部编版三年级下册语文试题.pdf

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1、书书书 三年级语文期末学生素质调研检测共 页第 页 三年级语文期末学生素质调研检测共 页第 页绝密启用前 学年度第二学期期末学生素质调研检测三年级语文试题（ 卷）老师真诚地提醒你： 本试卷共 页， 满分 分， 请你直接在试卷上答题； 答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 书写要认真、 工整、 规范； 卷面干净、 整洁、 美观。题号一二三四总分得分一、 基础知识（ 分） 将下面名言警句工整、 美观地抄写在田字格里。（ 分）改过不吝， 从善如流。 苏轼 为加点字选择正确的读音， 并打“ ” 。（ 分）掘獉开（ ） 融獉化（ ） 枣核獉（ ）折獉腾（ ）勤獉快（ ）困獉住（ ） 读拼音， 写词语。（

2、分） 请先将词语补充完整， 然后根据语句情境选词填空。（ 分）相并论没精打灰心气奔不息守株兔源源不（ ） 傲慢的铁罐认为陶罐懦弱， 不能跟自己。（ ） 一次又一次的失败， 让这位年轻的科学家有些。（ ） 骄阳似火， 一朵朵花儿地低着头。（ ） 河流给人们带来的水。 选词填空。（ 分檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪殏殏殏殏）漂亮美丽（ ） 望儿山有一个的传说。（ ） 小姑娘的裙子好呀檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪殏殏殏殏！如果就因为所以尽管还只要就（ ） 不立刻抢救， 小姑娘会因为休克和流血过多而死去。（ ） 第一次洗碗， 我十分小心

3、， 摔碎了一个碗。（ ） 马上为小姑娘输血， 可以挽救她的生命。二、 拓展提升（ 分） 按要求完成句子。（ 分）（ ） 山溪像绿玉带一样平静。（ 仿写比喻句）（ ） 草地上开满了各种各样美丽的鲜花。（ 缩句）（ ） 顾客把一卷布料放到桌上。（ 改写成“ 被” 字句）（ ） 老剃头师傅习惯用老掉牙的一把推剪。（ 修改病句）（ ） 妈妈对庆龄说： “ 我明白了， 我们的庆龄是个守信用的孩子。 ” （ 改转述句） 排列顺序错乱的句子， 在句子前的括号里填上正确的序号。（ 分）（ ） 我们的大家族是人类的特别“ 卫兵” 。（ ） 我的名字叫大树， 是森林家族中的一员。（ ） 为了保护人类的环境， 我们

4、特别“ 卫兵” 像魔术师一样。（ ） 让我成为你们生活中不可缺少的朋友吧。（ ） 有时是空气净化器， 有时是吸尘器， 有时又是美容师 三年级语文期末学生素质调研检测共 页第 页 三年级语文期末学生素质调研检测共 页第 页 连一连。（ 分）美观大方的帽子解开树梢方方正正的棉袄粘满要求勤劳聪明的老虎提出缰绳愚蠢可恨的枣核爬上泥水 按课文或日积月累内容填空。（ 分）（ ） 日出江花红胜火， 。（ ） 千门万户?日， 。（ ） 雅人四好： ； 中医四诊： 。（ ） “ ， 每逢佳节倍思亲” 是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会 、 来庆祝这个节日。（ ） 见善则迁， 。（ ） 近朱者赤， 。 口语交际

5、。（ 分）小朋友们， 我们每个人一定有很多照片吧， 照片上有我们许多美好的生活回忆。请选出我们最喜欢的一张照片， 同大家分享一下自己难忘的生活瞬间吧！三、 阅读感悟（ 分）（ 一） 课内阅读。（ 分）荷花（ 节选）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的， 像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿， 看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花， 一朵有一朵的姿势。看看这一朵， 很美； 看看那一朵， 也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画， 那画家的本领可真了不起。 照样子， 写词语。（ 分）挨挨挤挤（

6、 ） ： 第一自然段中第句描写荷叶。这句话中， 写荷叶颜色的词语是， 写荷叶形状的词语是， 写荷叶多而密的词语是。（ 分） 作者细致观察了种白荷花开放的姿势。按荷花开放的程度排序，把正确序号填在句子前的括号里。（ 分）（ ） 才展开两三片花瓣儿。（ ） 花瓣儿全展开了。（ ） 还是花骨朵儿。（ 二） 课外阅读。（ 分）亮丽的羽毛有一根非常绚丽耀眼的羽毛， 生长在大鹏鸟的翅膀上。在众多羽毛中， 这根羽毛十分与众不同。它每时每刻都闪闪发亮， 耀眼夺目， 令其他羽毛羡慕不已。他自己也常常得意洋洋， 摆出一副不可一世的样子。有一天， 亮丽的羽毛意气风发地对其他羽毛说： “ 大鹏鸟展翅飞翔时看起来如此壮

7、观伟岸， 还不是因为有我参与。 ” 其他羽毛听罢都低声附和。又过了一段日子， 那根漂亮的羽毛更加自以为是地对其他同伴说： “ 我贡献最大了，没有我的话， 大鹏鸟哪里能够一飞冲天呢！ ”漂亮的羽毛整天陷在自傲自负的泥沼里， 无法自拔。终于它孤傲且目中无人地对大家宣布： “ 我觉得大鹏鸟已经成为我人生沉重的负担， 要不是大鹏鸟硕大无比的躯体重重地压着我， 我一定可以自由自在地飞翔， 而且会飞得更远更高。 ” 说完， 它就使出浑身解数， 拼命地脱离大鹏鸟， 最后， 它终于如愿以偿从大鹏鸟的翅膀上掉落下来， 在空中没飘多久， 就无声无息地落在泥泞的土地上， 从此再也无法飘扬远飞了。 根据意思写出短文中相应的词语。（ 分）形容精神振奋， 气概豪迈。所有的本领， 全部的技术手段。 从画横线句子可以看出那根亮丽的羽毛具有的特点。（ 分） 把表现那根亮丽的羽毛特点的句子从文中找出来， 写在下面横线上。（ 写一处即可） （ 分） 三年级语文期末学生素质调研检测共 页第 页 三年级语文期末学生素质调研检测共 页第 页 这根亮丽的羽毛的结局咋样？为什么会有这种结局？（ 分）四、 习作乐园（ 分）题目： 夸夸我的要求： 抓住身边某个人的某个优点写一篇作文。首先补充完整题目， 再作文。用具体的事例说明他（ 她） 的这个优点。 字左右。 字