的的图图示示作图验证平行四边形定则作图验证平行四边形定则(2)使使用用力力的的传传感感器器用用力力传传感感器器确确定定各各力力的的大大小小，同同时时确确定定细细绳绳中中拉拉力力的的方方向向，再再结

25、结合合力力的的图图示示作作图图验验证证平平行行四四边边形定则形定则第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识典典例例(2014年年江江苏苏卷卷，11)小小明明通通过过实实验验验验证证力力的的平平行行四四边形定则边形定则(1)实实验验记记录录纸纸如如图图甲甲所所示示，O 点点为为橡橡皮皮筋筋被被拉拉伸伸后后伸伸长长到到的的位位置置，两两弹弹簧簧测测力力计计共共同同作作用用时时，拉拉力力 F1和和 F2 的的方方向向分分别别过过 P1 和和 P2 点点；一一个个弹弹簧簧测测力力计计拉拉橡橡皮皮筋筋时时，拉

26、拉力力 F3 的的方方向向过过 P3 点点三三个个力力的的大大小小分分别别为为：F1 3.30 N、F23.85 N 和和F34.25 N请请根根据据图图中中给给出出的的标标度度作作图图求求出出 F1 和和 F2 的的合合力力 第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识图甲图甲第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识(2)仔仔细细分分析析实实验验，小小明明怀怀疑疑实实验验中中的的橡橡皮皮筋筋被被多多次次拉拉

27、伸伸后后弹弹性性发发生生了了变变化化，影影响响实实验验结结果果他他用用弹弹簧簧测测力力计计先先后后两两次次将将橡橡皮皮筋筋拉拉伸伸到到相相同同长长度度，发发现现读读数数不不相相同同，于于是是进进一一步步探探究究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响实实验验装装置置如如图图乙乙所所示示，将将一一张张白白纸纸固固定定在在竖竖直直放放置置的的木木板板上上，橡橡皮皮筋筋的的上上端端固固定定于于O点点，下下端端 N 挂挂一一重重物物用用与与白白纸纸平平行行的的水水平平力力缓缓慢慢地地移移动动 N，在在白白纸纸上上记记录录下下N的的轨轨迹迹重重复复上上述过程，再次记录下述过程，再次记录下

28、 N 的轨迹的轨迹 第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识 两两次次实实验验记记录录的的轨轨迹迹如如图图丙丙所所示示过过O点点作作一一条条直直线线与与轨轨迹迹交交于于a、b两两点点，则则实实验验中中橡橡皮皮筋筋分分别别被被拉拉伸伸到到 a 和和 b 时时所所受受拉力拉力 Fa、Fb 的大小关系为的大小关系为_ 第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识(3)根根据据(2)中中的的实实验验，可可以以得得出出

29、的的实实验验结结果果有有哪哪些些？(填填写选项前的字母写选项前的字母)()A橡皮筋的长度与受到的拉力成正比橡皮筋的长度与受到的拉力成正比B两次受到的拉力相同时，橡皮筋第两次受到的拉力相同时，橡皮筋第 2 次的长度较长次的长度较长C两两次次被被拉拉伸伸到到相相同同长长度度时时，橡橡皮皮筋筋第第 2 次次受受到到的的拉拉力力较大较大D两两次次受受到到的的拉拉力力相相同同时时，拉拉力力越越大大，橡橡皮皮筋筋两两次次的的长长度之差越大度之差越大第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识(4)根根据据小小明明的

30、的上上述述实实验验探探究究，请请对对验验证证力力的的平平行行四四边边形形定则实验提出两点注意事项定则实验提出两点注意事项解解析析(1)根根据据图图中中所所给给标标度度作作出出力力F1和和F2的的图图示示，以以F1和和F2为为邻邻边边作作平平行行四四边边形形，画画出出对对角角线线，量量出出其其长长度度，确确定定其大小其大小F合合4.8 N.(2)以以N点点为为研研究究对对象象，进进行行受受力力分分析析可可知知，N点点受受三三力力平平衡衡，分分别别被被拉拉伸伸到到a点点和和b点点时时，三三个个力力的的大大小小和和方方向向均均不不变变，故故FaFb.第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮

31、复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识(3)两两次次实实验验结结果果表表明明：两两次次受受到到的的拉拉力力相相同同时时橡橡皮皮筋筋第第2次次的的长长度度较较长长B对对；橡橡皮皮筋筋的的长长度度与与受受到到的的拉拉力力不不成成正正比比A错错：两两次次被被拉拉伸伸长长度度相相同同时时，橡橡皮皮筋筋第第1次次受受到到的的拉拉力力较较大大，C错错；两两次次受受到到的的拉拉力力相相同同时时拉拉力力越越大大两两次次的的长长度度之之差差越越大，大，D对对第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教

32、物理精研疑难要点夯实必备知识答案答案(1)见下图，见下图，F合合4.64.9都算对都算对(2)FaFb(3)BD(4)橡橡皮皮筋筋拉拉伸伸不不宜宜过过长长；选选用用新新橡橡皮皮筋筋(或或：拉拉力力不不宜宜过大：选用弹性好的橡皮筋；换用弹性好的弹簧过大：选用弹性好的橡皮筋；换用弹性好的弹簧)第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识如如图图所所示示，某某同同学学在在家家中中尝尝试试验验证证平平行行四四边边形形定定则则，他他找找到到三三条条相相同同的的橡橡皮皮筋筋(遵遵循循胡胡克克定定律律)和和若若干干小

33、小重重物物，以以及及刻刻度度尺尺，三三角角板板、铅铅笔笔、细细绳绳、白白纸纸、钉钉子子，设设计计了了如如下下实实验验：将将两两条条橡橡皮皮筋筋的的一一端端分分别别挂挂在在墙墙上上的的两两个个钉钉子子A、B上上，另另一一端端与与第第三三条条橡橡皮皮筋筋连连接接，结结点点为为O，将将第第三三条条橡橡皮皮筋筋的的另另一一端端通通过过细绳挂一重物细绳挂一重物 第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识(1)为为 完完 成成 该该 实实 验验，下下 述述 操操 作作 中中 不不 需需 要要 的的 是是_A测量细

34、绳的长度测量细绳的长度B测量橡皮筋的原长测量橡皮筋的原长C测量悬挂重物后橡皮筋的长度测量悬挂重物后橡皮筋的长度D记录悬挂重物后结点记录悬挂重物后结点O的位置的位置(2)钉钉子子位位置置固固定定，欲欲利利用用现现有有器器材材，改改变变条条件件再再次次验验证证，可采用的方法是可采用的方法是_第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识解解析析：(1)用用橡橡皮皮筋筋验验证证平平行行四四边边形形定定则则需需要要测测量量的的是是三三条条橡橡皮皮筋筋的的伸伸长长量量及及其其拉拉伸伸的的方方向向；与与细细绳绳的的长

35、长度度无无关关，故故上上述述操操作作中中A不不需需要要，B和和C是是需需要要的的；为为了了确确保保力力的的合合成成的的等等效效性性，悬悬挂挂重重物物后后结结点点O的的位位置置必必须须相相同同，所所以以上上述述操操作作中中的的D也是必需的也是必需的(2)因因为为钉钉子子的的位位置置已已固固定定，为为了了继继续续进进行行实实验验可可改改变变重物的质量再次进行验证重物的质量再次进行验证答案：答案：(1)A(2)更换不同的小重物更换不同的小重物 第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识备课札记备课札记_第二

36、章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识演练目标课堂第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识1在在探探究究求求合合力力的的方方法法时时先先将将橡橡皮皮条条的的一一端端固固定定在在水水平平木木板板上上另另一一端端系系上上带带有有绳绳套套的的两两根根细细绳绳实实验验时时，需需要要两两次次拉拉伸伸橡橡皮皮条条，一一次次是是通通过过两两细细绳绳用用两两个个弹弹簧簧测测力力计计互互成成角角度度地拉橡皮条，另一次是用一个

37、弹簧测力计通过细绳拉橡皮条地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条(1)实实验验对对两两次次拉拉伸伸橡橡皮皮条条的的要要求求中中，应应该该将将橡橡皮皮条条和和绳绳的的结结点点沿沿相相同同方方向向拉拉到到_位位置置(填填“同同一一”或或“不不同同”)第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识(2)同同学学们们在在操操作作过过程程中中有有如如下下讨讨论论其其中中对对减减小小实实验验误误差有益的说法是差有益的说法是_(填字母代号填字母代号)A用用两两个个弹弹簧簧测测力力计计通通过过细细绳绳拉拉橡

38、橡皮皮条条时时，拉拉力力间间的的角角度要小一些度要小一些B弹簧测力计、细绳、橡皮条要尽量与木板平行弹簧测力计、细绳、橡皮条要尽量与木板平行C用用两两弹弹簧簧测测力力计计同同时时拉拉细细绳绳时时两两弹弹簧簧测测力力计计示示数数之之差差应尽可能小应尽可能小D标记同一细绳方向的两点要远些标记同一细绳方向的两点要远些 第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识解解析析：(1)只只有有拉拉到到同同一一位位置置时时，两两次次的的作作用用效效果果才才能能相相同同(2)用用两两个个弹弹簧簧测测力力计计通通过过细细绳绳

39、拉拉橡橡皮皮条条时时，两两力力间间的的角角度度应应较较大大一一些些，便便于于实实验验结结果果更更准准确确，故故A错错误误；弹弹簧簧测测力力计计、细细绳绳、橡橡皮皮条条要要尽尽量量与与木木板板平平行行，如如果果不不平平行行会会导导致致在在木木板板上上画画出出的的力力的的图图示示与与实实际际不不符符，故故B正正确确；两两弹弹簧簧测测力力计计示示数数之之差差的的大大小小对对实实验验没没有有影影响响，故故C错错误误；标标记记同同一一细细绳绳方方向向的的两两点比较近时，所画直线的方向误差就较大，故点比较近时，所画直线的方向误差就较大，故D正确正确答案：答案：(1)同一同一(2)BD第二章第二章2016年

40、新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识2对对于于“验验证证力力的的平平行行四四边边形形定定则则”的的实实验验，某某同同学学有有以下认识：以下认识：A实验中两个分力的夹角取得越大越好实验中两个分力的夹角取得越大越好B细绳以及弹簧测力计所在平面必须与木板平行细绳以及弹簧测力计所在平面必须与木板平行C拉拉橡橡皮皮条条的的细细绳绳要要长长些些，用用铅铅笔笔画画出出两两个个定定点点的的位位置置时应使这两个点的距离尽量远些时应使这两个点的距离尽量远些第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实

41、验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识D作作图图要要用用细细芯芯铅铅笔笔，图图的的比比例例要要尽尽量量大大些些，要要用用严严格格的的几几何何作作图图法法作作出出平平行行四四边边形形，图图旁旁要要画画出出表表示示力力的的比比例例线线段段，且注明每个力的大小和方向且注明每个力的大小和方向以上操作可以减小误差的是以上操作可以减小误差的是_第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识解解析析：如如果果两两个个分分力力夹夹角角太太大大，则则合合力力很很小小，用用平平行行四四边边形形作作图图法法得得

42、出出的的合合力力的的误误差差也也越越大大所所以以实实验验中中不不能能把把夹夹角角取取得得太太大大，A错错；为为了了减减小小摩摩擦擦，橡橡皮皮条条、细细绳绳、弹弹簧簧测测力力计计应应在在同同一一平平面面内内，且且弹弹簧簧测测力力计计的的方方向向要要与与拉拉力力的的方方向向保保持持在在一一条条直直线线上上以以免免挂挂钩钩与与弹弹簧簧测测力力计计之之间间产产生生摩摩擦擦，B对对；为为了了减减小小力力的的方方向向的的误误差差，橡橡皮皮条条的的细细绳绳要要长长些些：标标记记方方向向时时所所画画的的两两个个点点的的距距离离要要尽尽量量远远些些C正正确确；由由于于我我们们画画力力的的图图示示时时总总是是有有

43、一一定定的的误误差差，为为了了减减小小画画图图时时产产生生的的误误差差，要要用用细细芯芯铅铅笔笔，画画的的图图要要适适当当大一些，而且每个力都不应该太小，所以大一些，而且每个力都不应该太小，所以D正确正确答案：答案：BCD第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识3如如图图所所示示，在在“探探究究共共点点力力合合成成的的规规律律”的的实实验验中中，某同学经历了以下实验步骤：某同学经历了以下实验步骤：第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理

44、人教物理精研疑难要点夯实必备知识A用用铅铅笔笔和和直直尺尺在在白白纸纸上上从从O点点沿沿着着两两细细绳绳方方向向画画直直线线，按按一一定定标标度度作作出出两两个个力力F1和和F2的的图图示示，根根据据平平行行四四边边形形定定则则作作图求出合力图求出合力F；B只只用用一一个个测测力力计计，通通过过细细绳绳把把橡橡皮皮筋筋与与细细绳绳的的连连接接点点拉到同样的位置拉到同样的位置O；C用用铅铅笔笔记记下下O点点的的位位置置和和两两条条细细绳绳的的方方向向，读读出出两两个个弹簧秤的示数；弹簧秤的示数；第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物

45、理人教物理精研疑难要点夯实必备知识D在在水水平平旋旋转转的的木木板板上上，垫垫一一张张白白纸纸并并用用图图钉钉固固定定，把把橡橡皮皮筋筋的的一一端端固固定定在在板板上上A点点，用用两两条条细细绳绳连连接接在在橡橡皮皮筋筋的的另另一一端端，通通过过细细绳绳同同时时用用两两个个测测力力计计互互成成角角度度地地拉拉橡橡皮皮筋筋，使使橡橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置皮筋与细绳的连接点到达某一位置O；E记记下下测测力力计计的的读读数数和和细细绳绳方方向向，按按同同一一标标度度作作出出这这个个力力的的图图示示F，比比较较这这个个实实测测合合力力和和按按平平行行四四边边形形定定则则求求出出的的合合力力F，

46、看它们的大小和方向是否相同；，看它们的大小和方向是否相同；F改改变变两两测测力力计计拉拉力力的的大大小小和和方方向向，多多次次重重复复实实验验，根根据实验得出结论据实验得出结论 第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识(1)将将 以以 上上 实实 验验 步步 骤骤 按按 正正 确确 顺顺 序序 排排 列列，应应 为为_ _(填选项前的字母填选项前的字母)(2)在在物物理理学学中中跟跟力力一一样样，运运算算时时遵遵守守平平行行四四边边形形定定则则的的物物理理量量还还有有_(至至少少写写出出三三个个，要

47、求写名称要求写名称)答案：答案：(1)DCABEF(2)位移、速度、加速度等位移、速度、加速度等第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识4某某同同学学用用如如图图所所示示的的实实验验装装置置来来验验证证“力力的的平平行行四四边边形形定定则则”，弹弹簧簧测测力力计计A挂挂于于固固定定点点P，下下端端用用细细线线挂挂一一重重物物M.弹弹簧簧测测力力计计B的的一一端端用用细细线线系系于于O点点，手手持持另另一一端端向向左左拉拉，使使结结点点O静静止止在在某某位位置置分分别别读读出出弹弹簧簧测测力力计计A和

48、和B的的示示数数，并并在贴于竖直木板的白纸上记录在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向点的位置和拉线的方向 第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识(1)本本实实验验用用的的弹弹簧簧测测力力计计示示数数的的单单位位为为N，图图中中A的的示示数数为为_N.(2)下下列列不不必必要要的的实实验验要要求求是是_(请请填填写写选选项项前前对对应应的字母的字母)第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识A应

49、测量重物应测量重物M所受的重力所受的重力B弹簧测力计应在使用前校零弹簧测力计应在使用前校零C拉线方向应与木板平面平行拉线方向应与木板平面平行D改改变变拉拉力力，进进行行多多次次实实验验，每每次次都都要要使使O点点静静止止在在同同一位置一位置(3)某某次次实实验验中中，该该同同学学发发现现弹弹簧簧测测力力计计A的的指指针针稍稍稍稍超超出出量程，请您提出两个解决办法量程，请您提出两个解决办法 第二章第二章2016年新课标高考年新课标高考大一轮复习讲义大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理人教物理精研疑难要点夯实必备知识解解析析：(1)由由题题图图知知，弹弹簧簧测测力力计计A的的最最小小刻刻

50、度度值值为为0.2 N，读数为，读数为3.6 N.(2)验验证证力力的的平平行行四四边边形形定定则则，一一定定要要记记好好合合力力与与两两分分力力的的大大小小与与方方向向，与与结结点点位位置置无无关关，D错错；M的的重重力力即即合合力力，A对对；测测量量前前弹弹簧簧测测力力计计调调零零才才能能测测量量准准确确，B对对；拉拉线线与与木木板板平行才能保证力在木板平面内，平行才能保证力在木板平面内，C对对(3)对对O点点受受力力分分析析如如图图所所示示，可可见见若若减减小小FOA可可调调节节FOB的大小或方向，调节的大小或方向，调节OA方向或减小物重方向或减小物重G等等第二章第二章2016年新课标高