四（3）第七册语文颐和园优质课件.ppt

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1、四（3）高锡洪学习目标学习目标：1.理解课文内容，感受颐和园的美丽景色理解课文内容，感受颐和园的美丽景色。2.学习作者按照观察顺序，把住每处景学习作者按照观察顺序，把住每处景物特点描写景物的方法。物特点描写景物的方法。在我国的首都北京西郊，有一个世界著名的在我国的首都北京西郊，有一个世界著名的皇家园林颐和园，那里有著名的长廊、佛香阁、皇家园林颐和园，那里有著名的长廊、佛香阁、昆明湖、十七孔桥等人文景观。昆明湖、十七孔桥等人文景观。课文主要讲：颐和园是个美丽的大公园。课文主要讲：颐和园是个美丽的大公园。1.课文主要内容。课文主要内容。2.找出课文的中句子。找出课文的中句子。中心句：北京的颐和园是

2、个美丽的大公园中心句：北京的颐和园是个美丽的大公园。回顾：回顾：读课文读课文（1）从课文中找出能够体现作者游览顺序的句子。）从课文中找出能够体现作者游览顺序的句子。体会它们在课文中的作用。（体会它们在课文中的作用。（）进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。走完长廊，就来到了万寿山脚下。走完长廊，就来到了万寿山脚下。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景 色大半收在眼底。色大半收在眼底。从万寿山下来，就是昆明湖。从万寿山下来，就是昆明湖。（这些句子都是这些句子都是过渡句过渡句，在文中起，在

3、文中起承上启下承上启下的作用；的作用；这些句子清楚地交代了作者的游览顺序：这些句子清楚地交代了作者的游览顺序：长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖十七孔桥十七孔桥。这些句子可以帮助我们给课文分段。这些句子可以帮助我们给课文分段。自由读课文第二自然段：自由读课文第二自然段：1.找出描写长廊长的句子。找出描写长廊长的句子。（用（用“”）2.找出描写长廊内部的句子。（用找出描写长廊内部的句子。（用3.找出描写长廊两旁的句子。（用找出描写长廊两旁的句子。（用4.归纳这一段的段意。归纳这一段的段意。“”）“”）朗读课文第朗读课文第3、4两个自然段，思考、回答问题：两个自然段，思考、回答问题：1作者游完长廊，

4、站在万寿山脚下，抬头一看都看到了哪作者游完长廊，站在万寿山脚下，抬头一看都看到了哪些景观？它们各是怎样的？些景观？它们各是怎样的？佛香阁佛香阁：八角形宝塔，建在半山腰，黄色琉璃瓦闪闪发光。：八角形宝塔，建在半山腰，黄色琉璃瓦闪闪发光。排云殿排云殿：一排排、金碧辉煌。：一排排、金碧辉煌。写作方法：写作方法：抓住景物特点写具体。抓住景物特点写具体。2作者作者登上万寿山，登上万寿山，站在佛香阁的前面向不同的三个方向望，站在佛香阁的前面向不同的三个方向望，分别看到了什么？分别看到了什么？向下望：向下望：颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛；黄色、绿颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛；黄色、绿的琉璃瓦

5、屋顶；朱红的宫墙，组成了一幅古色古香的风景画。的琉璃瓦屋顶；朱红的宫墙，组成了一幅古色古香的风景画。正前面：正前面：昆明湖静得昆明湖静得像像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺：向东远眺：隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。第第4自然段是按照自然段是按照方向变化方向变化的顺序来写的的顺序来写的.1、作者从万寿山下来，在昆明湖畔都看到了哪些景物？、作者从万寿山下来，在昆明湖畔都看到了哪些景物？长长的堤岸；几座样式不同的石桥；倒

6、垂的杨柳；长长的堤岸；几座样式不同的石桥；倒垂的杨柳；湖心小岛，十七孔桥。湖心小岛，十七孔桥。2、十七孔桥是怎样的？、十七孔桥是怎样的？“这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。”3、说说句子抓住什么来描写景物的？、说说句子抓住什么来描写景物的？这段话抓住了景物这段话抓住了景物“多多”的特点来写具体的。首先的特点来写具体的。首先是十七孔桥的桥洞多；其次是桥栏杆上的石柱多；是十七孔桥的桥洞多；其次是桥栏杆上的石柱多；第三是柱子上雕刻的小石狮子多。第三是柱子上雕刻的小石狮子多。4、石

7、柱上雕刻着众多的狮子且姿态不一，、石柱上雕刻着众多的狮子且姿态不一，这说明了什么？这说明了什么？狮子狮子“姿态不一姿态不一”的特点，充分显示了我国古代劳的特点，充分显示了我国古代劳动人民的智慧和才干。动人民的智慧和才干。朗读第六自然段朗读第六自然段：1.这一段主要写了什么？在文中起了什么作用？这一段主要写了什么？在文中起了什么作用？2.我们回想一下课文内容，课文是用了什么写作方法呢我们回想一下课文内容，课文是用了什么写作方法呢？总总分分总总总结游记这类文章的写作方法。总结游记这类文章的写作方法。1按照一定的顺序写。按照一定的顺序写。(游览顺序、方位变化顺序游览顺序、方位变化顺序)2运用好过渡句

8、，交待清楚游览顺序。运用好过渡句，交待清楚游览顺序。3抓住景物特点写具体抓住景物特点写具体。4总总 分分 总总。练习练习：1.根据课文内容填空：根据课文内容填空：（1）（）（）颐和园是个（）颐和园是个（）的大公）的大公园。园。（3）（）（）的昆明湖围着（）的昆明湖围着（）堤岸。）堤岸。（3）（）（）的树丛掩映着（）的树丛掩映着（）宫墙）宫墙.2.写出作者游览颐和游览顺序：写出作者游览颐和游览顺序：（1）长廊长廊（）（）（）（）1.根据课文内容填空根据课文内容填空：（1）（）（北京北京 的）颐和园是个（的）颐和园是个（美丽美丽 ）的大公）的大公园。园。（3）（）（静静静静 ）的昆明湖围着（）的昆明湖围着（长长）的堤岸。长长）的堤岸。（3）（）（葱郁葱郁 ）的树丛掩映着（）的树丛掩映着（红墙绿瓦红墙绿瓦 ）宫墙）宫墙.2.写出作者游览颐和游览顺序：写出作者游览颐和游览顺序：（1）长廊长廊（万寿山）（万寿山）（昆明湖）（昆明湖）（十七孔桥）（十七孔桥）