4《诗两首·假如生活欺了你·未选择的路》课件11.ppt

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1、假如生活欺骗了你普希金普希金 亚历山大普希金（1799-1837），俄罗斯伟大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学父”。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和近代俄罗斯文学的奠基人。他出生于贵族地主家庭，他出生于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，策划下与人决斗而死，年仅年仅38岁岁.听录音范读我们也来试试！朗读：假如生

2、活欺骗了你，假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急不要悲伤，不要心急!忧郁的日子里需要镇静：忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。相信吧，快乐的日子将会来临。朗读：心儿永远向往着未来；心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都是瞬息，一切都将会过去；一切都将会过去；而那过去了的，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。就会成为亲切的怀恋。写作背景写作背景 这首诗写于普希金被沙皇流放的日这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里子里 那时俄国革命正如火如那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没在这样的处境下，诗人却没有

3、丧失希望与斗志，他热爱有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理解，相生活，执着地追求理解，相信光明必来，正义必胜。信光明必来，正义必胜。讨论、探究讨论、探究我的灵魂在珍贵的诗歌之中。普希金你认为你认为“假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你”一句中一句中的的“你你”指的是哪些人？指的是哪些人？“你你”指生活中所有不顺利，碰到指生活中所有不顺利，碰到挫折、困难的事情的时候。挫折、困难的事情的时候。诗歌的两个部分各表现了怎样的内容？否定错误态度否定错误态度 不要悲伤不要悲伤 不要心急不要心急指出正确态度指出正确态度 须要镇定须要镇定 要有信心要有信心快乐的日子快乐的日子将会来临将会来临 积极乐观假如生

4、活欺骗了你 假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？联系自己的生活体验谈谈你的体会。作者通过展示他的生活态度，要告诫我作者通过展示他的生活态度，要告诫我们的是们的是：当越过艰难困当越过艰难困苦之后再回首那段苦之后再回首那段往事时，那过去的往事时，那过去的一切便会变得美好一切便会变得美好起来。起来。未选择的路 弗罗斯特作者简介作者简介 弗罗斯特弗罗斯特（1874-1963）美国诗人美国诗人，生于加利福生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多尼亚州。他徒步漫游过许多地方，被认为是地方，被认为是“新英格兰新英格兰的农民诗人的农民诗人”。其代表作有。其代表作有诗集诗集少年的意志少年的意志白桦白桦树树等。等。生

5、字词生字词瞬息瞬息 伫立伫立 荒草萋萋荒草萋萋 幽寂幽寂 延绵延绵 shn zh qq yuyu ynyn 朗诵诗歌朗诵诗歌,品位语言。品位语言。弗罗斯特弗罗斯特黄黄色色的的树树林林里里分分出出两两条条路路，可可惜惜我我不不能能同同时时去去涉涉足足，我我在在那那路路口口久久久久伫伫立立，我我向向着着一一条条路路极极目目望望去去，直直到到它它消消失失在在丛丛林林深深处处。但但我我却却选选了了另另外外一一条条路路，它它荒荒草草萋萋萋萋，十十分分幽幽寂寂，显显得得更更诱诱人人，更更美美丽丽；虽虽然然在在这这条条小小路路上上，很很少少留留下下旅旅人人的的足足迹迹。那那天天清清晨晨落落叶叶满满地地，两两

6、条条路路都都未未经经脚脚印印污污染染。啊啊，留留下下一一条条路路等等改改日日再再见见!但但我我知知道道路路径径延延绵绵无无尽尽头头，恐恐怕怕我我难难以以再再回回返返。也也许许多多少少年年后后在在某某个个地地方方，我我将将轻轻声声叹叹息息将将往往事事回回顾顾：一一片片树树林林里里分分出出两两条条路路 而而我我选选择择了了人人迹迹更更少少的的一一条条，从从此此决决定定了了我我一一生生的的道道路路。学而不思则学而不思则罔：罔：1.1.诗中的诗中的“路路”有什么含有什么含义？义？人生之路人生之路 2.2.全诗共全诗共4 4小节，请小节，请同学们用简洁的语言概括同学们用简洁的语言概括每小节的意思。每小节

7、的意思。思索思索 选择选择 选择之后选择之后的惘怅的惘怅多年后的回多年后的回顾、叹息顾、叹息 3、诗人虽然写了、诗人虽然写了自己所选择的路，但自己所选择的路，但重点都放在未选择的重点都放在未选择的路上。诗题也表明了路上。诗题也表明了这一点。既然是选择，这一点。既然是选择，为什么重点又写未选为什么重点又写未选择呢？择呢？a.感叹人生道路的选择感叹人生道路的选择带有偶然性、随意性带有偶然性、随意性；b.b.深化主题深化主题 未走未走的路，才更让人想念，更的路，才更让人想念，更让人留恋。让人留恋。未选择择的路路路通向远方的路通向远方的路 不能同时涉足不能同时涉足 叹息叹息 荒草萋萋的路荒草萋萋的路

8、更诱人更美丽更诱人更美丽 选择选择 象征：象征：人生之路人生之路 学了这首诗，你从中悟出了学了这首诗，你从中悟出了什么道理？什么道理？人只能选择一条人生之路，人只能选择一条人生之路，必须慎重；人生道路的选择，必须慎重；人生道路的选择，不要随波逐流，而要经过自己不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择的思考，作出独立自主的选择。象征的手法什么是象征？象征跟比喻有什么区别？什么是象征？象征跟比喻有什么区别？思考思考:象征：象征：用具体的事物表示某种特殊的意义。在文用具体的事物表示某种特殊的意义。在文学作品中，明写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，学作品中，明写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，

9、但甲事物本身作为一种表现手段，一种具体形象，但甲事物本身作为一种表现手段，一种具体形象，也要求给予充分注意。也要求给予充分注意。比喻比喻:用有类似点的事物来比拟想要说的事物，用有类似点的事物来比拟想要说的事物，以便表达得更加生动鲜明。以便表达得更加生动鲜明。区别区别:象征是一种谋篇立意的手法，比喻则是一象征是一种谋篇立意的手法，比喻则是一种修辞手法，象征一般要统摄全篇，而比喻只在个种修辞手法，象征一般要统摄全篇，而比喻只在个别语句、语段中起作用。别语句、语段中起作用。屈原有屈原有“路漫漫其修远兮，吾将上下路漫漫其修远兮，吾将上下而求索而求索”的志向；李白有的志向；李白有“行路难，行行路难，行路难，多歧路，今安在路难，多歧路，今安在”的感慨；柳永的感慨；柳永有有“独上高楼，望尽天涯路独上高楼，望尽天涯路”的感叹；的感叹；鲁迅也有鲁迅也有“其实地上本没有路，走的人其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路多了，也便成了路”的想法。的想法。作业：作业：（1）背诵）背诵（2）字词）字词（3）预习第）预习第2课课