幼儿园小班手工个人总结5篇.pdf

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1、幼儿园小班手工个人总结5篇在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而 有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢?这里为大家分享一些关于幼 儿园小班手工个人总结，希望能帮助到大家！幼儿园小班手工个人总结1【活动H标】1、教幼儿用对称的方法装饰饰物，如：大小对称、形状对称、多少对称等。2、通过活动，让幼儿知道生活中无处不存在美，学习善于发现美，从而激 励幼儿热爱生活的情感。【活动准备】1、课前准备好各种有洞的废旧物品及班里有洞的玩具。2、把废旧物品装饰好。3、磁带及做好的饰物若干条。【活动过程】1、出示课件，感受饰物的美。老师：小朋友你们看老师今天有什么不一样？（老

2、师今天系了一条腰带、戴了 一条夸张的项链）大屏幕里也有很漂亮的饰物，我们来欣赏一下（欣赏饰物）这么 漂亮的饰物我们也可以做出来。2、教师讲解示范制作步骤，老师提问：（1）小朋友这是什么？（教师出示各种玩具，让幼儿讲出名称）这些玩具都是我们平常玩的，但是把 它穿起来就变成很漂亮的装饰物。只要我们善于观察就会发现，我们的生活里处 处都有美。（2）谁发现我们生活里美的东西？（教师小结：散步时我看见树叶掉下来像蝴蝶一样，很美!下雨时，雨水打在玻璃窗上，溅起朵朵水花，很美!太阳照在草地上，草地变得闪闪发亮，很美！我自己制作的饰物戴在身上，也可以系在腰上，还可以挂在腿旁，请俩幼儿 上来做模特。很美!)(3

3、)这么美的饰物怎么做呢？告诉老师你们见过什么东西是对称的吗？(如人体、飞机、蝴蝶等)(4)看看老师是怎么做的：如果是项链的话以吊坠为中心向两边对称的穿，提问：这是什么对称？(大小、形状等)穿到你自己需要的长度，大概是胸前或是肚子。腰带也是一 样。挂在腿边的饰物就不一定要对称，这些只是老师的一些建议，如果小朋友有 更好的想法可以按照自己的想法去做，说不定比老师的更好看。3、幼儿动手制作，老师巡回指导。老师不断鼓励幼儿大胆创作，发现好的做法及时推广。4、展示作品。我们的饰物做好了，你们真是太棒了，做的比老师想象的还要好。现在我们 来开个舞会，把我们自己动手制作的作品秀给大家看。幼儿园小班手工个人总

4、结2一、活动目标：1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。3、体验节日的快乐氛围。4、引导幼儿积极与材料互动。二、活动准备：1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。三、活动过程：1、音乐游戏，找朋友。老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗？2、学习粘贴图形。认识纸张和图形。老师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁？（出示卡纸）认 识大大的卡纸。（出示彩纸）这是什么纸?认识彩纸。它是什么形状的？这里还有一些图形，它们是什么形状的呢？（出示方形、三角形、心

5、形）认识 这儿种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢?什么 能帮助它们？（浆糊）教师示范粘贴。我们来试试：抹一抹，啪擦一擦。请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点，不要叠在一起。那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗？3、幼儿操作，粘贴图形。（轻声播放关于圣诞的歌曲）4、变魔术卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么？（教师示范做成一顶圣诞帽）圣诞节马上就要到了，我给大家变了一顶圣诞帽，漂亮吗?你们想变顶圣诞 帽吗?那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说：“请帮帮我。”5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。6、戴上圣诞帽一起过圣诞节，让客人老师给小朋友拍照欣赏。“你的圣诞

6、帽漂亮吗?你喜欢你的圣诞帽吗？”幼儿园小班手工个人总结320年新春即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历乂翻开了崭新的 一页。为了进一步提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力;进一步增进 亲子感情，我们特意为大家创设了一个良好的展示平台，举行“迎新年，亲子手 工大比拼”活动。一、指导思想：幼儿园指导纲要 明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、学习，是其学习的重要途径之一。”本次活动我们鼓励幼儿与家长一起利用生活 中的常用材料进行创造，制作出各种新颖、美观的手工作品，发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的浓浓亲情，增进教师、家长和孩子之间的交流，促进家园互动，共同合作

7、。二、活动目标：1利用各种材料进行创造性的制作各种面具。2.在制作过程中体验亲子共学的乐趣。三、活动准备：卡纸、剪刀、固体胶、松紧带、各种颜色皱纹纸每组家庭1份。四、活动时间：20_年元月17日下午五、活动地点：本班活动室六、参加人员：全体幼儿、家长及教师七、活动过程：1、直接导入。小朋友，各种各样的面具你们喜欢吗?今天，我们就用桌上的材料和爸爸妈妈一起学做面具。2、亲子合作（20分钟内）。请家长和幼儿共同制作，可根据个人喜欢制作不同的面具。教师巡视指导，鼓励幼儿大胆创作。3、展示作品幼儿戴上面具在规定区域随音乐舞动。幼儿园小班手工个人总结4【活动目标】1.学习用剪刀、棉签、吸管等工具、材料利

8、用一次性纸杯制作风车。2.在制作中，锻炼幼儿独立构思、学会与他人合作。3.培养废物利用的良好品质和环保意识。【活动准备】1.一次性纸杯若干、幼儿剪刀、棉签、吸管、水彩笔等2.教师范例一个，制作步骤图一组【活动过程】一、出示纸杯风车，激发幼儿制作风车的兴趣。1提问：你们看，老师带来一个好玩的风车，看看这风车是用什么做的？2.请幼儿玩一玩纸杯风车3.小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。二、教师示范讲解制作纸杯风车的方法1.小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯，在纸杯上沿边剪开。斜着向一侧折，穿 上棉线，一只吊式风车就做好了。2.把纸杯从中间剪开，斜着剪开斜着折，中间插一根棉签，棉签插入吸管，

9、纸杯风车就做好了。3.给纸杯花涂上漂亮的颜色，或者图案，这样你的风车就与众不同了。4.出示步骤图，引导幼儿边观察步骤图边制作纸杯风车。三、幼儿制作风车，教师巡回指导1分发材料和工具，幼儿自制风车2.能力弱的幼儿可以做吊式风车，能力强的幼儿可以做旋转式风车3.教师指导，帮助幼儿完成作品，让幼儿体验成功的喜悦。四、展示幼儿作品1将幼儿做好的吊式风车吊在活动室美工区内，2.幼儿可以自由玩自己做好的纸杯风车，可以对着风车吹气，也可以拿着风 车快速向前跑，这样风车就可以转动了。五、活动评价引导幼儿从美观、牢固性、有创意等方面来评价自己和他人的作品。【延伸活动】1.在美工区继续投放工具与材料，制作纸杯风车

10、。2.将幼儿制作的纸杯风车布置在活动室内外，让孩子体验成功的喜悦。幼儿园小班手工个人总结5活动目标：1.学习用对角折的方法表现郁金香花的特征，培养幼儿对折纸活动的兴趣。2.练习撕的技能，促进小肌肉的发展。活动材料：1.大红.玫红.橘黃色正方形蜡光纸.绿色蜡光纸。2.白色A4纸。活动过程：（一）导入部分：出示做好的完整作品。提问式1.小朋友知道这是什么吗?是什么花啊？（漂亮的花。郁金香!）2.朋友想知道老师是用什么作的这幅漂亮的花吗？（二）主题部分：出示准备好的各色正方形蜡光纸。请小朋友一起跟老师来学折纸：把正方形 纸有颜色的一面朝下，一个角和对面的另一个角对齐用手指将折痕抹平，就变成 了一个三角形，再将三角形底边上的两个角往上折一下，让他们翘起来，一朵郁 金香花就折好了。“小花长在哪啊”？（小草上）再用绿色的蜡光纸，小草长的长 长的细细的，我们来把纸撕成小草的样子小草有的长有的短。撕好后我们让小草 和花都长到这张纸上我们看谁的最漂亮。用手指沾沾襁糊摸到小草上先让长出一 片漂亮的草然后再将折好的花也粘上。（三）结束部分：漂亮的郁金香做好了，我们来一个郁金香画展吧!请幼儿园所有的小朋友来 参观。（四）活动延伸：鼓励托儿在操作材料上添画上一些其他的自然物。如太阳、小草、蝴蝶等。