论证结构——对比式、并列式.ppt

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1、1高考作文对结构的要求结构是骨骼，语言、材料是血肉，没有骨骼，何谈血肉？一要“结构完整”，所谓“结构完整”是与“残缺破碎”相对而言的；二要“层次分明”，从文章的章法上说，好的文章结构要思路清晰，条理清楚，段落的划分和安排恰当，各个部分的布局合理，没有颠三倒四的现象。2对策文章无定法，作文有常规。掌握几种基本的结构模式，能使我们在考场上快速构思，在较短的时间内迅速搭起文章的骨架。考场作文通常可分为三个部分，即开头，结尾和主体。主体部分最常见的结构有三种：对比式；并列式；层进式。段落是具体而微的文章，对比式、并列式、层进式不仅可以用来谋篇，也可以用来构段。3主体部分的结构：1、对比式2、并列式3、

2、层进式4一、对比式：引论（提出论点）（正面）论据 分析论证本论 （正面）论据 分析论证（反面）论据 分析论证结论（照应全文）模式模式1 1：论据并列5高尚不需要理由 高尚不需高尚不需要理由要理由 千千 载载 胡胡 曲曲，琵琵 琶琶 声声 声声 传传 驿驿 道道百百 年年 足足 迹迹，演演 绎绎 出出 生生 命命 的的 华华 彩彩范范美美忠忠，危危难难面面前前只只顾顾自自己己，不不高高尚尚开头照应题目，提出文章的中心：开头照应题目，提出文章的中心：“高尚不需要理由高尚不需要理由”。接着以小。接着以小标题的方式并列了三个论据，没有分论点，而通过对三个故事的分析议标题的方式并列了三个论据，没有分论点

3、，而通过对三个故事的分析议论达到扣题点题的目的。有充足的论据，而难以分解论点时，不妨借鉴。论达到扣题点题的目的。有充足的论据，而难以分解论点时，不妨借鉴。6例文 涅涅 磐磐七月里最美的风景，是浴火重生的凤凰 题记 一场大火无情地把爱迪生的半生心血化成了灰烬，一次意外决然地将爱迪生的无数成果悄然抹去。然而，它也给了爱迪生一次重新开始的机会 重新开始，让生命之花绽放得更美丽。重新开始，是一种能力，一种自我约束自我管理的能力；重新开始，是一种素质，一种源于心灵表示行动的素质；重新开始，是一种心境，一种能看谈一切万事淡如水的心境。7 永远忘不了弗朗索瓦兹，萨冈凝滞的微笑，身为法国富豪之女，聪明美丽的萨

4、冈在18岁即以你好，忧愁撼动了世界。名誉如铺天盖地的信件般袭来。她开始得意忘形。她透支存款作16万法郎的豪赌，她开着时速130公里的车与生命竞速，她酗酒、她狂歌，她与世界走上了相反的道路。然而，萨特的死让这位少女幡然醒悟，原来人生不是一场赌博，而是上帝的一次交付。于是，她远离了糜烂的生活，以一种微笑的姿态重新探寻文学的意义，让自己的文字变得饱满丰盈。8 永远忘不了六十多年前的那幕惨剧：天空中飘洒的是人的骨灰，空气里弥漫着血腥味，炮火味。生灵涂炭，妻离子散这些罪过只能让希特勒等发动三战的战犯去承担。但是，二战失败后的六十多年来，德国人重新开始，创造了一个“经济奇迹”，德国人不停地反省，不停地纪念

5、，建立起由2700根方柱组成的纳粹大屠杀受害者纪念碑，修建集中营纪念馆，表示对无庸人民的沉痛哀悼，并虔诚地为纳粹时代的德国认罪、赎罪。还有那天德国总理在纪念碑下的惊世一跪，给了世界多少震憾！德国人民向世界展示了理性的心量，也赢得了尊重！9 但曾在二战中犯下罄竹难书罪行的日本却没有学会重新开始。“脆着的德国人比站着的日本人更高大！”便是世人对日本人的讽刺，他们鼓吹“中国危胁论”，不顾史实修订教科书，参拜靖国神社，面对历史，他们没有去反省，而是一味地去文饰、去美化。他们还没有成长。正如雨果所说的“被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利”。重新开始，是一个人前行必不可少的武器，不仅一个人需要

6、重新开始，一个国家，一个民族也需要重新开始，一个懂得重新开始的国家必定是个繁华的国家，一个懂得重新开始的民族必定是不息的民族！10二、并列式：引论（提出中心论点、分论点）论证分论点1：论据分析论证本论 论证分论点2：论据分析论证 论证分论点3（反面）：论据分析论证结论（照应全文）模式模式2 2：更能显示思辨的深度更能显示思辨的深度 11 拟写（设分论点）分论点角度1：从“是什么”设分论点中心论点：家家是亲情的港湾，装载着幸福；家是友情的寄托，承载着快乐；家是永远的牵挂，搭载着甜蜜；12范文：诗意地生活 人生人生三境界三境界理理想想奋奋斗斗收收获获独独 上上 高高 楼楼 ，望，望 断断 天天 涯

7、涯 路路 。衣衣带带渐渐宽宽终终不不悔悔，为为伊伊消消得得人人憔憔悴悴蓦蓦然然回回首首，那那人人却却在在灯灯火火阑阑珊珊处处13诗意地生活太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋力地拼搏。若说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。这种生活的诗意正是王国维人间词话中人生三境界。14诗意地生活 理想。是第一层境界：“独上高楼，望断天涯路。是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。泰戈尔曾说：“我诗中的天堂正

8、是我心中的理想。正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活，首先要有一个理想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄?15诗意地生活奋斗。是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”柳永在凤栖梧中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。现世中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起干层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。奋斗

9、让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。这等人生，谁人敢说不诗意?!16诗意地生活收获。是第三层境界：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”当奋斗之泉浇灌理想之田，秋天，便是收获的季节。这一片金黄的麦田，折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“麦田”是大是小，也不说这收获是否等值，只要是收获，便已是一种结果，成功了，便收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段经验几多教训，然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说：“人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。”收获，是收获理想，收获奋斗，收获一段诗意的人生。17诗意地生活我们的生活虽不

10、似李白“人生得意须尽欢，千金散尽还复来”的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。用执著打破命运的锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁引愁心去，山衔好月来”的收获！18 拟写分论点（设分论点）的角度拟写分论点（设分论点）的角度2：从：从“为什么为什么”设分论点设分论点中心论点：人要有意气中心论点：人要有意气人有意气才能有豁达的胸襟。人有意气才能有豁达的胸襟。人有意气才能摧不垮，压不倒。人有意气才能摧不垮，压不倒。人有意气才能千古留名，流芳百世。人有意气才能千古留名，流芳百世。19范文：若为人生故，诚信不可抛 疾步匆匆疾步匆匆从古到今从古到今 选选择择

11、诚诚信信。因因为为它它比比美美貌貌来来得得可可靠靠。选选择择诚诚信信。因因为为它它比比荣荣誉誉更更具具时时效效性性。选选择择诚诚信信。因因为为它它比比金金钱钱更更具具内内蕴蕴。20若为人生故，诚信不可抛 人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选择什么？21若为人生故，诚信不可抛选择诚信。因为它比美貌来得可靠。没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生；但若没有诚信的人生则足以是没有一丝光明的人生。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去别人对你基本的信任。人，以诚为本，以信

12、为天。没有诚信，生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒？22若为人生故，诚信不可抛选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。没有一蹴而就的业绩，没有一成不变的江山。没有人可以顶着荣誉的光环过一辈子。荣誉是短暂的，它只是人生旅途上一小片美丽的风景，它再美丽，也只是一小段的人生；但诚信是培植人生靓丽风景的种子，你一直耕耘，就会一直美丽，你将诚信的种子撒满大地，你的人生将会美丽到天长地久。23若为人生故，诚信不可抛选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。举着金钱万能旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴；而诚信，能给人生打底润色，让人生高大起来，丰满起来，它给生命灌

13、注醉人的色泽与丰富含蕴，让生命在天地之中盈润注目，善始善终。24若为人生故，诚信不可抛选择诚信，是正确之选。在你一一权衡过后，在你层层过滤之后，你会猛然发现，在人生面纱下最迷人的，原来是那最没有矫饰、最朴实不花哨的诚信！你会发现，没有了诚信，生活原来是那样的索然无味！在人生与风浪的洗礼中，有了诚信，你就用最阳光的心情高唱吧。若为人生故，诚信不可抛！25 拟写（设分论点）分论点角度3：“怎么办”中心论点：坚持就是胜利：坚持需要韧性。坚持需要不坠之志。坚持需要耐得住寂寞和孤独。26奔跑人生 奔跑人生奔跑人生人生百味人生百味奔奔 跑跑 人人 生生 要要 不不 畏畏 艰艰 辛辛奔奔 跑跑 人人 生生

14、要要 心心 怀怀 畅畅 快快奔奔 跑跑 人人 生生 要要 懂懂 得得 满满 足足奔跑，奔跑，人生人生美丽美丽的主题的主题27奔跑人生人生是一场漫漫旅途。有时我们只是静静地坐着，看乡间夕阳，有时我们慢慢地走着，享自在风光。而当远处的地平线那心中永恒的渴望在招呼我们时，那便是我们奔跑的时候了。奔跑人生，共同体验人生百味。28奔跑人生奔跑人生，我们要不畏艰辛。真实的长跑需要身体的良好状态，而人生的长跑则需要心灵的坚韧不屈。毕竟，人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径，而是充满艰难险阻的沙土之道。我们要忍受脚板的疼痛，呼吸的困难，外界的纷扰，还有心灵里那隐隐约约的放弃之念。太多的艰辛，让无数人失去了心中的渴望

15、和方向，人生变成了安适的散步。而那些坚韧不屈的灵魂，则继续在生命旅途奔跑着。29奔跑人生奔跑人生，我们要心怀畅快。经历过最初似乎无止境的艰辛，我们挺了过来，身体已经适应了奔跑的感受，心灵不再有激烈的困惑远方的目的地一点点在接近，而人也有了一种属于奔跑的快感，这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰，我们只专注于自己的每一点进步，每一刻成长，轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧：司马迁、李白、凡高、尼采、外界的一切早已不能羁绊他们的脚步，他们沉浸在内心的美妙体验，在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。30奔跑人生奔跑人生，我们懂得满足满足。当远处的地平线最终屈服于你我不懈

16、的步伐时，当遥远的彼岸最终踩在你我的脚下时，我们体验到的，是一种发自心灵深处的最透彻的满足。不要太多的言语，不要在意彼岸的伟大抑或平凡，只要静静去享受这惟一属于自己的奔跑人生。而即使我们最终到不了自己的理想之境，别着急，终究会有一个人，顺着走过的路，奔向远方。31奔跑人生当我们经历了这漫长的奔跑人生，无论艰辛、畅快、满足，都已幻化成心中最美好的记忆。而奔跑，便是人生最美丽的主题。系紧你的鞋带，不要犹豫，让我们一起奔跑，去体验这多彩的人生!32主要方法：主要方法：转述材料转述材料+分析材料分析材料+中心论点中心论点33例子一：例子一：开头开头1美国某大学做了一个实验，把一只青蛙冷不防美国某大学做

17、了一个实验，把一只青蛙冷不防地丢进煮沸的锅里，它奋力地跳出锅外，可当地丢进煮沸的锅里，它奋力地跳出锅外，可当它被丢进慢慢地加热的锅后，它却不做任何反它被丢进慢慢地加热的锅后，它却不做任何反抗，最终葬身锅底。抗，最终葬身锅底。是什么使青蛙失去了反抗的力量呢？是安逸，是什么使青蛙失去了反抗的力量呢？是安逸，温水中安逸的环境使青蛙忘记了潜在的危险，温水中安逸的环境使青蛙忘记了潜在的危险，最终走向死亡。最终走向死亡。故居安必当思危。故居安必当思危。34开头开头2美国某大学做了一个实验，把一只青蛙冷不防地美国某大学做了一个实验，把一只青蛙冷不防地丢进煮沸的锅里，它奋力地跳出锅外，可当它被丢进丢进煮沸的锅

18、里，它奋力地跳出锅外，可当它被丢进慢慢地加热的锅后，它却不做任何反抗，最终葬身锅慢慢地加热的锅后，它却不做任何反抗，最终葬身锅底。底。这到底是为什么呢这到底是为什么呢？（设问）（设问）很简单很简单“生于忧患，生于忧患，死于安乐死于安乐”，沸水中的青蛙能意识到危险，所以奋力沸水中的青蛙能意识到危险，所以奋力反抗，最终逃生；而温水中的青蛙放松了警惕，只能反抗，最终逃生；而温水中的青蛙放松了警惕，只能坐以待毙。（坐以待毙。（析因法析因法）其实，人往往也是这样，经受）其实，人往往也是这样，经受得住大风大浪洗礼的人，却经不住糖衣炮弹、金钱美得住大风大浪洗礼的人，却经不住糖衣炮弹、金钱美女的诱惑，一步一步

19、自觉地走向了犯罪的深渊而不自女的诱惑，一步一步自觉地走向了犯罪的深渊而不自知。（知。（类比类比）故居安思危是良训！故居安思危是良训！35例子例子2：开头开头1：成名后的李斯特为了让虽有才华却又默默无闻的好成名后的李斯特为了让虽有才华却又默默无闻的好友肖邦为众人所识，于是，公演时提议熄灯演奏，期间，友肖邦为众人所识，于是，公演时提议熄灯演奏，期间，偷偷换上了肖邦，结果，演出取得了轰动的效果，由此，偷偷换上了肖邦，结果，演出取得了轰动的效果，由此，肖邦被以这种独特的方式介绍给了众人。肖邦被以这种独特的方式介绍给了众人。“千里马常有，而伯乐不常有千里马常有，而伯乐不常有”，（，（引用引用）我想，如果

20、没有李斯特的偶遇，没有他对肖邦才我想，如果没有李斯特的偶遇，没有他对肖邦才华的赏识，也不会有肖邦在巴黎民众面前展示的华的赏识，也不会有肖邦在巴黎民众面前展示的机会，他将还是那个身处窘境的肖邦机会，他将还是那个身处窘境的肖邦。（。（假设假设）由此可见，由此可见，伯乐精神是多么地可贵！伯乐精神是多么地可贵！36例子例子2：开头开头2：成名后的李斯特为了让虽有才华却又默默无闻的好友成名后的李斯特为了让虽有才华却又默默无闻的好友肖邦为众人所识，于是，公演时提议熄灯演奏，期间，肖邦为众人所识，于是，公演时提议熄灯演奏，期间，偷偷换上了肖邦，结果，演出取得了轰动的效果，由此，偷偷换上了肖邦，结果，演出取得

21、了轰动的效果，由此，肖邦被以这种独特的方式介绍给了众人。肖邦被以这种独特的方式介绍给了众人。如果李斯特没有发现有才华的肖邦，并且没有如果李斯特没有发现有才华的肖邦，并且没有给他展示才华的机会，那么，恐怕世界乐坛上会给他展示才华的机会，那么，恐怕世界乐坛上会损失一颗明星损失一颗明星，（，（假设假设）这使我想起了一句话这使我想起了一句话“世有伯乐，然后有千里马世有伯乐，然后有千里马”（引用引用）。）。故伯乐精神可贵啊！故伯乐精神可贵啊！37主要方法：主要方法：转述材料+提出论点+阐述论点38例子一开头 环境是一粒种子环境是一粒种子 热带观赏鱼在小鱼缸中尺能长三寸来长，而在大水池中可长到两尺长；狼不断的验周围环境而存活；学生由于被寄予了厚望变得突飞猛进。由此可见，环境可影响一个人成才。39例子二开头 乐观者，得快乐乐观者，得快乐 个大的桔子酸，个小的甜，乐观者看到的是桔子个大，甜的一面，而悲观者看到只是桔子个小，酸的那一面。只有保持乐观的心态，做一个乐观的人，你才会发现那隐藏的美好。微笑着，去唱生活的歌谣，不必抱怨生命中有太多的不完美，不要埋怨生活给予太多的苦难，只有乐观，生命的存在才会更有意义 40