爱如茉莉+3.ppt

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1、1 “映儿，本来我答应今天包饺子给你映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。不下去的。”细节一：细节一：然而，爸爸没有吃我买的饺子，也然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。此后，他每天都去医院。细节二：细节二：一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈

2、妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。细节三：细节三：似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。蹑脚地走到门边，把我拉了出去。细节四：细节四：望着爸爸布满血丝的眼睛，我心疼地望着爸爸布满血丝的眼睛，我心疼地说：说：“爸，你怎么不在陪床上睡爸，你怎么不在陪床上睡?”“你爸爸伏在床边睡着了。我怕惊动你爸爸伏在床边睡

3、着了。我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”细节五：细节五：爸爸边打哈欠边说：爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我，这得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我，这样睡，她一动我就惊醒了。样睡，她一动我就惊醒了。”病房里，那簇茉莉显得病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯更加洁白纯净净。它送来的。它送来的缕缕幽香缕缕幽香，袅袅地，袅袅地钻钻到我到我们的心中们的心中。哦，爱如茉莉，爱如茉莉。哦，爱如茉莉，爱如茉莉。爱是什么？爱是什么？爱是病中的牵挂；爱是病中的牵挂；爱是善意的隐瞒；爱是善意的隐瞒；爱是直奔医院的身影；爱是直奔医院的身影；爱是妈妈酸了的

4、胳膊；爱是妈妈酸了的胳膊；爱是爸爸紧握着妈妈的那双手；爱是爸爸紧握着妈妈的那双手；爱是清晨淡淡的阳光；爱是清晨淡淡的阳光；爱是病房里的那束盛开的茉莉爱是病房里的那束盛开的茉莉爱如茉莉，洁白纯净；爱如茉莉，洁白纯净；爱如茉莉，幽香缕缕；爱如茉莉，幽香缕缕；爱如茉莉，平淡无奇又充满诗情画意爱如茉莉，平淡无奇又充满诗情画意爱是爱是 真爱无痕，至爱无声。爱在我们真爱无痕，至爱无声。爱在我们的生活中时时刻刻都存在着，你心中的生活中时时刻刻都存在着，你心中的爱是什么？的爱是什么？畅所欲言畅所欲言 作业：作业：对爱，每个有心的对爱，每个有心的人都有自己的体会，今人都有自己的体会，今天回家把天回家把爱如茉莉爱

5、如茉莉这个故事讲给你的爸爸这个故事讲给你的爸爸妈妈听，也采访一下他妈妈听，也采访一下他们对爱的理解。然后把们对爱的理解。然后把这些平平淡淡而又丰富这些平平淡淡而又丰富多彩的爱化作一首首小多彩的爱化作一首首小诗、一篇篇美文。诗、一篇篇美文。请同学们自由读课文，找出课文中描写请同学们自由读课文，找出课文中描写茉莉花特点的词语，看看作者笔下的茉莉花茉莉花特点的词语，看看作者笔下的茉莉花有怎样的特点。有怎样的特点。平淡无奇平淡无奇 洁白纯净洁白纯净 缕缕幽香缕缕幽香充满诗意充满诗意“妈，那你说真爱像什么？妈，那你说真爱像什么？”“就像茉莉吧。就像茉莉吧。”平淡无奇平淡无奇这也叫爱？这也叫爱？为什么妈妈

6、却说为什么妈妈却说“真爱就像茉莉真爱就像茉莉”呢？呢？请同学们细读课文，看看课文中请同学们细读课文，看看课文中哪些词语、句子让你感受到父母之间哪些词语、句子让你感受到父母之间的的“爱如茉莉爱如茉莉”，哪些细节打动了你，哪些细节打动了你？用笔圈画出来，在旁边写下你的感？用笔圈画出来，在旁边写下你的感受。受。文中爸爸妈妈的爱镶嵌在课文的细文中爸爸妈妈的爱镶嵌在课文的细节中，请同学们关注细节，人物的一个节中，请同学们关注细节，人物的一个动作、一句话甚至一个眼神，都可能流动作、一句话甚至一个眼神，都可能流露出浓浓的感情。露出浓浓的感情。语言有温度，字词知冷暖。语言有温度，字词知冷暖。注意：请你在交流的时候，先朗读这句话，然后谈自己独特的感受，其他同学可以补充。