020-沟通与求职应聘技巧培训教材-怎样应对面试官.ppt
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1、沟通与求职应聘技巧0909如何应对面试官如何应对面试官2021/10/12021/10/11 1Your site here让我们进入情景模拟时间!让我们进入情景模拟时间!请在座每一位学员用心去体验整个过程!请在座每一位学员用心去体验整个过程!设身处地考虑设身处地考虑如果是你会怎样?如果是你会怎样?招聘面试情景模拟招聘面试情景模拟2021/10/12 2人力资源管理面试应答面试应答2021/10/12021/10/13 3Your site here求职面试涉及的问题求职面试涉及的问题职业热情职业热情动机和目的动机和目的技能和经验技能和经验努力和职业作风努力和职业作风创造能力和领导才能创造能力
2、和领导才能适应工作的能力适应工作的能力个性与社会协调能力个性与社会协调能力经营管理方式和交际技巧经营管理方式和交际技巧解决问题的能力解决问题的能力工作成就工作成就职业抱负职业抱负个人兴趣和爱好个人兴趣和爱好2021/10/14 4Your site here接到面试通知后接到面试通知后 迅速查找该企业的原始招聘广告迅速查找该企业的原始招聘广告设想和预习面试时可能遇到的一些问题设想和预习面试时可能遇到的一些问题 查找交通路线,以免面试迟到查找交通路线,以免面试迟到 整理文件包,带上必备用品整理文件包,带上必备用品 准备面试时的着装和个人修饰准备面试时的着装和个人修饰 保证面试前充足的睡眠保证面试
3、前充足的睡眠 2021/10/15 5Your site here必备用品必备用品 记事本、黑色钢笔(水笔)记事本、黑色钢笔(水笔)报名照:一般为蓝底数码照报名照:一般为蓝底数码照1寸、寸、2寸各寸各5张张文凭、身份证及其它证明文件原件及文凭、身份证及其它证明文件原件及复印件复印件一定数量的现金以备不时之需一定数量的现金以备不时之需有晕车症的应带上药品有晕车症的应带上药品2021/10/16 6Your site here面试中值得注意的细节面试中值得注意的细节进门就要敲门,得到允许才进入面试室进门就要敲门,得到允许才进入面试室关门时手脚要轻,在得到主考官的许可后方能坐下关门时手脚要轻,在得到
4、主考官的许可后方能坐下衣服要整洁,不能不修边幅衣服要整洁,不能不修边幅面试时眼睛要注视主考官,不要左顾右盼面试时眼睛要注视主考官,不要左顾右盼面试时双手自然放在膝盖上,不能不停地双手做出面试时双手自然放在膝盖上,不能不停地双手做出各种动作各种动作双脚要自然放平,不能抖动,更不能双脚交叉甚至双脚要自然放平,不能抖动,更不能双脚交叉甚至远远伸出远远伸出无论男、女,身上不要洒许多香水无论男、女,身上不要洒许多香水离开时,要将椅子放正,有礼貌地道别离开时,要将椅子放正,有礼貌地道别2021/10/17 7Your site here看透主考官看透主考官喜欢按照履历表顺序问话的考官喜欢按照履历表顺序问话
5、的考官往往是缺乏经验或缺乏激情的主考官往往是缺乏经验或缺乏激情的主考官这样的方法时常会陷入这样的方法时常会陷入“重读履历表重读履历表”的困境,的困境,使得整个面试会落入平淡的状况使得整个面试会落入平淡的状况而且按照履历表的顺序进行问话通常只是对履而且按照履历表的顺序进行问话通常只是对履历表中的内容进行复述,有历表中的内容进行复述,有“说明书说明书”之嫌之嫌对于这类主考官其实是比较好对付的,只须按对于这类主考官其实是比较好对付的,只须按章回答即可章回答即可2021/10/18 8Your site here看透主考官看透主考官喜欢从喜欢从“工作经验工作经验”问起的考官问起的考官往往是经验较为丰富
6、的主考官往往是经验较为丰富的主考官他们认为,面试应当有的放矢,把时间尽可能他们认为,面试应当有的放矢,把时间尽可能地压缩,因此在对待求职者方面他们的想法是地压缩,因此在对待求职者方面他们的想法是只要把自己(或企业)想进一步了解而履历上只要把自己(或企业)想进一步了解而履历上不太详尽的内容搞清楚,其余的不必多问,只不太详尽的内容搞清楚,其余的不必多问,只要证实一下,通过一些简单要证实一下,通过一些简单揣测考官想了解什么,不必面面俱到,学会讲揣测考官想了解什么,不必面面俱到,学会讲重点重点2021/10/19 9Your site here喜欢从无关紧要的问题起问的考官喜欢从无关紧要的问题起问的考
7、官往往是往往是“老奸巨滑老奸巨滑”的主考官的主考官许多经验老到的主考官为了能许多经验老到的主考官为了能“套套”出求职者的出求职者的真实情况,往往从一些看似同面试主题不太有关真实情况,往往从一些看似同面试主题不太有关或较为轻松的话题切入,诸如:或较为轻松的话题切入,诸如:“昨天的球赛你昨天的球赛你看了吗看了吗”?之类的问话,使求职者处于很惊讶的?之类的问话,使求职者处于很惊讶的地步,打乱求职者原先预备好的一套陈词,然后地步,打乱求职者原先预备好的一套陈词,然后一步一步按照主考官设下的一步一步按照主考官设下的“路线路线”前进前进遇到这样的主考官,求职者在回答时可得千万小遇到这样的主考官,求职者在回
8、答时可得千万小心,不可大意,因为稍不留意就会落入心,不可大意,因为稍不留意就会落入“陷阱陷阱”之中之中看透主考官看透主考官2021/10/11010Your site here喜欢问一些标新立异问题的考官喜欢问一些标新立异问题的考官往往是喜欢卖弄学问的主考官往往是喜欢卖弄学问的主考官常常会在面试过程中碰到一些主考官问一些根常常会在面试过程中碰到一些主考官问一些根本不着边际的问题,希望通过这些问题在难倒本不着边际的问题,希望通过这些问题在难倒求职者,因为他们的兴趣所在是把求职者逼入求职者,因为他们的兴趣所在是把求职者逼入“死角死角”遇到这样的主考官最好的办法是尽快被遇到这样的主考官最好的办法是尽
9、快被“问倒问倒”,否则会遇到更难的问题,否则会遇到更难的问题看透主考官看透主考官2021/10/11111Your site here喜欢大谈特谈自己企业的考官喜欢大谈特谈自己企业的考官是最容易对付的主考官是最容易对付的主考官这些主考官往往对自己的企业有一种这些主考官往往对自己的企业有一种“敝帚自敝帚自珍珍”的感觉的感觉他们往往想把企业的成功急于让求职者了解,他们往往想把企业的成功急于让求职者了解,可以说,这样的主考官其实是在可以说,这样的主考官其实是在“推销推销”企业企业这样的主考官最容易对付这样的主考官最容易对付只要多捧他几句,便可大功告成只要多捧他几句,便可大功告成看透主考官看透主考官2
10、021/10/11212Your site here初出茅庐的主考官初出茅庐的主考官不少企业人事部的招聘专员往往初出茅庐,对不少企业人事部的招聘专员往往初出茅庐,对人事招聘方面尚不太熟悉人事招聘方面尚不太熟悉然而,坐阵在每天面对不同类型的招聘人才的然而,坐阵在每天面对不同类型的招聘人才的职位上,又掌握着企业用人的职位上,又掌握着企业用人的“生杀大权生杀大权”,又往往使他们中的一部分人自鸣得意,忘乎所又往往使他们中的一部分人自鸣得意,忘乎所以以对付这样的主考官,要十分谨慎,讲究策略对付这样的主考官,要十分谨慎,讲究策略看透主考官看透主考官2021/10/11313Your site here尤其
11、注意诱导式的问题尤其注意诱导式的问题 如主考官设问如主考官设问“依你现在的水平,恐怕能找到比我们企业依你现在的水平,恐怕能找到比我们企业更好的公司吧?更好的公司吧?”如果你的答案是如果你的答案是“YES”,则说明你这个人,则说明你这个人“身在曹营心身在曹营心在汉在汉”如果你的答案是如果你的答案是“NO”,那么说明你的能力有问题或是对,那么说明你的能力有问题或是对自己自信心不足自己自信心不足而如果你说而如果你说“不知道不知道”或或“不清楚不清楚”,则又有拒绝回答之,则又有拒绝回答之嫌嫌因此,对于上述问题,专家们建议可以先用因此,对于上述问题,专家们建议可以先用“不可一概而不可一概而论论”作为开头
12、,从正反二个方面来解释你的观点,象上面作为开头,从正反二个方面来解释你的观点,象上面这个问题可以这样回答:这个问题可以这样回答:“或许我能找到比贵公司更好的或许我能找到比贵公司更好的企业,但别的企业或许在对人培养方面不如贵公司重视,企业,但别的企业或许在对人培养方面不如贵公司重视,机会也不如贵公司多;或许我找不到更好的企业,我想珍机会也不如贵公司多;或许我找不到更好的企业,我想珍惜已有的最为重要。惜已有的最为重要。”可以说又把一个可以说又把一个“模糊模糊”的答案抛的答案抛还给主考官,做到滴水不漏还给主考官,做到滴水不漏2021/10/11414Your site here个人与家庭类问题个人与
13、家庭类问题 谈谈你自己吧!谈谈你自己吧!Please tell me about yourself.分析:一般说来,主考官希望通过这个问题得到关于分析:一般说来,主考官希望通过这个问题得到关于求职者的经历、技能、教育的概要,要有一定的逻辑求职者的经历、技能、教育的概要,要有一定的逻辑性,同时所提供的信息与应聘的职位有一定的关联度性,同时所提供的信息与应聘的职位有一定的关联度一位明智的求职者的一位明智的求职者的“开场白开场白”应当由如下内容构成应当由如下内容构成 简短介绍;简短介绍;关键成就;关键成就;这些成就说明的关键这些成就说明的关键能力;能力;这些成就和能力对于你、未来的雇主的重这些成就和
14、能力对于你、未来的雇主的重要性;要性;应聘者怎样看待他申请在工作上的位置,应聘者怎样看待他申请在工作上的位置,她将如何发展(伴随适度的自嘲式的幽默和谦逊)她将如何发展(伴随适度的自嘲式的幽默和谦逊)求职者应很巧妙地将自己的特色与所应征的工作之间求职者应很巧妙地将自己的特色与所应征的工作之间找着力点、相关性找着力点、相关性 2021/10/11515Your site here你认为你的专业将如何为你在这个岗位工作做好你认为你的专业将如何为你在这个岗位工作做好准备?准备?How does your specialty be ready for you to work on his post?分析
15、:主考官想要知道你所受教育的特点将如何分析:主考官想要知道你所受教育的特点将如何使你胜任这项岗位使你胜任这项岗位这个问题给了你一个展示在大学时期所学的、与这个问题给了你一个展示在大学时期所学的、与工作有关的技能的机会工作有关的技能的机会应对策略:即使你正在应聘一个商务职位却没有应对策略:即使你正在应聘一个商务职位却没有商务或经济学教育背景,你仍然应该从积极的角商务或经济学教育背景,你仍然应该从积极的角度谈论你的专业,强调那些可以从某个特定专业度谈论你的专业,强调那些可以从某个特定专业迁移过来的综合技能,同样能使你在这个待聘岗迁移过来的综合技能,同样能使你在这个待聘岗位上出类拔萃位上出类拔萃教育
16、背景类问题教育背景类问题 2021/10/11616Your site here你在大学时最喜欢的课程是什么?你在大学时最喜欢的课程是什么?What is your favorite course?分析:主考官想从你的答案中考察你的个分析:主考官想从你的答案中考察你的个性和素质性和素质要利用这个机会突出该组织可能重视的积要利用这个机会突出该组织可能重视的积极品质,例如求知欲和接受挑战的渴望等极品质,例如求知欲和接受挑战的渴望等等等课程内容最好也要与工作有关课程内容最好也要与工作有关教育背景类问题教育背景类问题 2021/10/11717Your site here你在学校时部参与哪些课外活动?
17、你在学校时部参与哪些课外活动?What kind of spare time activities did you participate in?求学时,曾经利用课余打工吗?求学时,曾经利用课余打工吗?Did you have a part time job while you were an under graduate student?你在学校时,曾担任系上或社团干部吗?是什么样的职你在学校时,曾担任系上或社团干部吗?是什么样的职务?务?Were you active in you departmental student activities?If so,what was your ro
18、le?我注意到你曾担任校园刊物的编辑,你的主要工作为何我注意到你曾担任校园刊物的编辑,你的主要工作为何?I have noticed that you were an editor of a campus,what was your major role?教育背景类问题教育背景类问题 2021/10/11818Your site here分析:如果你是社会新人,在课业、课外活动,分析:如果你是社会新人,在课业、课外活动,甚至打工经验方面的主题都会被询问得较多,负甚至打工经验方面的主题都会被询问得较多,负责面谈的一方想要多了解:责面谈的一方想要多了解:求职者的个性是否适合该组织?求职者的个性是否
19、适合该组织?是否合适所应征的项目?是否合适所应征的项目?是否具有独立工作的能力?是否具有独立工作的能力?是否具有领导能力?是否具有领导能力?是否具有策划能力?是否具有策划能力?回答之前记得先加以思考、组织,叙述时将重点回答之前记得先加以思考、组织,叙述时将重点置于当时的经验与目前应征的工作之间可以互通置于当时的经验与目前应征的工作之间可以互通之处,就如同我们在听别人说话时通常都蛤拣选之处,就如同我们在听别人说话时通常都蛤拣选自己有兴趣的部分一样自己有兴趣的部分一样记住:如果你的长篇大论与这份工作八竿子打不记住:如果你的长篇大论与这份工作八竿子打不着关系,再精彩的社团经历叙述也是枉然!着关系,再
20、精彩的社团经历叙述也是枉然!教育背景类问题教育背景类问题 2021/10/11919Your site here你有继续进修的计划吗?通常下班后的时间,你你有继续进修的计划吗?通常下班后的时间,你都做些什么?都做些什么?Are you attending any training program?What do you do after work?分析:在工作生涯中为了迎接多方面挑战,或者分析:在工作生涯中为了迎接多方面挑战,或者应付职场上突如其来的变化,必须不断地自我充应付职场上突如其来的变化,必须不断地自我充实,这是每个上班族应有的认知实,这是每个上班族应有的认知求知欲以及好学不倦的态度,
21、都应是发自内心的求知欲以及好学不倦的态度,都应是发自内心的体认与实践体认与实践教育背景类问题教育背景类问题 2021/10/12020Your site here你还有继续念研究生的计划吗?你还有继续念研究生的计划吗?Do you plan to pursue a graduate degree?分析:对方提出这个问题,主要的用意当然是想分析:对方提出这个问题,主要的用意当然是想了解人的稳定性。你在这份工作上服务时间会因了解人的稳定性。你在这份工作上服务时间会因为考上研究所而中断吗?为考上研究所而中断吗?如果公司投注大量成本训练、栽培一名新人,他如果公司投注大量成本训练、栽培一名新人,他却在工
22、作个一年半两年后读书去了,岂不令雇主却在工作个一年半两年后读书去了,岂不令雇主跳脚?因此面谈者必须想了解求职者未来的计划跳脚?因此面谈者必须想了解求职者未来的计划有一些公司也很鼓励员工再进修,因此如果与你有一些公司也很鼓励员工再进修,因此如果与你面谈的是一家具有相当规模的公司,很可能已为面谈的是一家具有相当规模的公司,很可能已为员工规划好相当完善的在职选修计划员工规划好相当完善的在职选修计划如果你确实有再进修的计划,也不要说谎如果你确实有再进修的计划,也不要说谎教育背景类问题教育背景类问题 2021/10/12121Your site here你对于社团活动的看法如何?你对于社团活动的看法如何
23、?What do you think of extracurricular activities?分析:社团活动很重要,学生时代如果没有参与社团的经分析:社团活动很重要,学生时代如果没有参与社团的经验,实在是相当可惜的一件事验,实在是相当可惜的一件事每个人可依兴趣,于毫无压力的状况下,从五花八门的社每个人可依兴趣,于毫无压力的状况下,从五花八门的社团中选择一两个参与,这其中已经包含了思考与决定的过团中选择一两个参与,这其中已经包含了思考与决定的过程程社团活动包含了丰富的学习机会,这些学习包括社团活动包含了丰富的学习机会,这些学习包括接触课业之外的知识接触课业之外的知识与来自不同学院、科系的同学
24、相处,扩大生活层面,与来自不同学院、科系的同学相处,扩大生活层面,拓展人际关系拓展人际关系企划活动的经验由活动内容的发想、乃至接洽场地、企划活动的经验由活动内容的发想、乃至接洽场地、邀约赞助厂商(或知名社会人士)、海报制作,以及邀约赞助厂商(或知名社会人士)、海报制作,以及活动当日流程的掌控等活动当日流程的掌控等企划能力、执行能力、沟通协商力都在社团活动中获企划能力、执行能力、沟通协商力都在社团活动中获得训练与培养得训练与培养教育背景类问题教育背景类问题 2021/10/12222Your site here哪一本书对你影响最大?哪一本书对你影响最大?Whats your favorite b
25、ook?分析:不管那本书是否为众人所熟悉,确切地说分析:不管那本书是否为众人所熟悉,确切地说是为考官所知道,只要你看过之后被感动就是一是为考官所知道,只要你看过之后被感动就是一本好书,你就可以把你的感受向考官娓娓道来,本好书,你就可以把你的感受向考官娓娓道来,考官问你这个问题,也并不是考察你是否是个爱考官问你这个问题,也并不是考察你是否是个爱看书的孩子(当然如果你的确是肯定会给他带来看书的孩子(当然如果你的确是肯定会给他带来惊喜),他要看的是你的学习能力,以及从他人惊喜),他要看的是你的学习能力,以及从他人身上获得经验的能力身上获得经验的能力 个人兴趣爱好类问题个人兴趣爱好类问题2021/10
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