新整理计算机科学与技术职业生涯规划书与生涯人物访谈报告.pdf
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1、职业生涯规划书职业生涯规划书一、写在前面一、写在前面狄更斯在双城记的首句即这样写道, “这是最好的时代,也是最坏的时代” 。生活在信息化的社会,身为这个日新月异世界的大学生,面对“信息安全” 、 “人工智能” 、 “虚拟现实” 、 “大数据与云计算”等不断如潮水般涌现的新概念与相应的技术, 我们有理由相信自己的未来会有无限可能,也有理由对遥不可及的远方感到迷茫和无奈。因此职业生涯的规划无疑会伴随着我们一生, 对我们的决策与行为起到各方面的效应。 而作为大一的 freshman, 只有在大学的起步阶段对自己做出严谨有条理的职业生涯规划,才能不浪费青春的峥嵘岁月,才能拓展自己生命的长度,诠释生命的
2、意义和实现人的社会价值。二、自我认知二、自我认知1.性格剖析:性格偏内向,不擅长与人争论,与他人可以和睦相处,可以换位思考、理解他人的处境,但有时太过于在意他人的想法。容易紧张,常因紧张而突然无法正常思考,做出一些不该做的事情。有时候缺乏想象力,会受到传统的拘束。为人处世较为谨慎,缺乏冒险精神,会为自己的决策忧心忡忡直到最终的结果出现。有些爱面子,看重人的尊严,坚守底线,不够圆滑。2.兴趣爱好:阅览各种类的书籍,喜好各方面的科普知识,不剧烈的跑步运动,闲暇时间会写写诗词,热爱偏古风的音乐及舞蹈,经常看一些科幻类的电影。3.当下学习状态:较多精力投放于高数,对于其他科目(包括英语)有所忽略。不逃
3、课,不迟到早退,但不能保证每一节课的学习质量。晚自习有较多的时间用于电子产品, 回到宿舍后易受外界干扰而无法持久学习。4.理想学习状态:高数、英语及程序设计成为自己的三大擅长学科,在本专业的综合成绩处于前列。每一节课的学习效率得以保证。晚自习可以心无旁骛地学习。同时挤出空闲时间阅览人文方面的读物,提高自己的人文素养,不做别人眼中纯粹的工科男。5.潜能分析:(1)身为工科男,具备一定的人文素养,并对文学、历史、哲学具有足够的兴趣。(2)目前自己的英语瓶颈在于听力,自认为可以通过反复的、多渠道的练习突破瓶颈,从而提高英语的整体水平。(3)高中时通过竞赛对于生物、物理、化学有足够的认识,了解相关专业
4、的部分大学知识,可以与本专业的知识融会贯通,解决更多实际问题,为数学建模奠基。三、专业分析三、专业分析有关计算机的专业无疑是当今社会的热门专业, 就业率和就业薪资都位于前列。 绝大部分可以推动社会大规模前进的技术均与计算机有关,且当今社会的每个领域都无法完全离开计算机的应用。因此选择计算机专业,便意味着拥有无限可能。而在有关计算机的专业中, 计算机科学与技术是最为广泛的一个专业,要求对各方面知识都有所涉猎,用更多的知识武装自己,如果在各个领域都可以有深入的了解, 在做项目和应聘时都具有其他专业所不具备的优势。但计科专业的这个特性亦是一把双刃剑, 最怕的莫过于每个领域都不深入,如此便会化优势为劣
5、势,不利于自己的发展。因此选择了这个专业,便意味着自己要在大学四年付出更多的努力,甚至去学习其他专业的许多核心课程。有人说 IT 行业的许多人是在吃青春饭,这句话既然广为流传,便有它的现实意义。我认为这牵扯到一个名词,即长期学习。IT 行业不意味着永远敲代码,度过了在企业的前几年,可以考虑向架构师等方向发展,这就需要在工作中继续学习,提高自身的含金量。虽然很多业界人士都声明对计算机类人才仍然供不应求, 但随着各高校对计算机类专业的重视和扩大招生名额, 我认为自己还应该做好日后竞争压力极大的准备。四、环境分析四、环境分析南京信息工程大学是一所以大气科学为科学, 海洋、 信息、 环境、管理等多学科
6、协调发展的全国重点大学,具有完整的学士、硕士、博士教育培养体系。我校以明德格物,利己达人为校训,具有强大的师资力量和学习氛围, 可以在提高自己文化水平的同时结交很多知心的朋友,获得个人素质的全面发展。而且我校的计算机专业在省内排名靠前,为我们提供了良好的就业机会和科研平台。最近,南京信息工程大学挤进双一流大学,无疑让我们的就业/考研有了更多的保障。但原有的 985、211 的观念很多时候已经深入人心,许多公司更倾向于招收 985、211 工程的学生。与他们相比,自己处于一个不利的地位。但相对于本科学历,真正有前途的企业更看重的仍然会是个人的能力,我坚信通过四年的学习,在职业能力和个人素质方面将
7、不输于任何竞争者。五、未来规划五、未来规划1.具体时间段的细致规划(1)大一上学期:通过英语四级,普通话考试,拿到奖学金。高数成绩在九十分以上, 自学线性代数达到非数学系期末考试八十分水平。掌握 C 语言的基本语法,了解关于计算机的更多相关知识。(2)2018 年寒假:自学数学系数学分析 、 高等代数达到及格水平,拿到驾照,自学 python。(3)大一下学期:通过英语六级,准备托福/雅思,熟练掌握 C 和C+,准备参加大学生数学竞赛,自学 MATLAB。(4)2018 年暑假:继续备考大学生数学竞赛,阅读数学建模相关书籍和获奖论文,以网络途径寻找共同参加数学建模的伙伴。(5)大二学年:争取在
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