小学五年级下学期语文期末试卷及答案(附答案)231159.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！1/8 小学五年级语文下册期末测试卷 班级 姓名 成绩_ 基础知识 一、选出带点字的正确读音画“”线。（3 分）阻挠（no ro）勉强（qin qin）厌恶（w ）喷香（pn pn）称心（chn chn）倔强（ju ju）二、看拼音写词语。（5 分）jn qio chn sh qng mi h p cn fi（）（）（）（）（）三、按要求填空（2 分）“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查（）部，除部首再查（）画；用音序查字法，应先找字母（）。“透”字在字典中有几种解

2、释：通过，穿透；暗地里告诉；达到饱满的、充分的程度；显露。在这个句子里应选择第（）种解释。四、在括号里填上恰当的字词。（11 分）1（）急跳墙 车水（）龙 画（）添足（）肠小道 万（）更新 声名（）藉 2认真对成功正如马虎对（）欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！2/8 微笑对高兴正如流泪对（）点头对同意正如摇头对（）3（）的表演 飞快地（）发出（）（）的湖面 欢快地（）完成（）（）的草地 一遍一遍地（）增加（）4老师（）关心我们的学习，（）关心我们的生活。李刚（）刻苦学习，（）成绩优秀。积累运用 五、按要求写句子。（11122=7

3、 分）1科学是改善人类生活最伟大的动力。缩句：_ 2清澈的溪水流向远方。改写成拟人句：_ 3在困难面前，我们必须迎难而上。改写成反问句：_ 4用“骄傲”的不同词义造句。（指不谦虚）_（指很自豪）_ 5写一句关于“爱国”的名人名言：_ 六、用修改符号修改病句：（3 分）1经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。2 昨天中午刮了一天的风。3 我们小队实施并制定了暑假计划。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！3/8 七、补充下列句子。（6 分）1青山有幸埋忠骨，_ 。2_ ，两行清泪为思亲。3知不足者好学，_。八、根据学过的课文内容填空

4、。（11 分）1 下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？军需处长 福勒 贝多芬 诺贝尔 孙膑 2皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从_升起来。_的海面上，霎时间_。月亮越升越高，穿过_。忽然，海面上刮起了大风，_。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个_ 阅读理解 九、阅读跳水中的片段，回答问题。（2+1+2+3=8 分）“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子

5、。这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳！欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！4/8 不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。扑通一声，

6、孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40 秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1写出孩子追赶猴子时的动词。2用“”画出能说明当时情况危急的句子。3想像当孩子获救后，大家会怎样说呢？4船长的 、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么？十、阅读下面文章，按要求作答。（1+2+1+2+2+2=10 分）秘 密 有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。他 7 岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（n）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着

7、，但不涌出来。他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fi b）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（ni）嚅（r）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，

8、如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！5/8 当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整 100 个

9、小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。1联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“”）菲薄：（1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起 2对文中画横线的句子理解正确的一项是（）。A全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义 C只有一个同学对这件事有疑义 3.短文第（）和第（）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。4.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？5.短文主要描写了小男孩的语言、_和_，表现了他是一个_的孩子。6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）语文实践 十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。（4 分）

10、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！6/8 习 作 一、两题任选一题（30 分）1小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。要求：情感真实，内容具体，语句通顺。书写工整，标点符号使用正确。不少于 400 字。2题目：我得到了_ 要求：在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。书写工整，正确使用标点符号，不少于 400

11、 字。参考答案 基础知识 一、共 3 分，每选对一个得 0.5 分。no qin w pn chn ju 二、共 5 分，每写对一个字得 0.5 分。俊俏 纯熟 轻蔑 琥珀 残废 三、共 2 分，每填对一个空得 0.5 分。辶 7 T 四、共 11 分，每填对一个空得 0.5 分。1 狗 马 蛇 羊 象 狼 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！7/8 2 失败 痛苦 反对 3 略 4 不仅还 因为所以 积累运用 五、共 7 分，14 小题每写对一句得 1 分。5 小题写对得 2 分。1 科学是动力。2略 3在困难面前，我们怎能不迎难

12、而上呢？4、5、略 六、共 3 分，每改对一句字得 1 分。1“经过”和“使”删掉一个。2“中午”删掉。3“实施”和“制定”调换顺序。七、共 6 分，每写对一句字得 2 分。1 白铁无辜铸佞臣 2 一寸丹心图报国 3耻下问者自满 八、共 11 分，每填对一个空得 1 分。1丰碑 放弃射门 月光曲 最后的辉煌 田忌赛马 2水天相接的地方 微波粼粼 洒遍了银光 一缕一缕轻纱似的微云 卷起了巨浪 朝着岸边涌过来 阅读理解 九共 8 分。1追赶 喊 放开 张开 走 取（每找对 3 个得 1 分）2孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。（画对得 1 分）欢

13、迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！8/8 3想象表达略（想象合理、表达清楚即可得 2 分，）4机智、冷静、勇敢（填对一个得 0.5 分）；感悟表达略（表达清楚、合理即可得1.5 分）十、共 10 分。1（画对得 1 分）2B（选对得 2 分）3 （填对一个得 0.5 分）4老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业（意思答对即可得 2 分）5动作、神态；善良、懂事（填对一个得 0.5 分）6略 语文实践 十一、共 4 分。表达清楚，能写出一个泉州旅游景点的名称及主要特点即可得满分。表达不清楚或主要特点没写出来，酌情扣分

14、。习作评分标准(供参考)1表达的意思清楚，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理清楚，基本没有错别字，正确使用标点符号。（27-30 分）2表达的意思清楚，内容较具体，描写准确，语句通顺，条理清楚，错别字少，能正确使用标点符号。（24-26 分）3表达的意思较清楚，内容还具体，描写基本准确，语句较通顺，条理也比较清楚，在字词、标点符号使用方面基本正确。（21-23 分）4表达的意思基本清楚，内容不够具体，描写基本准确，语句基本通顺，条理也比较清楚，字词、标点符号错误比较多。（18-20 分）5内容欠具体，用词不准确，条理性不强，有的语句不通顺，错别字及标点的应用错误多。（18 分以下）注意：习作中的错别字按每 3 个扣 1 分计算，重现不重扣，扣满 3 分为止。