富安中学--如何教会孩子做好时间管理2.ppt

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1、 主讲主讲：黄倩文（：黄倩文（中国家校合作教育指中国家校合作教育指导师）导师）2014.11.28 2014.11.28富安中学家长学校课程 如何教会孩子做好时间管理如何教会孩子做好时间管理初中教育核心价值：三独三才初中教育核心价值：三独三才独立学习独立学习庸庸 才才独立思考独立思考独立生活独立生活蠢蠢 才才奴 才0-60-6岁岁-我爸爸说的，我妈妈说的我爸爸说的，我妈妈说的小小 学学-我老师说的，我班主任说的我老师说的，我班主任说的初初 中中-我说的、我认为、我同学说的我说的、我认为、我同学说的孩子说法的改变孩子说法的改变 初中生的共性情况初中生的共性情况1.1.性格：青春期、性格：青春期、

2、叛逆期叛逆期、亲子矛盾、亲子矛盾2.2.学习：学习：偏科偏科显现、站队问题、大部分不会自显现、站队问题、大部分不会自主学习主学习中学生（无效）低效学习行为研究报告中学生（无效）低效学习行为研究报告1.1.不不想学习时，自我强迫性学习想学习时，自我强迫性学习2.2.不不想学习时，外来压力性学习想学习时，外来压力性学习3.3.睡睡眠低于眠低于7 7个小时的学习个小时的学习4.4.惩惩罚性学习罚性学习5.5.没没有复习的作业行为有复习的作业行为6.6.填填鸭式课堂学习鸭式课堂学习7.7.考考试前突击性学习试前突击性学习8.8.没没有批改的作业有批改的作业9.9.机机械性学习（抄课文）械性学习（抄课文

3、）10.10.一个小时以上的连续学习一个小时以上的连续学习11.11.无总结性做题的学习无总结性做题的学习12.12.情绪不佳的时候学习情绪不佳的时候学习13.13.无目标性学习无目标性学习14.14.无计划性学习无计划性学习15.15.精力不集中的学习精力不集中的学习16.16.身体生病的时候学习身体生病的时候学习17.17.赶进度赶进度式学习式学习18.18.看书后找不出问题看书后找不出问题解读解读“北京四中北京四中”模式模式100%100%高考升学率高考升学率 95%95%的重点大学录取率的重点大学录取率45-50%45-50%的清华北大录取率的清华北大录取率 连续连续2727年年 高考

4、基础分几乎高考基础分几乎一分不失一分不失 20002000年班级年班级集体考上清华北大集体考上清华北大教学四重：重基础、重方法、重自学、重精髓教学四重：重基础、重方法、重自学、重精髓集体备课集体备课:采用分层次教学和启发式教学采用分层次教学和启发式教学总分差异低于总分差异低于100100分分学生成绩下滑的阶段性规律学生成绩下滑的阶段性规律初中学生：动机、兴趣等因素初中学生：动机、兴趣等因素表现：不认真、注意力不集中、表现：不认真、注意力不集中、意志力（懒惰）意志力（懒惰）贪玩、应付作业贪玩、应付作业 刻苦的学生属于方法因素刻苦的学生属于方法因素高中学生：方法、基础等因素高中学生：方法、基础等因

5、素表现：刻苦、题海表现：刻苦、题海 力不从心、无计划力不从心、无计划 我们比奥巴马还忙吗？我们比奥巴马还忙吗？第一次当选总统时，奥第一次当选总统时，奥巴马在长达巴马在长达21个月的选战中，个月的选战中，没有错过没有错过一次孩子的家长会，一次孩子的家长会，夫人米歇尔谈到总统的丈夫，夫人米歇尔谈到总统的丈夫，至今仍每晚和女儿一起吃晚至今仍每晚和女儿一起吃晚餐，耐心回答他们的问题，餐，耐心回答他们的问题，为他们在学校交朋友的事儿为他们在学校交朋友的事儿出谋划策。出谋划策。陪伴也是一种爱陪伴也是一种爱家校合作模式之作业管理家校合作模式之作业管理 习题的类型（课堂知识点）习题的类型（课堂知识点）基础基础

6、习题的思路（理解的关键）习题的思路（理解的关键）思路思路习题的批改习题的批改 （巩固的程度）（巩固的程度）漏洞漏洞习题的数量习题的数量 （熟练的程度）（熟练的程度）基础基础复习的过程（课堂知识点）基础习题的过程 (思路的延伸）思路错题的清理（漏洞的查找）基础老师老师家长家长结论：没有家长的作业过程管理，习题数量没有效率，没有老师的批改，巩固效果打折扣 作业管理中的问题作业管理中的问题1.不是独立完成不是独立完成2.时间超标、效率底下时间超标、效率底下3.无法舍去、习题类型失控无法舍去、习题类型失控4.难题错题处理不清难题错题处理不清5.复习和作业穿插复习和作业穿插6.注意力不集中注意力不集中

7、中考必备工具中考必备工具一一.单词本单词本（日常必备）（日常必备）要求：六点必备、零散时间、考前必看要求：六点必备、零散时间、考前必看 积累词汇积累词汇二二.笔记本笔记本（一轮复习）（一轮复习）要求：色笔区分（黑、蓝、红）要求：色笔区分（黑、蓝、红）归纳总结归纳总结三三.错题本错题本 (二轮复习）二轮复习）要求：错因分析，解题思路要求：错因分析，解题思路 查漏补缺查漏补缺 7 7：20-720-7：4040起床并洗漱完毕起床并洗漱完毕起床并洗漱完毕起床并洗漱完毕7 7：40-840-8：0000单词记忆单词记忆单词记忆单词记忆8 8：0000吃早饭吃早饭吃早饭吃早饭8 8：20-920-9：0

8、505做作业【第一节课】做作业【第一节课】做作业【第一节课】做作业【第一节课】9 9：15101510：0000做作业【第二节课】（可以利用第一、二节课上网学习）做作业【第二节课】（可以利用第一、二节课上网学习）做作业【第二节课】（可以利用第一、二节课上网学习）做作业【第二节课】（可以利用第一、二节课上网学习）1010：10-1010-10：5555阅读阅读阅读阅读【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等1111：05-1105-11：5050玩玩玩玩【体育活

9、动，或娱乐】【体育活动，或娱乐】【体育活动，或娱乐】【体育活动，或娱乐】1212：0000吃午饭吃午饭吃午饭吃午饭1212：30-1330-13：3030午休午休午休午休【午睡或休息】【午睡或休息】【午睡或休息】【午睡或休息】1313：40144014：2525做作业【第三节课】做作业【第三节课】做作业【第三节课】做作业【第三节课】1414：35-1535-15：2020复习【第二科】复习【第二科】复习【第二科】复习【第二科】1515：20-1620-16：3535玩玩玩玩【体育活动，或娱乐】【体育活动，或娱乐】【体育活动，或娱乐】【体育活动，或娱乐】1616：45-45-吃晚饭吃晚饭吃晚饭吃

10、晚饭 自由时间【看报纸，电视自由时间【看报纸，电视自由时间【看报纸，电视自由时间【看报纸，电视新闻、科普类等】新闻、科普类等】新闻、科普类等】新闻、科普类等】21.21.：3030总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗等总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗等总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗等总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗等1010：0000睡觉睡觉睡觉睡觉注：每科做作业的时间为注：每科做作业的时间为注：每科做作业的时间为注：每科做作业的时间为4545分钟，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。分钟，若为试

11、卷类作业，则按照试卷规定时间完成。分钟，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。分钟，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。周末时间安排表周末时间安排表各个年级阶段学习计划表各个年级阶段学习计划表课程日常计划表（基础）.JPG暑假学习计划表(初二英语).doc北京四中网校初三寒假学习计划表 新.doc 初中初中家家长家庭教长家庭教育策略育策略1.做孩子的表率，做孩子的表率，身教胜过言教身教胜过言教身教胜过言教身教胜过言教！2.常与老师沟通，充分常与老师沟通，充分信任老师信任老师信任老师信任老师，与老师保持高度一致，与老师保持高度一致，形成教育合力。形成教育合力。3.多鼓励，赏识教育比鞭策教育

12、更让人愿意接受。多鼓励，赏识教育比鞭策教育更让人愿意接受。4.正常对孩子关爱，不走极端。让孩子感觉到你的关爱正常对孩子关爱，不走极端。让孩子感觉到你的关爱是无私是无私的。的。5.表扬与批评表扬与批评表扬与批评表扬与批评的尺度的尺度，激发孩子的潜力并及时帮助孩子，激发孩子的潜力并及时帮助孩子改正不足。改正不足。6.接纳孩子接纳孩子接纳孩子接纳孩子，给自己更多教育孩子的机会。，给自己更多教育孩子的机会。7.好钢要用在刀刃上，教育的投入要有选择性好钢要用在刀刃上，教育的投入要有选择性。做一个善于沟通的家长。做一个积极而不消极的家长。做一个懂一点辩证法的家长。做一个很细心、不马虎的家长。做一个有认识高

13、度的家长。做一个有见识、有修养的家长。做一个能与孩子交朋友的家长。优秀的家长标准优秀的家长标准中国孩子最常见的中国孩子最常见的13个烦恼个烦恼 1、家庭不和、家庭不和 2、父母品行、父母品行3、爸妈不陪自己玩、爸妈不陪自己玩 4、不容申辩、不容申辩5、父母的不良嗜好或习惯、父母的不良嗜好或习惯 6、父母包办、父母包办7、语言伤害、语言伤害 8、学习、学习考试考试9、没有隐私、没有隐私 10、被怀疑冤枉、被怀疑冤枉11、父母失信、父母失信 12、不被尊重、不被尊重13、缺乏宽容与理解、缺乏宽容与理解 共 勉 林格在林格在写写给给天下父母天下父母一一书书中指出：中指出：人在年人在年轻轻的的时时候，千万不要借口工候，千万不要借口工作忙而忽略作忙而忽略对对孩子的教育，在年老孩子的教育，在年老的的时时候，一切荣候，一切荣华华富富贵贵都是都是过过眼烟眼烟云，而一个不成器的孩子，足以云，而一个不成器的孩子，足以让让你晚景惨淡。你晚景惨淡。标准化单词本标准化单词本标准化笔记标准化笔记 错题本错题本