24、《送东阳马生序》.ppt

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1、宋濂 宋濂宋濂(13101381)(13101381)，字景字景濂，号潜溪，谥濂，号潜溪，谥(sh)(sh)文宪文宪(xin)(xin)，浦江浦江(在今浙江义乌在今浙江义乌县西北县西北)人。明朝初期著名文人。明朝初期著名文学家。学识渊博，工散文，学家。学识渊博，工散文，文字简练朴素，文字简练朴素，与刘基、高与刘基、高启并列为明初诗文三大家启并列为明初诗文三大家。宋濂很受朱元璋器重，为宋濂很受朱元璋器重，为明明代代“开国文臣之首开国文臣之首”。平生平生著作很多，有著作很多，有宋学士文集宋学士文集。作者简介作者简介 本文写于洪武十一年（本文写于洪武十一年（13781378）。）。这一年，辞官归里的

2、宋濂又从家乡到这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府（今江苏省南京市，当时是国应天府（今江苏省南京市，当时是国都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他，他便写了这篇则来拜见他，他便写了这篇“赠序赠序”送给马生。送给马生。序，文体名，有序，文体名，有书序书序和和赠序赠序之分之分书序，书序，即序言，相当于前言后记。即序言，相当于前言后记。赠序，赠序，用于临别赠言，多为推重、赞许用于临别赠言，多为推重、赞许或勉励之辞。或勉励之辞。本文是一篇本文是一篇赠序赠序，用以勉励马生勤奋学，用以勉励马生勤奋学习。习。关于关于“序序”读准字音读准字音砚砚弗弗之之怠怠逾逾约加约加冠

3、冠硕硕师师叩叩问问援援疑质理疑质理叱咄叱咄俟俟卒卒负负箧曳屣箧曳屣皲皲裂裂媵媵人人衾衾被绮被绮绣朱绣朱缨缨容容臭臭烨烨然然缊袍缊袍读准字音读准字音砚砚弗弗之之怠怠逾逾约加约加冠冠硕硕师师叩叩问问援援疑质理疑质理叱咄叱咄俟俟卒卒负负箧曳屣箧曳屣皲皲裂裂媵媵人人衾衾被绮被绮绣朱绣朱缨缨容容臭臭烨烨然然缊缊袍袍shuqiy xyynqqnsch dujnxiynfdiygunkuyunzyngpyng 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。翻译课文翻译课文既加冠，益慕圣

4、贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥 覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。讨论探究讨论探究1 1、本文主要写了什么，请用简

5、洁的话、本文主要写了什么，请用简洁的话概括概括。2、说说作者在求学过程中遇到了哪些、说说作者在求学过程中遇到了哪些困难，他是如何克服的，他为什么能够困难，他是如何克服的，他为什么能够这么做？这么做？、作者为什么要写同舍生的衣饰豪华作者为什么要写同舍生的衣饰豪华的情节？的情节？自身经历自身经历1、幼时抄书之艰、幼时抄书之艰2、成年叩问之难、成年叩问之难3、求师奔走之劳、求师奔走之劳4、住读生活之苦、住读生活之苦(总括：勤且艰总括：勤且艰)以以“学习中的苦和乐学习中的苦和乐”为话题为话题写一段文字。写一段文字。要求：要求：1.1.注意辩证说理；注意辩证说理；2.2.运用对比的论证方法；运用对比的论证方法；