四年级数学下册三运算定律与简便计算2乘法运算定律第一课时课件 (2).ppt

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1、u多媒体优质课技能大赛 纪王场学区田湖小学纪王场学区田湖小学 刘若敏刘若敏 2014 年12月6日（1）同学们，学习新课前，我们先来一个小小的数学热身赛。请大家准备好纸和笔。(请看大屏幕，左边的两组同学做第一小题，右边的两组做第二小题，看谁做的又对又快，开始)937+963 9（37+63）（2）评出胜负。（做完的同学请举手，汇报计算过程。可以看出右边的同学做得比较快，（问同学）你们有什么意见吗？这两道题有什么联系吗？）这两道题运算顺序不同，但结果相同，可以用一个等式表示：937+963=9（37+63）（3）命名猜想。这位同学说的非常好，我们就先将他的这个发现命名为猜想。（板书：猜想）赛一赛

2、赛一赛引引导导探究，探究，发现规发现规律律。1、（我们下面就一起来验证一下这位同学的猜想在、（我们下面就一起来验证一下这位同学的猜想在其它的题里也是否成立？请看其它的题里也是否成立？请看大屏幕大屏幕。）看到。）看到这这幅幅图图画，你想提什么画，你想提什么问题问题？（一共？（一共贴贴了多少了多少块块瓷瓷砖砖？）？）2、（、（1）谁能估计一下一共贴了多少块）谁能估计一下一共贴了多少块瓷瓷砖砖？（2）请大家用自己的方法来验证他的估计是否正）请大家用自己的方法来验证他的估计是否正 确。确。（3）（谁来汇报自己的算法）出示两种不同的算）（谁来汇报自己的算法）出示两种不同的算 式式6949和（和（64）9

3、，为什么这样列算，为什么这样列算 式，观察这两个算式，你有什么发现？式，观察这两个算式，你有什么发现？一共有多少块瓷砖一共有多少块瓷砖?6 69=549=544 49=369=366 69+49+49 9=54+36=54+36=90(=90(块块)除了上面的方法除了上面的方法,还还有别的方法算得数吗有别的方法算得数吗?让我想想啊让我想想啊!返回返回还可以这么算还可以这么算:(6+4)(6+4)9 9=10=109 9=90(=90(块块)（6+4）9=69+49两个数的两个数的和和同一个数相乘，可以把两个加数同一个数相乘，可以把两个加数分别分别同这个数相乘，再把同这个数相乘，再把两个积相加，

4、结果不变。这叫做两个积相加，结果不变。这叫做 乘乘 法法 的的 分分 配配 律。律。算一算：算一算：（3+2）4 34+24 2(11+9)112+92 205+45 (20+4)5 从刚才的计算中，你从刚才的计算中，你发发现现了什么？了什么？我试试吧！我试试吧！如果用如果用a,b,ca,b,c分别分别表示表示三个三个数，能写出你的发现吗？数，能写出你的发现吗？用字母表示是：用字母表示是：讨论归纳：讨论归纳：(a(a+b)b)c c=a ac c+bc 这就是乘法分配律这就是乘法分配律请你结合4969 这个算式说明乘法分配律是成立的.让我想想啊让我想想啊!数数数数医医 院院学学学学判断判断正误

5、正误1 12(6+5)2(6+5)=2 6+52 6+5 2 2 (25+7)4(25+7)4 =25 4 7425 4 743 3 359+35 359+35 =35(9+1)35(9+1)=350 350-填一填：填一填：（12+40)3=3+3 15(40+8)=15 +15 7820+2220=（+）20 6628+6632+6640 =（+）连一连：连一连：3 317+5 17+5 17 17 （22+4422+44）3030（18+418+4）6 18 6 18 6+4 6+4 6 6 222230+44 30+44 30 6030 6020+6020+603030 60 60（20+3020+30）（3+53+5）1717 挑战自我挑战自我 学学 校校 购购 买买 校校 服。每服。每 件件 35元，元，每每 条条 25元。买元。买 这这 样样 3 套套 校校 服，一共要服，一共要 多多 少少 元元？35352525共共？元元（一）填一填：（一）填一填：（）（）（）（）（）（）每箱饮料每箱饮料2424瓶瓶,一共一共有多少瓶有多少瓶?2424箱箱和和2626箱箱 说一说：说一说：同学们：同学们：通过本节课的通过本节课的学习学习和发现？和发现？你有你有哪些哪些收获收获呢呢?