小学一年级下册美术教案111156.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！小学一年级下册美术教案 教学目标：1、理解纸材能够折成不同造型，小学美术一年级下册“东南西北”2、能独立折出一个完整的“东西南北”，利用画、剪、贴等各种方法制作出与众不同的美丽的立体造型的“东西南北”。3、培养学生的立体造型水平和动手操作水平教学。重点：用彩纸折一个有趣的“东西南北”，初步培养学生的立体造型水平。难点：对“东西南北”实行夸张的再创造，使它变得更生动有趣。课前准备（学生）各种彩色纸张、胶水（或两面胶）等（教师）“东南西北”数个、课件等教学过程课前准备（学生）彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等

2、（教师）示范作品 教学过程 1、作品欣赏。（1）教师出示“东西南北”的范作供学生欣赏。（2）提问：其中的制作方法怎样？（3）揭题并板书：“东西南北”。（4）部分学生玩“东西南北”，其余学生欣赏。2、讲授新课。（1）介绍我国折纸的悠久历史，教案小学美术一年级下册“东南西北”教案。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！（2）讲述“东西南北”的生动性和艺术魅力。（3）教师示范“东西南北”的制作过程，学生欣赏，注意第四步的折法（主要步骤有：一是将正方形的纸沿斜角对折两次后打开；二是分别将四角往内向中心的交叉点折；三是将纸翻过来，再将四角往内折

3、一次；四是再将纸翻过来，把四角拉开；五是插入手指，“东西南北”就会动了；六是发挥想象，用添画或拼贴的方法做成头像）。（4）想象、添画或拼贴：让学生用添画或拼贴的方法制作一个生动有趣的小动物头像或其他形象来装饰，并交代要求形象生动、巧妙、富有情趣，并注意卫生、安全。（5）播放音乐，学生创作，教师巡视指导。3、作业讲评。（1）评价学生的创作作品。（2）个别玩、同学互玩。（3）有条件的班级能够拿用“东西南北”制作的纸偶表演纸偶剧。4、课外拓展。（1）有兴趣的同学能够展开其他折纸活动。（2）学生回家后和父母一起玩。小学一年级下册美术教案篇二 一、教学目的、要求 （一）总目标 学生以个人或集体合作的方式

4、参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践水平，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。（二）各学习领域目标 按照课程标准的要求，各个学习领域的教学目标制订如下：造型表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感

5、所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。设计应用：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法实行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。欣赏评述：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。综合探索：采用造型游戏的方式实行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。二、全册重难点：（一）重点：1、理解常用的色彩及形状，并能表示各种色彩，体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。2、探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。4、探索用线描的形式表现各种物体。5、引导学生感知并发现食物之美，在教学中穿插双语教学，激发学生对美术课堂的兴趣。