最新部编版小学五年级数学上册知识点归纳汇总.pdf

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1、-精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-1 最新部编版小学五年级数学上册知识点归纳汇总-精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-2 温馨提示：同学们，一个学期的学习已经结束，你记住咱们本学期学习的东西了吗？让我们一起来回顾下我们这学期各单元重要知识点吧！最后，祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。第一单元小数乘法1、小数乘整数：意义求几个相同加数的和的简便运算。如：1.5 3 表示求 3 个 1.5 的和的简便运算（或1.5 的 3 倍是多少）。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。2

2、、小数乘小数：意义就是求这个数的几分之几是多少。如：1.5 0.8 就是求 1.5 的十分之八是多少（或求1.5 的 1.8 倍是多少）。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。注意：按整数算出积后，小数末尾的0 要去掉，也就是把小数化简；位数不够时，要用 0 占位。3、规律：3一个字期枕要结朿了，你到了不0_吧！来试一,你一走行，加油！-精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-3 一个数（0 除外）乘大于 1 的数，积比原来的数大；一个数（0 除外）乘小于 1 的数，积比原来的数小。4、求近似数的方法一

3、般有三种：四舍五入法；进一法；去尾法5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分；保留一位小数，表示计算到角。6、小数四则运算顺序和运算定律跟整数是一样的。7、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：a-b-c=a-(b+c)a-(b+c)=a-b-c 乘法：乘法交换律：ab=ba 乘法结合律：(a b)c=a(b c)-精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-4 乘法分配律：(a+b)c=ac+bc【(a-b)c=ac-bc】除法：a bc=a(b c)a(bc)=a bc 第二单元位置1、数对：由两个数组成，中间用逗号隔开

4、，用括号括起来。括号里面的数由左至右分别为列数和行数，即“先列后行”。2、作用：一组数对确定唯一一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。例：在方格图（平面直角坐标系）中用数对（3，5）表示（第三列，第五行）。注：（1）在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列，y 轴上的坐标表示行。如：数对（3,2）表示第三列，第二行。（2）数对（X，5）的行号不变，表示一条横线，（5，Y）的列号不变，表示一条竖线。（有一个数不确定，不能确定一个点）2、图形左右平移行数不变；图形上下平移列数不变。第三单元小数除法-精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-5 1、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的

5、一个因数，求另一个因数的运算。如：0.60.3 表示已知两个因数的积0.6 与其中的一个因数0.3，求另一个因数的运算。2、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除。商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添 0 再除。3、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0 补足。4、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。5、除法中的变化规律：商不变：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0 除外），商不变。除数不变，被除数扩大，商随着扩大。被除数不变，除数缩小，商扩大。6、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。